Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho một hình chữ nhật có chiều dài 30cm chiều rộng 15cm
a/Hỏi lượng của hình chữ nhật?
b/Xác định độ,điểm nút
c/Nếu tăng chiều rộng hình chữ nhật lên thành 30cm thì chất mới là gì?
Chào cả nhà, mình đang gặp một chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 10
- Tại sao nói con người là chủ thể sáng tạo ra các giá trị vật chất và tinh...
- Theo em, vì sao Quốc hội và Hội đồng nhân dân được gọi là cơ quan đại biểu của...
- Nêu 6 ví dụ về thực tiễn là động lực của nhận thức Giúp em với mn ơi @-@
- Tình huống 1: Do cần tiền chơi điện tử, cháu A (12 tuổi) đã bán chiếc xe đạp mini Nhật...
- phân tích yếu tố duy vật và duy tâm qua câu:"cha mẹ sinh con, trời sinh tính...
- Trình bày quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất? Cho ví dụ? Vận dụng...
- câu 1: Chức năng của lập hiến, lập pháp của Quốc Hội thực hiện như thế nào? câu...
- : Công chức nhà nước có thẩm quyền thực hiện hành vi nào sau đây là...
Câu hỏi Lớp 10
- cho em hỏi, em hiện tại là lớp 10, nếu tất cả các môn em đều đạt trên 8.0, thế nhưng...
- Kể tên một số sản phẩm ứng dụng công nghệ sinh học được sử dụng trong đời sống hàng ngày.
- Cho tôi hỏi: Công thức heron có dùng được trong tam giác tù hoặc...
- (1 điểm). Cân bằng các phản ứng sau bằng phương pháp thăng bằng electron, nêu rõ chất...
- Sự phân li độc lập và tổ hợp ngẫu nhiên của các cặp nhiễm sắc thể trong quá...
- Một vật có m=400 g được thả rơi tự do từ độ cao 5m xuống đất. Sau khi chạm đất, vật đi sâu xuống dưới mặt...
- Bài 5. (1,0 điểm ) Một nhà nghiên cứu thị trường sau khi nghiên cứu và chỉ ra được...
- Vi sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm như sau: a/ Để tính lượng của hình chữ nhật, ta sử dụng công thức: Diện tích = chiều dài x chiều rộng. b/ Để xác định độ, điểm nút, ta cần biết rõ ràng đường nét và thành phần của hình chữ nhật. c/ Nếu tăng chiều rộng hình chữ nhật lên thành 30cm, chất mới là một hình vuông.Câu trả lời:a/ Lượng của hình chữ nhật là 30cm * 15cm = 450 cm^2b/ Để xác định độ, điểm nút của hình chữ nhật cần có thông tin chi tiết hơn về đường nét và thành phần của hình chữ nhật.c/ Nếu tăng chiều rộng hình chữ nhật lên thành 30cm, chất mới là một hình vuông.
c/Nếu tăng chiều rộng của hình chữ nhật lên thành 30cm thì chất mới chỉ là hình chữ vuông với các cạnh bằng nhau là 30cm.
b/Điểm nút của hình chữ nhật là giao điểm của các cạnh. Vậy điểm nút của hình chữ nhật là 4 góc của nó.
b/Độ nút của hình chữ nhật là tích của chiều dài và chiều rộng, tức là 30cm * 15cm = 450cm.
a/Lượng của hình chữ nhật được tính bằng công thức Diện tích = chiều dài * chiều rộng. Vậy lượng của hình chữ nhật là 30cm * 15cm = 450cm².