Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đ ặc điểm cơ bản để nhận biết động vật không xương sống và một số đại diện của các lớp thuộc ngành động vật không xương sống.
Mình thực sự bí bách ở câu hỏi này, mong ai đó có thể tận tình chỉ giáo giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Cảm thụ đoạn thơ sau : Mùa thu của em ...
- Ai biết ngữ văn lớp 6 mới ko chỉ cho mik bài (cô tô) trang 113 phần viết kết nối với đọc
- Em hãy viết về bài tôn trọng người khác và muốn người khác tôn trọng...
- “... Buổi đầu, không một tấc sắt trong tay, tre là tất cả, tre là vũ...
- tả dòng sông vào một đêm trăng đẹp
- trong bài hạt mưa nhà thơ lê hồng thiện có viết : hạt mưa tinh nghịch lắm thi cùng với ông sấm gõ...
- viết đoạn văn về tình bạn từ 5 đến 7 câu có sử dụng phép nhân hóa so sánh ẩn dụ
- viết đoạn văn trong đó sử dụng hiện tượng chuyển nghĩa của từ và từ trái nghĩa theo thang độ
Câu hỏi Lớp 6
- So Sánh a, 4 mũ 200 và 16 mũ 150 b, 4 mũ 200 và 3 mũ 300 c, 9 mũ 400 và 81 mũ 200 -Mình đang rất cần nên...
- Tìm x biết: x10=x Giúp mình với
- Câu 6. Tìm x a) ...
- Các từ ngữ chỉ sự chăm chỉ?
- 1)Tìm x biết: a)x-12/13=1/13 b)2/3 nhân x - 1/2=5/6
- trả lời các câu hỏi với yes hoặc no 1 i this your peu ? v 2 are they students ? x 3 is she from italy ? x 4are those...
- Cho tập hợp B = { a,b,c}. Hỏi tập hợp B có tất cả bao nhiêu tập hợp con
- Exercise 1: Complete the dialogue using question words. A: 1. ______ hotel do you prefer, Linda? B: Well, I think I...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Các động vật không xương sống thường có cấu trúc cơ thể mềm dẻo, không có khung xương bên trong như động vật xương sống, chúng phụ thuộc vào nhiều phương tiện khác nhau để di chuyển và bảo vệ bản thân.
Một số đại diện của các lớp thuộc ngành động vật không xương sống bao gồm spon, giun, ốc, sò, bạch tuộc, mực, nhện, cua, bọ cánh cứng, bọ lớn.
Đặc điểm cơ bản để nhận biết động vật không xương sống là chúng không có xương sống, không có cột sống và hệ thống cơ bắp phát triển nhiều.