Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau:
"Chỉ có thuyền mới hiểu
Biển mênh mông nhường nào
Chỉ có thuyền mới biết
Biển đi đâu, về đâu."
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Từ bài “bài luận về phép học” em hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tầm quan trọng của việc học và...
- Viết 1 bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về tấm lòng, tình yêu thương, sự sẻ chia của đồng bào cả nước đang...
- Làm văn nghị luận lớp 8 thì cần nắm chắc chủ đề nào mn ơi ;-;
- Có ý kiến cho rằng:'' Văn học cổ nước ta thể hiện lòng nồng nàn yêu nước và tinh thần tự haò dân tộc sâu sắc''.Dựa vào...
- Cơn gió lành lạnh khẽ len lỏi vào người tôi.Cái cảm giác nhớ một người...
- Đề bài: Tìm các từ tượng thanh, tượng hình có trong bài thơ sau: Vào...
- Đảo ngược tình thế là gì Ko tham khảo mang ko chép mang ko copy nếu ko báo cáo tự làm
- Có thể nói, các bài thơ của Bác đều toát lên vẻ đẹp tâm hồn của Người. Đó là tình yêu thiên nhiên;...
Câu hỏi Lớp 8
- Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB = 9cm; AC = 12cm. Đường cao AH. Phân giác AD...
- Một câu lạc bộ có 1/4 các thành viên chơi bi-a,1/6 thành viên chơi...
- 1. so sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang ? 2. nêu cấu tạo và nguyên...
- 1/ Kể tên các nước Đông Nam Á thuộc phần đất liền? Thuộc phần hải đảo? Vị trí nước ta ở...
- i'm not you, but i think you should give up smoking => if i ..
- Viết sơ đồ tư duy về bài 28:Đặc điểm địa hình Việt Nam lớp 8 .Giúp mik nha !Cảm ơn trước
- 1.A.should B.route C.would D.course 2.A.send B.sure C.sick D.soap 3.A.weight B.height C.either D.neither 4.A.tidy...
- Trình bày cấu tạo của dây thần kinh tủy tại sao nói dây thần kinh tủy là dây pha
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đưa ra câu hỏi: "Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau?"2. Phân tích câu trích dẫn để hiểu ý nghĩa và tác dụng của biện pháp tu từ.3. Trả lời câu hỏi bằng việc chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu trích dẫn.Câu trả lời:Biện pháp tu từ trong câu trích dẫn trên là sử dụng câu châm biếm. Câu châm biếm là một biện pháp tu từ nhằm diễn đạt ý kiến nhưng sử dụng các từ ngữ, cụm từ mang tính châm biếm, nhạo báng hoặc chế nhạo nhằm gây hiệu ứng, tạo cảm xúc và thách thức người đọc.Tác dụng của câu châm biếm trong câu trên là nhấn mạnh sự không hiểu biết, thiếu kinh nghiệm của những người không trực tiếp tiếp xúc với biển, nhưng cũng truyền đạt ý nghĩa mạnh mẽ rằng chỉ có những người đã trải qua trên biển mới thực sự hiểu và biết được biển.
Biện pháp tu từ trong câu trên giúp tạo ra cảm giác tiếc nuối và sự khao khát khám phá trong người đọc. Việc chỉ có thuyền mới hiểu biển mênh mông nhường nào và chỉ có thuyền mới biết biển đi đâu, về đâu khiến người đọc phải tưởng tượng và tìm hiểu về cuộc hành trình và bí ẩn của biển.
Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu trên là làm nổi bật sự đặc biệt và duy nhất của thuyền trong việc hiểu biết và thâm nhập vào bí ẩn và rộng lớn của biển, từ đó thể hiện sự tôn trọng và kính trọng đối với thuyền.
Biện pháp tu từ trong câu trên là sử dụng đối chiếu giữa thuyền và biển để tạo ra sự tương phản và so sánh, từ đó nhấn mạnh sự quan trọng và giá trị của thuyền trong việc hiểu biết và khám phá biển.