Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết bài tập làm văn số 6 lớp 8 đề 2: Từ bài bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa "học" và "hành".
Có ai có thể hướng dẫn tôi qua trở ngại này không? Tôi đang hơi lúng túng và cần một lời khuyên.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Nam năm nay 14 tuổi, bố mẹ Nam mua cho 1 chiếc xe đạp để đi học nhưng Nam muốn một chiếc xe đạp...
- Thế nào là nói giảm nói tránh? Cách sử dụng nói giảm nói tránh
- Xác định và phân tích tác dụng của các từ tượng hình, từ tượng thanh trong những đoạn thơ...
- Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về giá trị của lòng nhân đạo trong cuộc...
- Vẽ hoạt động múa lân trong tết trung thu ( bằng kí họa dáng người )
- Qua đoạn thơ Nước Đại Việt Ta em hãy viết một đoạn văn trình bày tư tưởng nhân nghĩa theo quan điểm của tác giả.Em có...
- Thuyết minh về danh lam thắng cảnh ở Bình Định : (Ko chép mạng)
- Viết đoạn văn nghị luận với câu chủ đề siêng năng kiên trì học tập là chìa khóa vàng mở ra cánh cửa thành công
Câu hỏi Lớp 8
- hoà tan hoàn toàn 5,4 gam aluminium vào dung dịch h2s04 0,5M vừa đủ thì thu được...
- vì sao phải giữ gìn da sạch tránh xây sát và rèn luyện da. cần bảo vệ da như...
- Viết một đoạn văn bằng tiếng anh về một đất nước nói tiếng anh
- biết rằng trong 500 g dung dịch nước muối chứa 150 g muối nguyên chất. Hỏi cần phải thêm vào dung...
- Cho 2 cốc nước ,1 cốc nước nóng, 1 cốc nước lạnh. Hỏi cốc nước nào có nội năng lớn hơn vì...
- V. Choose the best answer to complete each of the following sentences. Answer by writing down the corresponding letter A...
- Câu 3. (1,5 điểm) Giải bài toán bằng cách lập phương trình Biết rằng trong 100ml...
- chuyển động là gì? đứng yên là gì
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Ở mức độ cao nhất, mối quan hệ giữa 'học' và 'hành' là tương quan song phương. Khi ta học, ta cần hành động để làm phong phú kiến thức và kỹ năng của mình, và khi ta hành động, ta cần học để nâng cao chất lượng và hiệu quả của công việc của mình.
Tuy nhiên, chỉ có việc học mà không biết áp dụng vào thực tế sẽ không đem lại kết quả khả quan. Mà 'hành' là bước tiếp theo, là việc thực hiện những gì đã học được, từ đó tiếp tục học hỏi và phát triển.
Mối quan hệ giữa 'học' và 'hành' là không thể tách rời trong quá trình phát triển và trưởng thành của con người. Việc học không chỉ giúp chúng ta tích lũy kiến thức mà còn giúp chúng ta biết cách hành động hiệu quả trong cuộc sống.