Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
" Thân em như củ ấu gai,
Ruột trong thì trắng vỏ ngoài thì đen.
Ai ơi,nếm thử mà xem,
Nếm ra mới biết rằng em ngọt bùi "
a, chỉ ra dấu hiểu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ?
b, biện pháp tu từ nào được sự dụng trong bàu ca dao?
c, tác dụng của biện pháp đó là gì ?
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- hồn ma tướng giặc nói gì và thái độ của hắn với tử văn ra sao Tử văn đáp trả ra sao ? Qua đó nhân vật tử văn hiện lên...
- So sánh đặc điểm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết
- Câu hỏi: Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá có sử dụng nhiều từ “hát” cả bài thơ cũng giống như một khúc tráng ca. Hãy...
- viết bài văn thuyết minh giới thiệu về phong tục ăn trầu ở việt nam
- Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu nêu dưới: Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân,...
- Hướng dẫn soạn bài " Tóm tắt văn bản thuyết minh" - văn lớp 10
- Viết bài về một tập thơ , một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết, viết theo hướng giới thiệu, quảng bá
- phân tích 8 câu thơ cuối trong bài thơ tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ?
Câu hỏi Lớp 10
- Một vật chuyển động thẳng đều theo một chiều có phương trình tốc độ là v=5+2t (m/s, s)....
- Một lớp có 7 học sinh giỏi Toán, 5 học sinh giỏi Văn, 6 học sinh giỏi Lịch Sử. Hỏi có bao...
- Choose the best answer ( CONDITONAL SENTENCES ) 1. If it ___ convenient, let’s go out for a drink tonight....
- Biết rằng hai vectơ a → và b → không cùng phương nhưng hai vectơ 2 a → - 3 b → và a → + ( x - 1 ) b → cùng...
- Cho hình bình hành ABCD,gọi M là trung điểm của đoạn AB.Chứng minh véctơ BD-3.vécto AD =2.véctơ CM
- Nguyên tử photpho trong PH3 ở trạng thái lai hoá A. sp B. sp 2 C. sp 3 D. không xác định được
- Loại đường nào sau đây không phải đường đơn? A Lactôzơ (đường...
- Định nghĩa gia tốc hướng tâm. Viết công thức và nêu ý nghĩa của các đại...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:- Đọc kỹ đoạn thơ và hiểu ý nghĩa của nó.- Xác định phong cách ngôn ngữ sinh hoạt của câu thơ.- Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao.- Xác định tác dụng của biện pháp đó trong bài ca dao.Câu trả lời:a. Dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt trong câu thơ trên là sử dụng so sánh hình ảnh đầy hàm súc và dễ gợi mở tưởng.b. Biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao là so sánh với hình ảnh một củ ấu gai để mô tả về đời sống và tính cách của người con gái.c. Tác dụng của biện pháp tu từ này là giúp tạo nên hình ảnh sinh động và sâu sắc, khiến cho người đọc cảm nhận được sự đa chiều và phức tạp của con người và cuộc sống.
c, Tác dụng của biện pháp so sánh trong câu ca dao trên là giúp người đọc hiểu rõ về tình cảm và tính cách của người vào ngôn ngữ. Bằng cách so sánh thân thể của củ ấu gai với thân thể của em, người viết đã truyền đạt được sự đa chiều và phức tạp trong con người, từ vẻ bề ngoài đến tâm hồn bên trong.
b, Biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao trên là so sánh. Bằng cách so sánh thân thể của em với củ ấu gai, ruột em với vỏ hạt và ngọt bùi, ngôi thơ đã tạo ra một hình ảnh hài hước và sâu sắc.
a, Dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt trong câu ca dao trên là sự tươi sáng, hài hước và hình ảnh sinh động. Bằng cách miêu tả thân thể và hình dạng của một củ ấu gai, câu ca dao đã tạo ra một hình ảnh sống động và dễ hiểu.