Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Mẹ ru khúc hát ngày xưa
Qua bao nắng sớm chiều mưa vẫn còn
Chân trần mẹ lội đầu non
Che dông giữ tiểng cười giòn cho ai...
Vì ai chân mẹ dẫm gai
Vì ai tất tả vì ai dãi dầu
Vì ai áo mẹ phai màu
Vì ai thao thức bạc đầu vì ai?
("Ca dao và mẹ", Bùi Nguyễn Trường Kiên, Quê nhà và nỗi nhớ, NXB Trẻ - 2003)
Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.
Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn
câu thơ cuối.
Câu 4: Từ nội dung đoạn thơ, em hãy viết một đoạn văn bày tỏ lòng biết ơn của
mình với người mẹ kính yêu.
Các bẹn thân yêu ơi, mình đang bế tắc với câu hỏi này, Bạn nào có thể chỉ mình cách làm với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- 1 VÀI LINK VĂN MẪU BIỂU CẢM NGƯỜI THÂN (biểu cảm về em gái đó ạ). Hoặc xin dàn bài ạ.
- Trong các tác phẩm đã học, nhân vật nào đã truyền cảm hứng, hướng em tới lối...
- qua văn bản : " Sự giàu đẹp của tiếng việt " . Em hãy tìm những câu văn chứng...
- so sánh 2 bài cảnh khuya và rằm tháng giêng
- Chú ý hoàn cảnh chia tay của nhân vật dượng Bảy.
- ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu, Thư viện thơ, 2019) Câu 1. Bài thơ “Mưa” thuộc thể thơ gì? (Biết) A. Bốn chữ B. Năm chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2. Em hãy cho biết khổ thơ thứ hai được ngắt nhịp như thế nào? (Biết) A. Nhịp 1/1/2 B. Nhịp 2/1/1 C. Nhịp 2/2 D. Nhịp 1/2/1 Câu 3: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? A. Vần chân B. Vần lưng C. Vần liên tiếp D. Vần cách Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Thuyết minh Câu 5: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau A. Mưa, rơi B. Hạt, rơi C. Trước, sau D. Hạt, mưa. Câu 6: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? A. Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống B. Yêu đất nước, yêu cuộc sống C. Yêu con người, yêu cây cối D. Yêu bạn bè, yêu thiên nhiên Câu 7: Ý nghĩa của từ chồi biếc trong câu thơ Mưa gọi chồi biếc? A. Màu xanh tươi, trải dài B. Sự trỗi dậy, tràn đầy sức sống C. Gọi cây cối thức dậy D. Cơn mưa có màu xanh biếc. Câu 8: Dấu chấm lửng ( ) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? A. Còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết B. Dùng để kết thúc câu trần thuật C. Dùng để ngăn cách các vế của câu ghép D. Dùng để bộc lộ cảm xúc trong câu cảm thán Câu 9. Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ? (Biết) A. Cánh hoa B. Hạt mưa C. Chồi biếc D. Chiếc lá Câu 10. Theo em biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất? (Biết) A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Câu 11. Xác định chủ đề của bài thơ “Mưa”? (Hiểu) A. Tình yêu thiên nhiên B. Tình yêu đất nước C. Tình yêu quê hương D. Tình yêu gia đình Câu 12. Theo em đáp án nào đúng nhất về tình cảm của tác giả đối với mưa? (Hiểu) A. Yêu quý, trân trọng B. Hờ hững, lạnh lùng C. Nhớ mong, chờ đợi D. Bình thản, yêu mến Câu 13. Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất. Câu 14. Từ những lợi ích của mưa, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường trong sạch.(Vận dụng) 15. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ "Mưa rửa sạch bụi/như em lau nhà" 16. Qua bài thơ, tác giả gửi đến cho người đọc thông điệp gì? II. VIẾT (4.0 điểm) Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. Các bạn giúp mình với mình sắp thi rồi...
- Tác giải bài thơ Thiên trường vãn vọng là một vị vua. Việc một vị vua làm thơ về làng quê cho em những suy nghĩ gì?
- Viết 1 đoạn văn nghị luận làm sáng tỏ câu tục ngữ : ...
Câu hỏi Lớp 7
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đoạn thơ để hiểu nội dung chung của nó.2. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.3. Quan sát và phân tích sử dụng biện pháp tu từ trong bốn câu thơ cuối.4. Sử dụng kiến thức và hiểu biết của mình để trả lời các câu hỏi.5. Viết một đoạn văn bày tỏ lòng biết ơn của mình với người mẹ kính yêu.Câu trả lời:Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ tự do.Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là câu hỏi (như thể tác giả đang tỏ ra bối rối, tò mò và muốn tìm câu trả lời).Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn câu thơ cuối là câu hỏi không trực tiếp (nhằm tạo sự tò mò, khám phá và đặt nhiều câu hỏi đối với người đọc).Câu 4: Từ nội dung đoạn thơ, tôi muốn viết một đoạn văn bày tỏ lòng biết ơn của mình với người mẹ kính yêu.
Câu 4: Từ nội dung đoạn thơ, tôi muốn viết một đoạn văn để bày tỏ lòng biết ơn của mình với người mẹ kính yêu. Người mẹ của tôi luôn hy sinh và chăm sóc tôi từ những ngày đầu đời. Bao nhiêu khó khăn và gian khó, người mẹ vẫn luôn ở bên cạnh, che chở và động viên tôi. Tôi biết mình không thể bù đắp hết được những công lao và tình yêu của người mẹ, nhưng tôi sẽ luôn biết ơn và trân trọng tình mẹ mà không bao giờ quên.
Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn câu thơ cuối là lặp từ 'Vì ai' để thể hiện sự hy sinh, tình yêu thương và sự dốc lòng của người mẹ.
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là câu hỏi và những biện pháp tu từ sử dụng như lặp từ, phô diễn và tả tình cảm.
Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ ca dao.