Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
a/ Fe(NO3)3 –> Fe(OH)3 –> Fe2O3 –> FeCl3 –> Fe –> FeCl2 –> AgCl
b/ Na –> Na2O –> Na2SO3 –> NaCl –> NaOH –> Fe(OH)3 –> Fe2O3 –> Fe2(SO4)3 (các anh zai giúp e lần cuối.em cảm ơn)
Uh oh, mình đang rối bời với một câu hỏi khó đây. Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- a) Khi cho một mẩu vôi sống(có tên là Canxi Oxi) vào nước, ta thấy nước nóng...
- Tìm hóa trị của nguyên tố Nitơ trong các hợp chất sau : a) Gồm 3/17 phần khối lượng...
- Nếu cho 210kg vôi sống (CaO) tác dụng với nước, em hãy tính lượng C a O H 2 thu được theo lý thuyết. Biết rằng...
- Bài 2: Phân loại và gọi tên các hợp chât sau: K20, NAOH, NaCl, Al½O3,...
- cho sơ đồ phản ứng FeSO4 + HNO3 --> Fe(NO3)3 + H2O + H2O tổng các hệ số( là số nguyên...
- Cho luồng khí hidro đi qua ống thủy tinh chứa 20g bột đồng(II) oxit ở 400oC. Sau phản ứng thu được 16,8g chất...
- Nên hiện tượng và viết phương trình hóa học xảy ra cho dung dịch HCL vào ống nghiệm chứa kim loại Zn
- Ở trẻ em, tủy đỏ là nơi sản sinh: a) Tiểu...
Câu hỏi Lớp 8
- Nêu tác dụng của biện pháp nói quá trong đoạn thơ sau: Không có việc gì khó Chỉ...
- Chohàmsố ym1x2mdvới m1. a)Tìm m để dcóhệsốgócbằng 2. b) Tìm m để d...
- Nêu đặc điểm môi trường biển fđảo và vấn đề bảo vệ môi trường biển đảo Việt Nam. Bản...
- Qua bài cảnh khuya em có suy nghĩ gì về hình tượng người chưa ngủ
- Trình bày sự phân bố dân cư của Đông Nam Á, vì sao có sự...
- Cho tam giác ABC, có trung tuyến AM, tia phân giác góc B cắt AM tại I, AC tại D. Trên tia đối của tia MI, lấy điểm K sao...
- Choose the letter A, B, C or D to complete the sentences People watching is right ___________ my street. A. down B....
- Từ văn bản, em có suy nghĩ gì về hiện tượng lũ lụt ở nước ta nói riêng và trên...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta phân tích từng phản ứng và sử dụng các phản ứng hóa học cơ bản.a/1. Fe(NO3)3 --> Fe(OH)3: Phản ứng trung hòa, Fe3+ tác dụng với OH- tạo thành Fe(OH)3.2. Fe(OH)3 --> Fe2O3: Phản ứng khử, Fe(OH)3 bị nhiệt phân thành Fe2O3 và H2O.3. Fe2O3 --> FeCl3: Phản ứng tạo muối, Fe2O3 tác dụng với HCl tạo ra FeCl3 và H2O.4. FeCl3 --> Fe: Phản ứng khử, FeCl3 bị khử thành Fe.5. Fe --> FeCl2: Phản ứng tạo muối, Fe tác dụng với HCl tạo ra FeCl2 và H2.6. FeCl2 --> AgCl: Phản ứng trao đổi chất, FeCl2 tác dụng với AgNO3 tạo ra AgCl và Fe(NO3)2.b/1. Na --> Na2O: Phản ứng tác dụng với O2 trong không khí, Na được oxi hóa thành Na2O.2. Na2O --> Na2SO3: Phản ứng với SO2, Na2O tác dụng với SO2 tạo thành Na2SO3.3. Na2SO3 --> NaCl: Phản ứng tạo muối, Na2SO3 tác dụng với HCl tạo ra NaCl, SO2 và H2O.4. NaCl --> NaOH: Phản ứng trung hòa, NaCl tác dụng với NaOH tạo ra NaCl và H2O.5. NaOH --> Fe(OH)3: Phản ứng trung hòa, NaOH tác dụng với FeCl3 tạo ra Fe(OH)3 và NaCl.6. Fe(OH)3 --> Fe2O3: Phản ứng khử, Fe(OH)3 bị nhiệt phân thành Fe2O3 và H2O.7. Fe2O3 --> Fe2(SO4)3: Phản ứng tạo muối, Fe2O3 tác dụng với H2SO4 tạo ra Fe2(SO4)3 và H2O.Câu trả lời cho câu hỏi a/ là AgCl và câu trả lời cho câu hỏi b/ là Fe2(SO4)3.
a) Sử dụng công thức hóa học, ta có quá trình oxi hóa của Fe(NO3)3:Fe(NO3)3 -> Fe(OH)3 + NO2 + O2Ta có phản ứng tạo ra Fe(OH)3, sau đó Fe(OH)3 bị nung để tạo thành Fe2O3:2Fe(OH)3 -> Fe2O3 + 3H2OTiếp theo Fe2O3 phản ứng với HCl tạo ra FeCl3:Fe2O3 + 6HCl -> 2FeCl3 + 3H2OSau đó, FeCl3 phản ứng với Fe tạo thành FeCl2:FeCl3 + 2Fe -> 3FeCl2Cuối cùng, FeCl2 phản ứng với AgNO3 để tạo ra AgCl:FeCl2 + 2AgNO3 -> 2AgCl + Fe(NO3)2
a) Sử dụng công thức hóa học, ta có quá trình oxi hóa của Fe(NO3)3:Fe(NO3)3 -> Fe(OH)3 + NO2 + O2Ta có phản ứng tạo ra Fe(OH)3, sau đó Fe(OH)3 bị nung để tạo thành Fe2O3:2Fe(OH)3 -> Fe2O3 + 3H2OTiếp theo Fe2O3 phản ứng với HCl tạo ra FeCl3:Fe2O3 + 6HCl -> 2FeCl3 + 3H2OSau đó, FeCl3 phản ứng với Fe tạo thành FeCl2:2FeCl3 + Fe -> 3FeCl2Cuối cùng, FeCl2 phản ứng với AgNO3 để tạo ra AgCl:2FeCl2 + AgNO3 -> 2AgCl + Fe(NO3)2
a) Sử dụng công thức hóa học, ta có quá trình oxi hóa của Fe(NO3)3:Fe(NO3)3 -> Fe(OH)3 + NO2 + O2Ta có phản ứng tạo ra Fe(OH)3, sau đó Fe(OH)3 bị nung để tạo thành Fe2O3:2Fe(OH)3 -> Fe2O3 + 3H2OTiếp theo Fe2O3 phản ứng với HCl tạo ra FeCl3:Fe2O3 + 6HCl -> 2FeCl3 + 3H2OSau đó, FeCl3 phản ứng với Fe tạo thành FeCl2:FeCl3 + Fe -> 2FeCl2Cuối cùng, FeCl2 phản ứng với AgNO3 để tạo ra AgCl:FeCl2 + 2AgNO3 -> 2AgCl + Fe(NO3)2
Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đoạn nhạc họa và hiểu nội dung của nó.2. Lắng nghe bài hát về chiếc đàn ống sao và cố gắng thuộc lời.3. Đọc lại đoạn nhạc họa và kiểm tra khả năng thuộc lời bài hát của mình.4. Nếu chưa thuộc hoặc cần cải thiện, lắng nghe bài hát nhiều lần, hát lại cùng với bài hát và cố gắng nhớ lời.5. Thực hành hát bài hát về chiếc đàn ống sao nhiều lần để nắm vững lời và giai điệu.Câu trả lời:Tôi đã nghe và thuộc lời bài hát về chiếc đàn ống sao.