Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bàn tay người nghệ sĩ
Ngay từ nhỏ, Trương Bạch đã rất yêu thiên nhiên. Lúc nhàn rỗi, cậu nặn những con giống bằng đất sét trông y như thật.
Lớn lên, Trương Bạch xin đi làm ở một cửa hàng đồ ngọc. Anh say mê làm việc hết mình, không bao giờ chịu dừng khi thấy những chỗ cần gia công tinh tế mà mình chưa làm được. Sự kiên nhẫn của Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc.
Một hôm có người mang một khối ngọc thạch đến và nhờ anh tạc cho một pho tượng Quan Âm. Trương Bạch tự nhủ sẽ gắng công tạo nên một tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn.
Pho tượng làm xong, quả là một tác phẩm trác tuyệt. Từ dung mạo đến dáng vẻ của Quan Âm đều toát lên sự ung dung và cực kì mĩ lệ. Điều vô cùng lí thú là pho tượng sống động đến lạ lùng, giống như một người sống vậy. Nếu đi một vòng xung quanh pho tượng, đôi mắt Quan Âm như biết nhìn theo. Hiển nhiên đây là điều không thể tưởng tượng nổi.
Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất và hoàn thành tiếp các bài tập:
Câu 1. Từ nhỏ, Trương Bạch đã có niềm yêu thích, say mê gì?
A. Đất sét B. Thiên nhiên C. Đồ ngọc
Câu 2. Điều gì ở Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc?
A. Sự kiên nhẫn B. Sự chăm chỉ C. Sự tinh tế
Câu 3. Pho tượng Quan Âm có điều gì khiến người ta không thể tưởng tượng nổi? A. Từ dung mạo đến dáng vẻ của Quan Âm đều toát lên sự ung dung và cực kì mĩ lệ.
B. Pho tượng sống động đến lạ lùng, giống như một người sống vậy.
C. Nếu đi một vòng xung quanh pho tượng, đôi mắt Quan Âm như biết nhìn theo.
Câu 4. Theo em, bài đọc “Bàn tay người nghệ sĩ” thuộc chủ điểm nào đã học?
A. Trên đôi cánh ước mơ B. Măng mọc thẳng C. Có chí thì nên
Câu 5. Ghi lại các động từ, tính từ trong câu sau:
Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng.
- Các động từ: ………………………………………………………………………………
- Các tính từ: ……………………………………………………………………………….
Câu 6. Em đang học bài nhưng em gái cứ nô đùa ầm ĩ khiến em khó tập trung. Hãy đặt một câu hỏi để thể hiện yêu cầu, mong muốn của em trong trường hợp đó. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Câu 7 Tìm một từ trái nghĩa với từ “quyết chí”. Đặt câu với từ vừa tìm được. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
nhanh nhanh giúp với
Các pro ơi, mình đang cần sự trợ giúp! Ai có thể hướng dẫn mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 4
- một đội xe cos7 ô tô chở gạo . mỗi ô tô chở đươc 60 bao gạo, mỗi bao gạo cân nặng 50 kg. hỏi đội xe đó cở được bao...
- số còn thiếu của dãy số: 1, 3, 8, 19, ...,89 là bao nhiêu?
- quy đồng mẫu số 3 phân số 3/2, 2/3 và 5/7
- Chọn "Đúng", "Sai" trong các câu sau: * Đúng Sai (32 x 8) : 4 = 32 : 4 x 8 : 4 (32 x 8) : 4 = 32 : 4 x...
- tìm 2 số có hiệu là 621.Nếu viết 1 chữ số 0 vào bên phải SB thì ta được SL
- hai số có hiệu là 5729 nếu thêm vào số bị trừ 2418 đơn vị và bớt số trừ ở số bị trừ 1926 đơn vị thị được hiêu mới...
- Hãy tính chiều cao của hình bình hành biết diện tích của hình bình hành là 13 950cm2,đáy bằng 90cm.
- Vẽ tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho một người một tháng
Câu hỏi Lớp 4
- Công nghệ . Lớp 4 , câu hỏi 2 Bước 3 của quy trình làm chuồn chuồn thăng bằng...
- Viết thư gửi một người thân ở xa, đang cần giúp đỡ
- Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy đàn bò vô cùng mừng rỡ khi được ra đồi...
- what subjects do you have today ? IT,english,music,art.
- đóng vai ông nhạc sĩ nói lên suy nghĩ khi nghe thấy lời thì thầm của bé Mai...
- Các bạn hãy dịch ra tiếng việt cho mình và trả lời theo hai tiếng anh và việt nhé: What does your father do? My father...
- Kể lại một câu chuyện về lòng dũng cảm mà em được chứng kiến hoặc tham gia
- Đại thành toán Pháp là ai sánh tác Đại Việt Sử Kí toàn thư là ai Sáng tác Dư Đại Chí là ai sáng tác Hồng Đức Quốc Âm...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần đọc kỹ bài đọc và trả lời từng câu hỏi một.1. Từ nhỏ, Trương Bạch đã có niềm yêu thích, say mê gì?- Đáp án đúng: B. Thiên nhiên2. Điều gì ở Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc?- Đáp án đúng: A. Sự kiên nhẫn3. Pho tượng Quan Âm có điều gì khiến người ta không thể tưởng tượng nổi?- Đáp án đúng: B. Pho tượng sống động đến lạ lùng, giống như một người sống vậy.4. Theo em, bài đọc “Bàn tay người nghệ sĩ” thuộc chủ điểm nào đã học?- Đáp án đúng: A. Trên đôi cánh ước mơ5. Ghi lại các động từ, tính từ trong câu sau:- Câu trả lời: Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng.- Các động từ: nở, rực, thêm, tưng- Các tính từ: sắc, xuân, rực, tưng6. Em đang học bài nhưng em gái cứ nô đùa ầm ĩ khiến em khó tập trung. Hãy đặt một câu hỏi để thể hiện yêu cầu, mong muốn của em trong trường hợp đó.- Câu hỏi: "Em có thể yên lặng học bài không?"7. Tìm một từ trái nghĩa với từ "quyết chí". Đặt câu với từ vừa tìm được.- Từ trái nghĩa: thần trí- Câu với từ vừa tìm: Anh ta hoạt bát nhưng thiếu thần trí.
3. Pho tượng Quan Âm sống động đến lạ lùng, giống như một người sống vậy.
2. Sự kiên nhẫn của Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc.
1. Trương Bạch từ nhỏ đã có niềm yêu thích, say mê với đất sét.
Để trả lời cho câu hỏi về chính sách mới Ph.Ru-giơ-ven ở Mỹ trong thập niên 20 của thế kỉ XX, bạn có thể làm như sau:1. Tra cứu thông tin về chính sách mới Ph.Ru-giơ-ven ở Mỹ trong thập niên 20 của thế kỉ XX.2. Xác định các điểm chính của chính sách này, bao gồm mục tiêu và phương pháp thực hiện.3. So sánh chính sách này với các chính sách khác được áp dụng tại Mỹ và trên thế giới trong cùng thời kỳ.4. Đánh giá tác động của chính sách mới Ph.Ru-giơ-ven đối với nước Mỹ trong thập niên 20 của thế kỉ XX.5. Mở rộng phạm vi bằng cách tìm hiểu về các sự kiện lịch sử liên quan đến chính sách mới này. Câu trả lời có thể được viết như sau: Chính sách mới Ph.Ru-giơ-ven ở Mỹ trong thập niên 20 của thế kỉ XX nhằm cải thiện tình hình kinh tế và xã hội của đất nước thông qua việc thúc đẩy sự phát triển công nghiệp, tăng cường quan hệ lao động, và thúc đẩy cải cách hành chính. Chính sách này đã góp phần quan trọng vào sự phồn thịnh của Mỹ trong thời kỳ sau đệ nhị thế chiến.