Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
A=(6-2/3+1/2)-(5+5/3-3/2)-(3-7/3+5/2)
Tính giá trị của A theo 2 cách:
C1:trước hết tính giá trị của từng biểu thức trong ngoặc
C2:bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp
Tôi thật sự đấu tranh với câu hỏi này hơi lâu rồi và cần một ít ánh sáng từ mọi người. Có ai có thể giúp tôi hiểu rõ hơn không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- 2/3x - 2/5 = 1/2x - 1/3
- Cho tam giác ABC vuông tại a. Gọi D là điểm thuộc cạnh BC sao cho BD =BA và H là trung...
- What the heo là gì? Dịch hộ tớ nhé!
- Số học sinh khá của khối 7 bằng 3/2 số học học sinh giỏi. Nếu thêm số học sinh giỏi 10 bạn và số...
- Cần câu trả lời gấp : tìm số a để đa thức 6x^3 +5x^2-3x+a chia hết cho 2x-1 mình đng...
- Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A, biết AB= 6cm, BC= 10cm. Tính độ dài cạnh AC và chu vi tam giác ABC Làm nhanh...
- Một học sinh viết 27 số rồi tính trung bình cộng cỉa chúng, nhưng sau đó lại viết tiếp số trung bình cộng đó bên cạnh...
- Một xưởng sản xuất có 100 công nhân dự tính làm một số sản phẩm cho khách...
Câu hỏi Lớp 7
- 1.Chỉ ra hiện tượng chơi chữ và xác định lối chơi chữ trong đoạn trích sau ; a)Ai công hầu ,...
- Trong những câu tục ngữ về con người và xã hội đã học, em thích nhất câu...
- viết bài văn nghị luận về một vấn đề '' trang phục đẹp là phù hợp với văn...
- Ngày 1/9, lễ hội vật truyền thống chào mừng kỷ niệm 77 năm Cách mạng tháng Tám...
- I. Choose the best option. 1. ____________ she is beautiful, everybody hates her. A.In spite of B. Although C. Even D....
- Điền từ còn thiếu vào chỗ trống ( Tiếng Anh ) C__mon Unco__on R_re Ep_c Le__ndar_ Go_ly *Ai trl đc 2...
- II/ complete the dialogues , using “(not) +adj +enough” you have to choose the adjectives from the box...
- Đặc điểm dân cư châu Đại Dương?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:C1: Tính giá trị của từng biểu thức trong ngoặc:a) 6 - 2/3 + 1/2 = 6 - 2/3 + 3/6 = 6 - 4/6 + 3/6 = 6 - 1/6 = 35/6b) 5 + 5/3 - 3/2 = 5 + 5/3 - 9/6 = 5 + 10/6 - 9/6 = 5 + 1/6 = 31/6c) 3 - 7/3 + 5/2 = 3 - 7/3 + 15/6 = 3 - 14/6 + 15/6 = 3 + 1/6 = 19/6C2: Bỏ dấu ngoặc và nhóm các số hạng thích hợp:A = 35/6 - 31/6 - 19/6 = 35/6 - 31/6 - 19/6 = (35 - 31 - 19)/6 = -15/6 = -2.5Vậy giá trị của A là -2.5.
C2: Bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp: A = 4 + 1/6 - 6.17 - 3.17 = 4 + 1/6 - 9.34 ≈ -5.34 + 1/6 = -5.17.
C1: Tính giá trị của biểu thức trong ngoặc trước: (6-2/3+1/2) = 4 + 1/6. (5+5/3-3/2) = 5 + 5/3 - 3/2 ≈ 6.17. (3-7/3+5/2) = 3 - 7/3 + 5/2 ≈ 3.17.
C2: Bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp: A = 4 + 1/6 - 6.17 - 3.17 = 4 + 1/6 - 9.34 ≈ -5.34 + 1/6 = -5.17.
C1: Tính giá trị của biểu thức trong ngoặc trước: (6-2/3+1/2) = 4 + 1/6. (5+5/3-3/2) = 5 + 5/3 - 3/2 ≈ 6.17. (3-7/3+5/2) = 3 - 7/3 + 5/2 ≈ 3.17.