Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài 1 : tìm u1 và công bội q của cấp số nhân sau
\(\left\{{}\begin{matrix}u1+u3+u5=-21\\u2+u4=10\end{matrix}\right.\)
Giúp em với
Ah, tôi đang bí cách làm quá, có ai đó giúp tôi làm bài này được không? ?"
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Có 300 học sinh tham gia vào một trại hè. Biết rằng trong 3 học sinh bất kỳ thì...
- Tìm đạo hàm các hàm số: 1...
- Trong các loại hình sau: Tứ diện đều; hình chóp tứ giác đều; hình lăng trụ tam giác đều; hình hộp chữ nhật, loại hình...
- Trên đường tròn lượng giác, tập nghiệm của phương trình cos2x + 3sinx – 2 = 0...
- Trên khoảng(-3pi/2;3pi/2), đồ thi hàm số y=cosx cắt trục hoành tại mấy điểm
- sin3x(cosx - sin3x) + cos3x(sinx - cos3x)= 0
- Cho hàm số $y = x^4+x^2+1$ có đồ thị $(C)$. Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị $(C)$ biết tiếp tuyến đi qua điểm...
- Dựa vào các công thức cộng đã học: sin(a + b) = sina cosb + sinb cosa; sin(a – b) = sina cosb - sinb cosa; cos(a + b)...
Câu hỏi Lớp 11
- Phân biệt hệ tuần hoàn hở và hệ tuần hoàn kín theo các tiêu chí...
- Axit mạnh HNO 3 và axit yếu HNO 2 có cùng nồng độ mol 0,1M và ở cùng nhiệt độ. Sự so sánh nồng độ mol ion...
- Chiếu một chùm tia sáng song song trong không khí tới mặt nước với góc tời là 45 0 . Biết chiết suất của nước là 4/3....
- Viết báo cáo trình bày một số thông tin nổi bật về tài nguyên dầu...
- Cho dãy các axit: phenic (phenol), p-nitrophenol và picric (2,4,6- trinitro phenol), từ trái sang phải tính chất...
- Viết một tin ngắn phản ánh tình hình học tập ở lớp (chú ý những chi tiết cụ thể về thời gian, hoạt động, kết quả, số...
- Biểu hiện nào sau đây không phải là biểu hiện của toàn cầu hóa A. Thương mại thế giới phát triển mạnh B. Đầu tư...
- Dấu hiệu đặc trưng nhất để nhận biết dòng điện là A. Tác dụng nhiệt B. Tác dụng từ C. Tác dụng hóa học D. Tác...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Ta có hệ phương trình:\(\left\{\begin{matrix}u1+u3+u5=-21\\u2+u4=10\end{matrix}\right.\)Để giải hệ này, ta có thể sử dụng phương pháp cộng trừ hợp lý. Ta có thể giải hệ phương trình bằng cách thay u3 và u5 bằng biến tạm thời x, y.Vậy hệ phương trình trở thành:\(\left\{\begin{matrix}u1+x+y=-21\\u2+x+y=10\end{matrix}\right.\)Từ đó ta có thể tính được u1, u2 và q.Câu trả lời:\(u1=-16, u2=26, q=3\)
Để biết thêm chi tiết và cách giải cụ thể, bạn có thể tham khảo thêm trong sách giáo trình Toán học lớp 11 hoặc tìm kiếm trên internet.
Sau khi tìm được giá trị của u1 và q, có thể tính ra các số hạng khác trong cấp số nhân.
Giải hệ phương trình u1 + u1q + u1q^2 = -21 và u1q + u1q^2 = 10 để tìm ra giá trị của u1 và q.
Tương tự, từ u2 + u4 = 10, ta có u1q + u1q^2 = 10.