Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Giải phương trình sau (x2+x)2+4(x2+x)-12=0
Chào các Bạn, mình đang gặp một chút vấn đề và thực sự cần sự trợ giúp của mọi người. Bạn nào biết cách giải quyết không, có thể chỉ giúp mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Tìm x , biết : a) x^3 - 9x = 0 b) x^2 - 5x - 6 = 0
- IV. Read the text below and think of the word which best fits each space. Use only ONE word in each space. People have...
- Đề cương ôn tập Toán 8 ( học kì 2) - Đại số 8 - Vũ Bình - Thư viện Đề ... đây là đề toán mà cô mk giao trong...
- Câu 19. Bạn An muốn làm 10 hộp quà hình chóp tứ giác đều, có chiều cao...
- Bài 1: Thực hiện phép tính a) 2(x-1) mũ 2 - 4(3+x) mũ 2 + 2x(x-5) b) 2(2x+5) mũ 2 - 3(4x+1)(1-4x) c) (x-1) mũ 3 -...
- Hai lớp 81 và 82 có 92 học sinh nếu chuyển 4 học sinh của lớp 81 qua lớp 82 thì số học sinh của...
- a) Al + H2SO4 ----------> Al2( SO4 )3 + H2 b) N2 + H2 ...
- Vẽ một bức tranh để tuyên truyền không hút thuốc lá.
Câu hỏi Lớp 8
- Write a short paragraph about the disadvantages of cormputer games on students. *using the following...
- viết một lời hát có 10 chữ bằng giọng đô trưởng có nhịp 6/8
- đọc tên các chất sau:NaO5;PO3;H2CO3;FeCl2;FeCl3;NaHSO4;NaH2PO4
- Viết đoạn văn khoảng 10 câu về những cảm nhận của nhân vật tôi khi ở trong lớp. Đoạn có sử...
- Phân tích 2 câu thơ đầu đoạn trích Nước Đại Việt ta trích ''Bình...
- Con người có bao nhiêu đôi xương sườn cụt không gắn với xương ức qua phần sụn A. 4 đôi B. 3 đôi C. 1 đôi D. 2...
- 1, Ý nghĩa của địa hình đồng bằng đối với đời sống và sản xuất của con người 2, Ý nghĩa của...
- 1. “ Don’t open the door now”. She said to us. -> She asked us...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải phương trình (x^2+x)^2 + 4(x^2+x) - 12 = 0, ta có thể áp dụng phương pháp giải theo biến đổi đổi dạng.Gọi t = x^2 + x, ta có phương trình trở thành t^2 + 4t - 12 = 0.Để giải phương trình này, ta có thể sử dụng phương trình bậc hai hoặc phân tích thành tích.Cách 1: Sử dụng phương trình bậc hai.Áp dụng công thức nghiệm của phương trình bậc hai, ta có:Δ = b^2 - 4ac = 4^2 - 4(1)(-12) = 16 + 48 = 64.Có hai nghiệm phân biệt: t1 = (-4 + √Δ)/(2a) và t2 = (-4 - √Δ)/(2a).t1 = (-4 + √64)/(2) = (-4 + 8)/2 = 2.t2 = (-4 - √64)/(2) = (-4 - 8)/2 = -6.Suy ra ta có hai phương trình tương ứng: x^2 + x - 2 = 0 và x^2 + x + 6 = 0.Giải hai phương trình trên bằng phương pháp khái niệm, ta được hai nghiệm:Gọi Δ1 = b1^2 - 4ac1 = 1^2 - 4(1)(-2) = 1 + 8 = 9.Gọi Δ2 = b2^2 - 4ac2 = 1^2 - 4(1)(6) = 1 - 24 = -23.Với Δ1 > 0, ta có hai nghiệm phân biệt: x1 = (-b1 + √Δ1)/(2a1) và x2 = (-b1 - √Δ1)/(2a1).x1 = (-1 + √9)/(2) = (-1 + 3)/2 = 1.x2 = (-1 - √9)/(2) = (-1 - 3)/2 = -2.Với Δ2 < 0, ta không có nghiệm thực.Cách 2: Sử dụng phân tích thành tích.Gọi t1 và t2 là hai số thỏa mãn t^2 + 4t - 12 = (t - t1)(t - t2) = 0.Dễ dàng thấy t1 = 2 và t2 = -6.Từ đó, x^2 + x - 2 = 0 và x^2 + x + 6 = 0.Giải hai phương trình trên bằng phương pháp khái niệm, ta được hai nghiệm:Với Δ1 > 0, ta có hai nghiệm phân biệt: x1 = (-b1 + √Δ1)/(2a1) và x2 = (-b1 - √Δ1)/(2a1).x1 = (-1 + √9)/(2) = (-1 + 3)/2 = 1.x2 = (-1 - √9)/(2) = (-1 - 3)/2 = -2.Với Δ2 < 0, ta không có nghiệm thực.Câu trả lời: Phương trình đã cho có hai nghiệm là x = 1 và x = -2.