Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
GẤP!!!!!
hãy chỉ ra điệp ngữ được sử dụng ở 8 câu thơ cuối trong đoạn trích kiều ở lầu ngưng bích và phân tích tác dụng
Mọi người thân mến, mình rất cần một chút trợ giúp từ Mọi người. Mọi người có thể dành ít phút để giúp mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Nêu thông điệp của đoạn trích: Nếu Tổ quốc đang bão giông từ biển Có một phần...
- Bướm và ong gặp nhau trong một vườn hoa cùng nhau trò chuyện về cách sống của mình....
- lập dàn ý chi tiết bếp lửa sưởi ấm một đời người
- Theo em một trái tim trong đời thơ chỉ cần trong xe có một trái tim mang ý nghĩa gì? Qua đó tác giả muốn nhấn mạnh...
- Nêu cảm nhận của em về nhân vật Phương Định thế hệ trẻ trong thời hiện đại cần phải làm gì
- cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật anh thanh niên trong Lặng Lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Từ đó, hãy...
- từ bài thơ bếp lửa em hãy viết đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi nêu suy nghĩ của em về...
- suy nghĩ của em về nhân vật Ông hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân(ko được copy trên mạng nha và dài một chút ạ)
Câu hỏi Lớp 9
- b) Cho hàm số y = ax + b. Tìm hệ sô của a,b biết: Khi x = 1 thì y = 1; khi x = 0 thì y = -2
- cho mik hỏi " nhận xét, đánh giá được các hoạt động bảo vệ hòa bình,...
- 2. Tom was seriously advised by his teacher, but he insisted in disturbing the class. a. Although...
- 1. Student should be ____ to be proud of school uniforms (courage) 2. What have they done to ___ their own country?...
- 1. The heavy rain prevented us from going out last night. (so) It___________ 2. Work harder or you won't pass the...
- Nguyên nhân sâu xa nào sau đây dẫn tới sự bùng nổ phong trào 1930-1931? A. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới...
- viết 5 câu giới thiệu về chủ đề city life trong sách lớp 9
- chuyển sang câu bị động 1. He discovered that this cotton was grown in Egypt -> 2. Some people inform me...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:Bước 1: Đọc đoạn trích "Kiều ở Lầu Ngưng Bích".Bước 2: Xác định điệp ngữ được sử dụng trong 8 câu thơ cuối của đoạn trích.Bước 3: Phân tích tác dụng của điệp ngữ đó trong bài văn.Câu trả lời có thể như sau:Trong 8 câu thơ cuối của đoạn trích "Kiều ở Lầu Ngưng Bích", điệp ngữ được sử dụng là "Công danh đã hết sức nuôi dưỡng/ Sai lầm đã đầy đặn tạo thành". Điệp ngữ này nhấn mạnh đến việc công danh đã không còn khả năng nuôi dưỡng cho nhân vật chính và nhấn mạnh đến những sai lầm đã tích tụ lên tạo nên hậu quả không may cho người đó. Tác dụng của điệp ngữ này là nhấn mạnh đến tình trạng bi kịch và thất bại của nhân vật, cũng như đưa ra bài học về việc quá mắc kẹt vào vòng xoay của công danh và sai lầm.
Ngoài ra, điệp ngữ cũng giúp tác giả truyền đạt được ý nghĩa về sự đau khổ và hy vọng trong cuộc đời.
Tác dụng của điệp ngữ này là tạo ra sự đau đớn, bi thương và cảm xúc sâu lắng trong độc giả khi đọc tác phẩm.
Điệp ngữ này nhấn mạnh vào sự đau khổ và nỗi hận thù của người phụ nữ với số phận.
Trong các câu thơ cuối của đoạn trích Kiều ở Lầu Ngưng Bích, điệp ngữ được sử dụng là 'Khổ hạnh gì hận có đường già.'