Đọc kĩ đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: “ Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết. Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân.” ( Ngữ văn 7, tập 1) Câu 1 : Đoạn văn trên trích trong văn bản nào, của ai ? Nêu hiểu biết của em về tác giả và hoàn cảnh ra đời của văn bản chứa đoạn văn trên ? Câu 2 : Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên ? Câu 3 : Chỉ ra đại từ, quan hệ từ trong đoạn văn trên ? Câu 4 : Nêu tên các văn bản văn học trong chương trình Ngữ văn 7 – kì I có cùng thể loại với văn bản chứa đoạn văn trên (kèm theo tên tác giả) ? Câu 5 : Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn trên là gì ? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy ? GIÚP MÌNH VỚI Ạ!!!

Đỗ Đăng Ánh

Để trả lời câu hỏi Ngữ văn lớp 7, ta có thể tiếp cận bài viết theo các bước sau:

Bước 1: Đọc kĩ đoạn trích và hiểu nội dung của nó.

Bước 2: Xác định đoạn văn trích trong văn bản nào và của tác giả nào. Nếu không biết, có thể tìm hiểu qua các nguồn sách văn học hoặc tìm kiếm trên mạng.

Bước 3: Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh ra đời của văn bản. Có thể sử dụng các nguồn tài liệu hoặc sách giáo trình để tìm hiểu thông tin này.

Bước 4: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn. Có thể là mô tả, tả cảnh, diễn đạt tình cảm, luận điểm, hoặc hài hước.

Bước 5: Xác định các đại từ và quan hệ từ trong đoạn văn. Đại từ là những từ thay thế cho danh từ, trong khi quan hệ từ là những từ mang nghĩa mối quan hệ giữa các thành phần trong câu.

Bước 6: Tìm tên các văn bản văn học trong chương trình Ngữ văn 7 - Kì I có cùng thể loại văn bản với đoạn trích. Tìm hiểu thông tin này qua sách giáo trình hoặc tài liệu liên quan.

Bước 7: Phân tích và nhận xét về biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn. Xác định tác dụng của biện pháp tu từ đó trong bài viết.

Bước 8: Trình bày câu trả lời cho câu hỏi theo đúng thứ tự và lựa chọn cách trình bày phù hợp (viết thành đoạn văn hoặc số liệu, dùng dấu chấm hoặc dấu hỏi tùy thuộc vào câu hỏi).

Ví dụ cách trình bày câu trả lời:

Câu 1: Đoạn văn trích trong văn bản nào, của ai? Nêu hiểu biết về tác giả và hoàn cảnh ra đời của văn bản chứa đoạn văn trên?
- Đoạn văn trích trong văn bản chưa rõ.
- Tôi không có thông tin về tác giả và hoàn cảnh ra đời của văn bản chứa đoạn văn trên.

Câu 2: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên?
- Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là diễn đạt tình cảm.

Câu 3: Chỉ ra đại từ, quan hệ từ trong đoạn văn trên?
- Đại từ: ai, người, ai, hết, được, trước đó.
- Quan hệ từ: như thế, của (trong cụm từ "của hoa"), của (trong cụm từ "của mùa xuân").

Câu 4: Nêu tên các văn bản văn học trong chương trình Ngữ văn 7 - Kì I có cùng thể loại với văn bản chứa đoạn văn trên?
- Tên các văn bản văn học trong chương trình Ngữ văn 7 - Kì I có cùng thể loại văn bản với đoạn văn trên chưa rõ. (Nêu tên các văn bản văn học)

Câu 5: Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn trên là gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
- Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn trên là so sánh. Tác dụng của biện pháp tu từ này là để diễn đạt tình cảm và trí tưởng tượng của người viết về mùa xuân.