Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
mọi người cho em hỏi là m dd sau phản ứng bằng tổng m 2 chất bđầu trừ m kết tủa và m khí. vậy nếu 1 trong 2 chất ban đầu dư thì có trừ ra ko ạ?
Chào cả nhóm, mình biết mình không giỏi lắm ở chuyện này, nhưng mình cũng biết mình có những người bạn thông minh ở đây. Cần một tay giúp đỡ gấp!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 9
- Khí oxi thu được khi nhiệt phân các chất: H2O2, KMnO4, KClO3, KNO3. Khi nhiệt phân 10 gam...
- Bài 1: Có 4 lọ chứa 4 chất lỏng: FeCl2, FeCl3, CuSO4, và NH4OH bị mất nhãn. Bằng biện...
- Thực hiện dãy chuyển hóa Zn-->ZnCl2-->ZnSO4->Zn(OH)2 -->ZnO
- Bài 1: Chỉ dùng nước và quỳ tím, phân biệt 3 chất lỏng: rượu etylic, axit axetic...
- Cho 5,6 lít hỗn hợp gồm C2H4 và CH4 đó qua bình đựng nước brom dư thấy khối lượng bình brom nặng thêm 5,6g . Tính %...
- quặng boxit ở huyện nào tỉnh lâm đồng. thành phần chính của quặng boxit?khai thác...
- Cho m gam glucozơ lên men thu được chất lỏng và khí CO2. Cho khí CO2 sinh ra vào dung...
- Hãy viết công thức cấu tạo của các chất có công thức phân tử sau ...
Câu hỏi Lớp 9
- 1) Ông An gửi 200.000.000 đồng vào ngân sách với thời hạn 2 năm( tiền gốc cộng lại chỉ được rút sau khi hết...
- Phần I. Đọc - hiểu (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Ai trong chúng ta cũng...
- 31. The mother asked her son _______. A. where he has been B. where he had...
- Công thức nghiệm tổng quát của phương trình 3x + 0y = 12 A. x ∈ ℝ y = − 4 B. x ∈ ℝ y = 4 C. y ∈ ℝ x...
- phân biệt Đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể về khái niệm, nguyên nhân, các dạng, hậu quả
- Câu thành ngữ " Thuận vợ thuận chồng , tát biển đông cũng cạn " có ý nghĩa gì ? A. Vợ chồng không thống...
- a)Mùa xuân đất nước mênh mông con tàu đi giữa muôn lòng thương...
- Tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2019 được tiến hành vào thời điểm 0 giờ ngày 1 tháng 4 năm 2019 theo quyết định số...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần điều chỉnh phương trình ban đầu để xác định phương trình có thể giải quyết vấn đề. Phương trình ban đầu có dạng: m1A + m2B -> m3T + m4K Từ đó, ta có công thức tính tổng số mol sau phản ứng: m = m1 + m2 - m3 - m4 Nếu một trong hai chất ban đầu dư, tức là một trong hai hệ số m1 hoặc m2 lớn hơn m3 hoặc m4, ta cũng có thể tính được m bằng cách trừ đi lượng chất dư. Ví dụ: Nếu m1 > m3, m2 = m, ta sẽ tính tổng số mol:m' = m1 - m3 - m4 Câu trả lời: Có, nếu một trong hai chất ban đầu dư, ta có thể trừ ra lượng chất dư để tính tổng số mol sau phản ứng.
Dựa vào công thức số học và thông tin về lượng chất ban đầu, kết tủa và khí tạo thành, ta có thể tính toán đúng lượng chất dư nếu có và cập nhật kết quả phản ứng hóa học.
Khi có chất dư từ 1 trong 2 chất ban đầu, ta sẽ cần cân nhắc để xác định lượng chất dư và cách tính toán phù hợp, đảm bảo đúng kết quả của phản ứng hóa học.
Nếu 1 trong 2 chất ban đầu dư sau phản ứng, ta sẽ trừ lượng chất dư đó ra khỏi tổng lượng của 2 chất ban đầu, trừ đi lượng kết tủa và khí tạo thành.
Để xác định lượng chất dư và kết tủa/khí sau phản ứng, ta cần biết hết lượng các chất ban đầu và các hệ số phản ứng của chúng. Sau đó, thay vào công thức số học để tính toán.