Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ “Áo nâu nón lá liêu xiêu đi về" là gì? Trl gấp nhee mnn
Mọi người thân mến, mình rất cần một chút trợ giúp từ Mọi người. Mọi người có thể dành ít phút để giúp mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- tui là HS lớp 6 có ai muốn kết bn với tui để giải những bài tập khó k
- Phân loại DT , ĐT , TT , Quan hệ từ trong đoạn văn sau: Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể Núi...
- Em hãy nêu cảm nghĩ của mình,qua bai hat quốc ca
- AI LÀ NG ƯỜ I ĐANG BÀY T Ỏ C Ả M XÚC TRONG BÀI TH Ơ VỀ THĂM MẸ?
- Trong bài hát " Bụi Phấn " của nhạc sĩ Vũ Hoàng có đoạn :" Khi thầy viết bảng , bụi phấn rơi rơi , có hạt bụi nào rơi...
- hình tượng con đò trong ca dao xưa ? sưu tầm và chép lại các bài ca dao...
- trình bày cảm nhận của em về bài thơ mầm non của Võ Quảng ( trog đoạn thơ có sử dụng...
- Chia bố cục bài Bức thư của thủ lĩnh da đỏ
Câu hỏi Lớp 6
- 1. People ( speak ) .............. English and French in Canada 2. They ( not do ).................. their homework...
- Mọi người có thể giúp mình tải ảnh kirito hoặc kirito và asuna
- Cho M=7^0+7^1+7^2+7^3+....+7^2018+7^2019.Chứng minh M là bội số của 8
- Fill in each blank with just, already or yet: 1. I haven't had lunch __________ 2. I've _______ had my exam. 3....
- (0,5x-2,5).(3,5-x)=0 các bạn giải giúp mình với ạ bí quá =)
- Dịch câu: "Thời gian chơi còn tùy thuộc" sang tiếng Anh ( Unit 8, Skills 2, Tiếng Anh 6...
- là học sinh ngoài việc chăm chỉ học tập chúng ta cần luyện những hoạt động nào để...
- Dựa vào số ghi tỉ lệ các bản đồ sau đây : a) a) Bản đồ A có tỉ lệ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Biện pháp nhân hóa