Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
15 dm =phân số =m
Bạn nào có kinh nghiệm về chủ đề này không? Mình mong nhận được sự giúp đỡ từ Mọi người. Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- cách tính tổng dãy số lũy thừa với cơ số
- Tìm số chia trong phép chia 250 cho 4, dư là 10 a)20. b) 40 c) 60....
- Phong trào xây dựng “Tủ sách lớp học” được nhiều trường THCS hưởng ứng. Học sinh sẽ góp sách của cá nhân vào tủ sách...
- Bài 3. Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên trong mỗi...
- thực hiện phép tính 2003 * ( 200 + 2004 - 48 ) - 2003 * ( 52 + 2004 + 89)
- Chứng minh 1 1 phần 2 x 1 1 phần 2 mũ 2 ... 1phần2 mũ 200 nhỏ hơn 3
- Trả lời các câu hỏi : -Điểm là gì ? -Đường thẳng là gì ? -Tia là gì ? -Đoạn thẳng là gì ? -Trung điểm của đoạn...
- Riwrite the sentence so that it is closest in the meaning to the original one 1.She likes English. -> Her...
Câu hỏi Lớp 6
- khi lựa chọn trang phục cần lưu ý điều gì ?
- III. Choose the best answer to complete each of the following sentences. 1. She __________ from...
- Câu 7. Đối với đất cát pha thì hay trồng cây lấy củ, vì sao? A. Đất cát...
- Trong các tác phẩm đã đọc nhân vật nào đã truyền cảm hứng ,hướng em tới lối...
- Ý nghĩa lịch sử (thử rút 3 ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng năm 938) Ý nghĩa 1: Ý nghĩa 2: Ý nghĩa 3:
- Đặc điểm nổi bật về sông ngòi tỉnh Quảng Bình
- Bài tập 1:Viết đoạn văn (khoảng 4-5 câu ) có sử dụng biện pháp nhân hóa theo từng cách khác nhau a, Dùng từ xưng...
- Let's say your friend is having a bad day. Cheer him/her up by suggesting two fun activities. Convince him/her to...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Để giải câu hỏi trên, ta cần chuyển đổi đơn vị đo lường từ*** sang m để có thể tìm ra giá trị của phân số m. 1. Cách giải thứ nhất:- 1*** = 0.1m- Vậy 15*** = 15 x 0.1m = 1.5m- Kết quả: phân số m = 1.52. Cách giải thứ hai:- Ta biết rằng 1*** = 0.1m- Vì vậy 15*** = 15 x 0.1m = 1.5m- Kết quả: phân số m = 1.5Vậy câu trả lời cho câu hỏi "15*** = phân số = m" là m = 1.5.
15*** = 1500 mm (1*** = 100 mm) = m
15*** = 0.15 m = m
15*** = 1.5 m = m
15*** = 150 cm (1*** = 10 cm) = m