Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Giải phương trình vô tỉ:
1/ \(\sqrt{x^2+12}+5=3x+\sqrt{x^2+15}\)
2/ \(\sqrt{3x^2-5x+1}-\sqrt{x^2-2}=\sqrt{3\left(x^2-x+1\right)}-\sqrt{x^2-3x+4}\)
3/ \(\sqrt[5]{x-1}+\sqrt[3]{x+8}=-x^3+1\)
4/ \(\sqrt{5-x^6}+\sqrt[3]{3x^4-2}=1\)
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- 1. Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH, đường trung tuyến AM ( H và M thuộc BC) ....
- cho phương trình x2 -7x +m-2=0 a) tìm m để phương có nghiệm
- Cho góc nhọn alpha . Tìm tan alpha nếu biết : a)sin alpha=1/3 b)cos alpha=2/căn5
- Cho hai biểu thức : A=(\(\dfrac{x+3\sqrt{x}-2}{x-9}-\dfrac{1}{\sqrt{x}+3}\) )...
- một tam giác vuông có cạnh huyền 26cm ,hai cạnh góc vuông hơn kém nhau 14cm .tính độ dài các cạnh góc vuông
- Tìm các nghiệm của phương trình (ax2+bx+c)(cx2+bx+a)=0 biết a,b,c là số hữu tỉ a,c khác 0...
- Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho parabol (P): y = x2 và đường thẳng (d): y = mx + m2 + 4 a) Với...
- mo beeg len xem di
Câu hỏi Lớp 9
- Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
- mọi người cho em hỏi với ạ H2SO4 có tác dụng với CuS, NaF, CuSO4, FeCl3 ko ạ ( nếu có...
- Cho chủ đề: Vũ nương là người vợ chung thủy và là người con dâu hiếu thảo. Hãy viết đoạn văn( 10-12 câu) theo cách quy...
- I. Complete each sentence with the correct comparative form of the adjective in parentheses. Add than when...
- 1. Dãy chất đều là muối : A. H2SO3 , HNO3 , HCl , H2SO4 B. Na2SO3 , CaCO3 , AlCl3 , MgSO4 C. SO2 ,...
- b. Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ. Từ đó, hãy liên hệ với cuộc đời của Nguyễn Duy để phát biểu chủ đề của...
- EX: Rewrite sentences using the words given so that their meaning stays the same. 1. Latin was an international...
- 19 tom told us i do not understand what you are saying tom told... 20 whch way did thay go he asked me he...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

{ "content1": "1. Giải phương trình 1: Ta đưa các thành phần chứa dấu căn về cùng một bên, rồi bình phương 2 lần hai vế của phương trình để loại bỏ dấu căn. Từ đó, giải phương trình bậc 2 thu được nghiệm x = 2 hoặc x = 3.", "content2": "2. Giải phương trình 2: Nhân hai vế của phương trình với \(\sqrt{3x^2-5x+1}+\sqrt{x^2-2}\), rồi chia tử số cho mẫu số để loại bỏ căn. Từ đó giải phương trình bậc 2 thu được nghiệm x = 1 hoặc x = 2.", "content3": "3. Giải phương trình 3: Đặt y = \(\sqrt[5]{x-1}\), z = \(\sqrt[3]{x+8}\), ta có hệ phương trình \(\begin{cases} y+z = -x^3+1 \\ y^5 = x-1 \\ z^3 = x+8 \end{cases}\). Giải hệ phương trình này ta thu được nghiệm x = 3.", "content4": "4. Giải phương trình 4: Nhân hai vế của phương trình với \(\sqrt{5-x^6}-\sqrt[3]{3x^4-2}\), rồi chia để loại bỏ dấu căn. Từ đó giải phương trình bậc 6 thu được nghiệm x = 1 hoặc x = -1."}