Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Mẹ ru khúc hát ngày xưa
Qua bao nắng sớm chiều mưa vẫn còn
Chân trần mẹ lội đầu non
Che dông giữ tiểng cười giòn cho ai...
Vì ai chân mẹ dẫm gai
Vì ai tất tả vì ai dãi dầu
Vì ai áo mẹ phai màu
Vì ai thao thức bạc đầu vì ai?
("Ca dao và mẹ", Bùi Nguyễn Trường Kiên, Quê nhà và nỗi nhớ, NXB Trẻ - 2003)
Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.
Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn
câu thơ cuối.
Câu 4: Từ nội dung đoạn thơ, em hãy viết một đoạn văn bày tỏ lòng biết ơn của
mình với người mẹ kính yêu.
Các bẹn thân yêu ơi, mình đang bế tắc với câu hỏi này, Bạn nào có thể chỉ mình cách làm với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- THÁNG NĂM, THÁNG 5! Rồi sáng nay chợt gặp lại tháng Năm, gặp lại gió nồm xưa ngang qua lớp học. Gió vào khe cửa tỉnh nghịch lay mềm những cánh hoa trang trí màu hồng phẩn. Gió sà xuống thật thấp trên mặt bàn gỗ nâu bóng loáng chi chít những nét vẽ học trò. Gió xạc xào lật nhẹ từng trang sách. Gió mân mê tóc mây, vẩn vơ hong khô những giọt mồ hôi long lanh trên trấn. Gió vẫn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trên từng gương mặt thanh xuân. Để chấp chới giữa hư thực hai miền quên nhớ, ta lại gặp ta của những tháng năm không bao giờ trở lại. Ta sẽ thấy màu phượng chảy của sắc hè tháng 5, sẽ thấy dáng hình cậu trai nhỏ mặc đồng phục quần xanh áo trắng, đeo chiếc cặp chéo hông và chiếc mũ lưỡi trai màu đen còn vương li ti vài bông tràm vàng. Chân cậu bước dài trên những thảm tràm rơi. Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang xoay tròn như múa. Hoa rơi vô ưu, điểm chấm vàng trên vai áo trắng tinh trong veo tuổi học trò. Ta sẽ thấy trong tháng 5, con đường ta vẫn thường đi học. Mỗi buổi sáng tinh sương, đường đến trường dạt dào gió, dạt dào sương. Người sẽ ghé vào ăn sáng ở quán bún ven vệ đường, có bà bán bún âm trầm ít nói và cây tràm buông hờ hững những phiến lá rơi. Con đường có hàng tràm già nghiêng bóng, sắc vàng điểm nắng suốt bốn mùa. Ta bước phía sau người, thật khẽ, thật chậm. Vừa đủ để âm thầm, vừa đủ để da diết hoài suốt quãng đời miên viễn. (Theo Trần Hiền, https://forum.vanhoctre.com/ ngày 8/6/2022) Câu 1 . Đoạn trích trên mang đặc trưng của thể loại nào sau đây? A.Tản Văn B.Tùy Bút C.Bút Kí D.Truyện Ngắn Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì? A. Tự Sự B. Nghị luận C. Miêu tả D. Biểu cảm Câu 3 . Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng mấy phó từ? “Gió vẩn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trêntừng gương mặt thanh xuân.” A. một B. hai C. ba D. bốn Câu 4. Đối tượng nào được tập trung thể hiện trong đoạn trích trên? A. Gió B. Hoa phượng C. Tháng Năm D. Con đường Câu 5. Các nhóm từ sau, nhóm từ nào thuộc từ láy? A. vớ vẩn,mân mê, long,lanh C. thảm tràm, mân mê,long lanh B. hờ hững, mân mê, miên viễn D. dạt dào, âm thầm, trong trắng Câu 6. Đoạn trích thể hiện tình cảm gì của người viết? A. Nhớ màu hoa phượng đỏ thắm một góc trời thương nhớ cùng bạn bè vui chơi thỏathích trên sân trường đầy nắng và gió B. Nhớ con đường đến trường một thời đã từng gắn bó với bao kỉ niệm dấu yêu của tuổihọc trò C. Nhớ tháng Năm - tháng gợi nhắc về tuổi học trò với nhiều kỉ niệm dấu yêu trongcuộc đời của mỗi người D. Nhớ về cơn gió tháng Năm – những làn gió vô tình mân mê tóc mây, vẩn vơ quanh tàáo trắng Câu 7 . Những dòng cảm xúc miên man của tác giả trong đoạn trích trên gợi cho em nhớ đến kí ức của tuổi học trò trong thời gian nào? A. Đầu năm học B. Cuối học kì I C. Cuối năm học D. Trong kì nghỉ hè Câu 8 . Có ý kiến cho rằng: “Đoạn trích đã làm sống dậy trong lòng mỗi người những kiniệm dấu yêu của tuổi học trò, khiến các bạn học sinh bâng khuâng, xao xuyến nhớtrường, nhớ lớp, nhớ thầy cô và những người bạn thân yêu một thời đã từng gắn bó.”. Em có đồng tình với ý kiến đó không? A. Đồng tình B. Không đồng tình Câu 9. Đoạn trích trên gửi đến em bức thông điệp gì? Câu 10 . Hãy chia sẻ với mọi người một kỉ niệm mà em nhớ nhất trong tháng Năm của năm học đã qua và cảm xúc về kỉ niệm đó. ....
- Căn cứ vào đặc trưng của truyện ngụ ngôn, em hãy chia sẻ những hiểu biết khái quát liên quan đến văn bản " Con mối và...
- viết đoạn văn nêu vai trò của gia đình đối với mỗi người văn nghị luận nhé
- Tìm đọc các truyện Hai vạn dặm dưới đáy biển, Cuộc du hành vào lòng đất của...
- Nêu lên cảm nghĩ của em về bài thơ Tụng giá hoàn kinh sư ( Phò giá về kinh) bằng đoạn văn từ 8 đến 10 dòng
- Em hãy lựa chọn các cụ đo phù hợp để đo thời gian cho mỗi hoạt động sau và giải thích...
- Soạn văn 7 : Bài Quan hệ từ Nhanh tick luôn đầy đủ ngắn gọn
- Sakura thủ lĩnh thẻ bài phần 3 khi nào ra ? ( Đọc nội quy rồi hihihehe!! )
Câu hỏi Lớp 7
- Chọn đáp án đúng nhất: 1. This book ........ to me. It's his. (is not...
- cho mk cái link cấu trúc ngữ pháp hsg lớp 7 nhé mn thanks mn nhiều
- a) Thực hiện phép nhân: 3x(2x2 + x - 1) c)Cho a/c=c/b.Chứng minh rằng a2 + c2 /b2 +...
- Điểm giống nhau trong nguyên nhân thắng lợi các cuộc kháng chiến chống quân xâm...
- số 0 vừa là số hữa tỉ và vừa là số vô tỉ
- Thanh công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính là: A. Thanh công cụ ...
- Writing Hobby are activities for entertainment.Hobby can cost you almost nothing. Music is the most popular. For exam...
- 1.I (come)................. and(see) ................you before I leave here. 2.I (send) ................you some...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đoạn thơ để hiểu nội dung chung của nó.2. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.3. Quan sát và phân tích sử dụng biện pháp tu từ trong bốn câu thơ cuối.4. Sử dụng kiến thức và hiểu biết của mình để trả lời các câu hỏi.5. Viết một đoạn văn bày tỏ lòng biết ơn của mình với người mẹ kính yêu.Câu trả lời:Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ tự do.Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là câu hỏi (như thể tác giả đang tỏ ra bối rối, tò mò và muốn tìm câu trả lời).Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn câu thơ cuối là câu hỏi không trực tiếp (nhằm tạo sự tò mò, khám phá và đặt nhiều câu hỏi đối với người đọc).Câu 4: Từ nội dung đoạn thơ, tôi muốn viết một đoạn văn bày tỏ lòng biết ơn của mình với người mẹ kính yêu.
Câu 4: Từ nội dung đoạn thơ, tôi muốn viết một đoạn văn để bày tỏ lòng biết ơn của mình với người mẹ kính yêu. Người mẹ của tôi luôn hy sinh và chăm sóc tôi từ những ngày đầu đời. Bao nhiêu khó khăn và gian khó, người mẹ vẫn luôn ở bên cạnh, che chở và động viên tôi. Tôi biết mình không thể bù đắp hết được những công lao và tình yêu của người mẹ, nhưng tôi sẽ luôn biết ơn và trân trọng tình mẹ mà không bao giờ quên.
Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn câu thơ cuối là lặp từ 'Vì ai' để thể hiện sự hy sinh, tình yêu thương và sự dốc lòng của người mẹ.
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là câu hỏi và những biện pháp tu từ sử dụng như lặp từ, phô diễn và tả tình cảm.
Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ ca dao.