Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài thơ "Một khúc ca xuân" - 12/1977, Tố Hữu có viết :
Nếu là con chim, chiếc lá
Thì con chim phải hót, chiếc phải xanh
Lẽ nào vay mà không có trả
Sống là cho, đâu chỉ phận riêng mình
Anh chị hãy phát biển ý kiến của mình về đoạn thơ trên ?
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Con thuyền đi qua đẻ lại sóng Đoàn tàu đi qua để lại tiếng Tôi không đi qua...
- Tóm tắt truyện “THUỐC” – Lỗ Tấn .
- viết bài tham luận về đổi mới phương pháp, kỹ thuật dạy - học, đổi mới kiểm tra đánh giá...
- Các yếu tố tự sự của bài thơ Đất nước của Nguyễn Đình Thi
- Copy và paste link sau https://cmanga.com/than-vo-de-ton-14851-ref-22902 để nhận thẻ 20kvittelmobivinavietnam...
- “Ôi Đất Nước sau bốn nghìn năm đi đâu ta cũng thấy-Những cuộc đời đã hóa...
- Phân tích nhân vật Tnú trong tác phẩm “Rừng Xà Nu” của Nguyễn Trung Thành. ?
- Bố Minh và Minh đi mua Tivi ở Điện Máy Xanh . Hỏi chủ tiệm Điện Máy Xanh bao nhiêu tuổi
Câu hỏi Lớp 12
- Trong hệ sinh thái, sản lượng sinh vật sơ cấp không phải do nhóm sinh vật nào sau đây tạo ra? A. Vi khuẩn quang...
- Để nâng cao hiệu quả của việc bảo mật, ta cần: A.Thường xuyên sao chép dữ liệu B.Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần...
- There are many African tribes but, for many people, the Masai are the most well-known. They are famous for their bright...
- Số đồng phân đơn chức ứng với công thức phân tử C3H6O2 là: A. 3. B. 4. C. 2. D. 1.
- Thuỷ phân saccarozơ, thu được 18 gam hỗn hợp glucozơ và fructozơ. Khối lượng saccarozơ đã thuỷ phân là : A. 34,2...
- Nêu phương pháp tính nguyên hàm từng phần. Cho ví dụ minh họa.
- Tỉ lệ phân li kiểu hình nào đặc trưng cho tương tác át chế? A. 15:1, 9:3:3:1. B. ...
- Xenlulozơ trinitrat là chất rất dễ cháy và nổ mạnh không sinh ra khói nên được dùng làm thuốc súng không khói. Công thức...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Phân tích từng câu và từng chi tiết trong đoạn thơ để hiểu rõ ý nghĩa và ý kiến mà Tố Hữu muốn truyền đạt.2. Liên kết các ý trong đoạn thơ để đưa ra một cái nhìn tổng quan và suy luận về tác giả muốn nhấn mạnh điều gì qua bài thơ.Câu trả lời:Đoạn thơ trên của Tố Hữu thể hiện suy tư về sự cho đi của cuộc sống. "Nếu là con chim, chiếc lá / Thì con chim phải hót, chiếc phải xanh" cho thấy sự cần thiết của việc đóng góp và tự trau dồi bản thân để sống một cuộc sống có ý nghĩa. "Lẽ nào vay mà không có trả / Sống là cho, đâu chỉ phận riêng mình" nhấn mạnh rằng không chỉ nên nhận mà còn phải trả lại bằng cách cho đi và chia sẻ với mọi người. Đó là thông điệp về lòng nhân ái, trách nhiệm và tình yêu thương trong cuộc sống mà tác giả muốn gửi đến độc giả thông qua bài thơ.
Đoạn thơ này khích lệ mọi người hãy sống trong tinh thần cống hiến, hướng tới việc đóng góp cho xã hội chứ không chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân.
Việc vay mà không trả được xem là không đúng, không công bằng; điều này đồng nghĩa với việc không thực hiện được trách nhiệm đối với xã hội.
Tố Hữu khẳng định rằng sự sống không chỉ là để nhận lấy mà còn là để cho đi, là để cống hiến cho cộng đồng.
Trong đoạn thơ trên, Tố Hữu chủ trương tư duy về tinh thần cống hiến, sự cho đi của mình cho xã hội, cho đời sống xã hội.