Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
4. Write a proposal (120-150 words) for a new recycling programme at your school. You can use the following questions as cues. - How is the recycling system at your school? - What are the benefits of recycling at schools? - What does the school do? - What do students do
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 11
- II. Reduce the relative clause in the following sentences, using Ving/ V3 or to v 1. We stood on the bridge which...
- Giúp mình với ạ Viết bài nói về kế hoạch đi du lịch trong tương lai bằng tiếng anh ạ
- 1 Do you have any hobbies? 2 Is it important to have a hobby? 3 What do you do in your free time? 4 How do you spend...
- 1. If she (not, read) ________ the novel, she (not pass) ________ the literature test 2. If i (not argue) __________...
- 1. He ........... reads a book ( quick ) 2. Kevin is .......... clever ( extreme ) 3. You can ..... open this tin (...
- Change into passive 1. People know that English is an international language It...
- ....................... it several times, he didn’t want to read it once again. A. Reading B. To read C. To have...
- Combine two sentences by using relative pronoun 4. The children were playing football in the schoolyard. They were my...
Câu hỏi Lớp 11
- Anh/chị hãy viết bài văn trả lời câu hỏi: Làm thế nào để thích ứng với thời...
- Bình luận quan điểm nghệ thuật của Nam Cao :" Văn chương không cần những người thợ khéo tay,...
- Giải các phương trình sau cotx - cot2x = tanx + 1
- Trong kì thi thử THPT Quốc Gia, An làm để thi trắc nghiệm môn Toán. Đề thi gồm 50 câu hỏi, mỗi câu có 4 phương án trả...
- Trình bày tiền đề về tư tưởng của các cuộc cách mạng tư sản.
- Phân tích mục tiêu, nhiệm vụ của Cách mạng tư sản Anh, Chiến tranh giành độc lập của...
- Biện pháp giải quyết khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) của các nước Đức, I-ta-li-a và Nhật Bản như thế nào? A. Thiết...
- Một tụ điện phẳng có điện môi không khí; khoảng cách giữa 2 bản là d=1mm; diện tích một bản là 100 c m 2 . Mắc tụ vào...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Tìm hiểu về hệ thống tái chế hiện tại tại trường bạn.2. Nghiên cứu về lợi ích của việc tái chế tại các trường học.3. Xem xét các hoạt động tái chế mà trường đã thực hiện và nhận xét về hiệu quả của chúng.4. Thăm dò ý kiến của học sinh về việc tái chế và cách họ có thể đóng góp vào chương trình mới.Câu trả lời:The current recycling system at our school is minimal, with only paper and plastic bottles being collected for recycling. However, there is potential for a more comprehensive programme that includes recycling of other materials such as glass, metal, and organic waste.Implementing a new recycling programme at our school would have numerous benefits. It would help reduce waste, promote sustainability, and educate students about the importance of environmental conservation. Additionally, it would save money for the school by reducing waste disposal costs.Our school currently organizes occasional clean-up campaigns and environmental awareness activities. However, a more structured recycling programme would involve designated recycle bins in every classroom, educational workshops on recycling, and collaboration with local recycling facilities.Students would play a crucial role in the new recycling programme by actively participating in sorting waste, raising awareness about recycling, and monitoring the progress of the programme. Their involvement would not only make the programme more effective but also instill a sense of responsibility and environmental stewardship among the student body.
I propose implementing a comprehensive recycling program at our school that includes educational sessions on the importance of recycling, clear guidelines on what items can be recycled, and incentives for students who actively participate in recycling efforts. By doing so, we can create a more sustainable and eco-friendly environment at our school.
Students are expected to dispose of their waste in the designated recycling bins, but without proper education and motivation, many students may not be actively participating in recycling efforts.
Currently, the school provides basic recycling bins for paper, plastic, and cans. However, there are no specific guidelines or policies in place to ensure that students are consistently recycling and sorting their waste properly.
Recycling at schools not only helps to reduce waste sent to landfills, but also teaches students about the importance of sustainability and taking care of the environment. It can also save money on waste disposal costs for the school.