Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết chương trình nhập dãy số nguyên gồm 10 số đém có bao nhiêu số chia hết cho 5
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Tin học Lớp 11
- cho tệp chứa liên tiếp các số nguyên cách nhau bằng dấu cách và không kết thúc bằng kí tự xuống dòng. hãy viết chương...
- Trong Gimp khi nào ta dùng công cụ Perspective clone? Câu A. Tránh việc tẩy...
- Read the following passage and choose the best answer for each blank. Further education in Britain means education...
- Giả sử ta có hàm max(A, B: integer) : integer; để tìm số lớn hơn trong hai số A và B. Cần sử dụng hàm max trên như...
- Em hãy thực hiện các lệnh chỉnh độ sắc nét và cân bằng màu cho vùng chọn cho ảnh.
- Viết chương trình con tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
- Giả sử rằng mỗi phép tính đơn được thực hiện trong micro giây (1 us = một phần triệu giây)....
- Trong pascal, biểu diễn sqrt(x) có nghĩa là: A. Bình phương của x B. Căn bậc hai của x C. Giá trị tuyệt đối của x D....
Câu hỏi Lớp 11
- trình bày phương pháp hoá học nhận biết dung dịch các chất sau: NaNO3, NH4NO3, NH4CL, Na3PO4, viết các PTHH xảy ra
- Lấy ví dụ về dao động tắt dần trong thực tế.
- Read the passage carefully and choose the correct answer. Family conflict The generation gap, which refers to a broad...
- Cho các nhận xét sau: (1) Tinh bột và xenlulozơ là hai đồng phân cấu tạo của nhau. (2) Hai đồng phân amino axit của...
- 18. “I must have made a mistake in the calculations.” Linda said 19. “Perhaps we can go to Paris for...
- Read the following passage and choose a word to fill in each gap Before the telephone invented by Alexander Graham Bell...
- tìm TXĐ 1 , \(y=\cos\frac{x+1}{x+2}\) 2, \(y=\sin\sqrt{x+4}\) 3, \(y=\cos\sqrt{x^2-3x+2}\)
- Một dung dịch có [OH- ]= 1,5.10-5 . Môi trường của dung dịch này là: A. Axit ; ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta cần viết một chương trình nhập dãy số nguyên và đếm xem có bao nhiêu số trong dãy đó chia hết cho 5.Cách 1: Sử dụng vòng lặp for để nhập dãy số và kiểm tra điều kiện chia hết cho 5. Sử dụng biến đếm để đếm số lượng số chia hết cho 5.Cách 2: Sử dụng hàm để thực hiện việc kiểm tra số chia hết cho 5. Trong vòng lặp, gọi hàm đó để kiểm tra từng số trong dãy.Cách 3: Sử dụng list comprehension để tạo list gồm các số chia hết cho 5 từ dãy nhập vào, sau đó đếm số lượng phần tử trong list.Câu trả lời cho câu hỏi trên: Chương trình sẽ cho biết có bao nhiêu số trong dãy nhập vào chia hết cho 5.
Bước 5: In ra màn hình số lượng số chia hết cho 5 sau khi kiểm tra xong tất cả các số trong mảng.
Bước 4: Traversing qua mảng và kiểm tra từng số xem có chia hết cho 5 hay không. Nếu có, tăng biến count lên 1.
Bước 3: Sử dụng một biến count để đếm số lượng số chia hết cho 5.
Bước 2: Sử dụng vòng lặp để nhập vào 10 số nguyên từ người dùng.