Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
4. Write a proposal (120-150 words) for a new recycling programme at your school. You can use the following questions as cues. - How is the recycling system at your school? - What are the benefits of recycling at schools? - What does the school do? - What do students do
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 11
- Question 1. The headquarters of the United Nations is ______ New York. A. in B. on C. at D. by Question 2. In the most...
- Mọi người ơi câu này thì làm như thế nào ạ?? As I haven't got money, I...
- Should women find their happiness inside or outside the home? In the United States people used to believe the saying,...
- 1. The police......them get out ò the car. a.caused b.made c.asked d.ordered 2. Carl......staying one more...
- 24. John had agreed ………………….me in his office. A. to meet B. meet C....
- 4. Write a proposal (120-150 words) for a new recycling programme at your school. You can use the following questions...
- 1.Full or bare infinitive a.how dare you(open)my letters! b.he didn't dare (argue)with his boss. c.he is expected...
- Giúp mình viết 1 bài nói tiếng Anh về một khu du lịch nổi tiếng dành cho 5 người để...
Câu hỏi Lớp 11
- Phương pháp điều chế ancol etylic từ chất nào sau đây là phương pháp sinh hóa? A. Anđehit...
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, tam giác SAB đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Tính khoảng...
- Trong những nhận xét dưới đây, nhận xét nào không đúng ? A. Nguyên tử nitơ có hai lớp electron và lớp ngoài cùng có ba...
- Cho tứ diện ABCD có AB = CD = a, I J = a 3 2 (I, J lần lượt là trung điểm của BC và AD). Số đo góc giữa hai...
- Trong số các ankan đồng phân của nhau, đồng phân nào có nhiệt độ sôi cao nhất ? A. Đồng phân mạch không...
- Cho hình chóp S.ABC có SA vuông góc với ABC , ABC là tam giác đềucạnh...
- Nghệ thuật tự sự của Nam Cao trong truyện ngắn Đời thừa có những phương diện đáng chú ý...
- Cho các chất: anilin; saccarozơ; glyxin; axit glutamic. Số chất tác dụng được với NaOH trong dung dịch là A. 3 B....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Tìm hiểu về hệ thống tái chế hiện tại tại trường bạn.2. Nghiên cứu về lợi ích của việc tái chế tại các trường học.3. Xem xét các hoạt động tái chế mà trường đã thực hiện và nhận xét về hiệu quả của chúng.4. Thăm dò ý kiến của học sinh về việc tái chế và cách họ có thể đóng góp vào chương trình mới.Câu trả lời:The current recycling system at our school is minimal, with only paper and plastic bottles being collected for recycling. However, there is potential for a more comprehensive programme that includes recycling of other materials such as glass, metal, and organic waste.Implementing a new recycling programme at our school would have numerous benefits. It would help reduce waste, promote sustainability, and educate students about the importance of environmental conservation. Additionally, it would save money for the school by reducing waste disposal costs.Our school currently organizes occasional clean-up campaigns and environmental awareness activities. However, a more structured recycling programme would involve designated recycle bins in every classroom, educational workshops on recycling, and collaboration with local recycling facilities.Students would play a crucial role in the new recycling programme by actively participating in sorting waste, raising awareness about recycling, and monitoring the progress of the programme. Their involvement would not only make the programme more effective but also instill a sense of responsibility and environmental stewardship among the student body.
I propose implementing a comprehensive recycling program at our school that includes educational sessions on the importance of recycling, clear guidelines on what items can be recycled, and incentives for students who actively participate in recycling efforts. By doing so, we can create a more sustainable and eco-friendly environment at our school.
Students are expected to dispose of their waste in the designated recycling bins, but without proper education and motivation, many students may not be actively participating in recycling efforts.
Currently, the school provides basic recycling bins for paper, plastic, and cans. However, there are no specific guidelines or policies in place to ensure that students are consistently recycling and sorting their waste properly.
Recycling at schools not only helps to reduce waste sent to landfills, but also teaches students about the importance of sustainability and taking care of the environment. It can also save money on waste disposal costs for the school.