Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
(HELP) thế nào về hình ảnh trong thơ?Cho ví dụ.
Mình đang cảm thấy hơi bị mất phương hướng đây. Có ai có thể nhẹ nhàng hướng dẫn mình không? Làm ơn và cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- hôm nay khi thi văn đề là " Học tập là con đường ngắn nhất dẫn đến thành công...
- Cho đề văn: Một nhà văn nói: "Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người". Hãy giải thích nội dung câu nói...
- Viết một đoạn văn (8-> 10 câu) trình bày cảm nghĩ của em về bài thơ “Bánh trôi nước ” của tác giả Hồ Xuân Hương.
- cảm nghĩ của em về nụ cười của mẹ
- Bài thơ được viết theo thể thơ nào? A. Thất ngôn bát cú B. Thất ngôn tứ tuyệt C. Ngũ ngôn bát...
- Con gái à! Rồi sẽ có 1 người con trai khóc vì bạn, lo lắng cho bạn từng li từng...
- 1) Chép lại 1 bài thơ Đường luật mà em đã đc học 2) Hãy kể tên các loại thơ Đường mà em biết giúp...
- ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu, Thư viện thơ, 2019) Câu 1. Bài thơ “Mưa” thuộc thể thơ gì? (Biết) A. Bốn chữ B. Năm chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2. Em hãy cho biết khổ thơ thứ hai được ngắt nhịp như thế nào? (Biết) A. Nhịp 1/1/2 B. Nhịp 2/1/1 C. Nhịp 2/2 D. Nhịp 1/2/1 Câu 3: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? A. Vần chân B. Vần lưng C. Vần liên tiếp D. Vần cách Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Thuyết minh Câu 5: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau A. Mưa, rơi B. Hạt, rơi C. Trước, sau D. Hạt, mưa. Câu 6: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? A. Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống B. Yêu đất nước, yêu cuộc sống C. Yêu con người, yêu cây cối D. Yêu bạn bè, yêu thiên nhiên Câu 7: Ý nghĩa của từ chồi biếc trong câu thơ Mưa gọi chồi biếc? A. Màu xanh tươi, trải dài B. Sự trỗi dậy, tràn đầy sức sống C. Gọi cây cối thức dậy D. Cơn mưa có màu xanh biếc. Câu 8: Dấu chấm lửng ( ) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? A. Còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết B. Dùng để kết thúc câu trần thuật C. Dùng để ngăn cách các vế của câu ghép D. Dùng để bộc lộ cảm xúc trong câu cảm thán Câu 9. Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ? (Biết) A. Cánh hoa B. Hạt mưa C. Chồi biếc D. Chiếc lá Câu 10. Theo em biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất? (Biết) A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Câu 11. Xác định chủ đề của bài thơ “Mưa”? (Hiểu) A. Tình yêu thiên nhiên B. Tình yêu đất nước C. Tình yêu quê hương D. Tình yêu gia đình Câu 12. Theo em đáp án nào đúng nhất về tình cảm của tác giả đối với mưa? (Hiểu) A. Yêu quý, trân trọng B. Hờ hững, lạnh lùng C. Nhớ mong, chờ đợi D. Bình thản, yêu mến Câu 13. Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất. Câu 14. Từ những lợi ích của mưa, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường trong sạch.(Vận dụng) 15. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ "Mưa rửa sạch bụi/như em lau nhà" 16. Qua bài thơ, tác giả gửi đến cho người đọc thông điệp gì? II. VIẾT (4.0 điểm) Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. Các bạn giúp mình với mình sắp thi rồi...
Câu hỏi Lớp 7
- a) Một điểm bất kì trên trục hoành có tung độ bằng bao nhiêu? b) Một điểm bất kì trên trục tung có hoành độ bằng bao...
- Gieo một con xúc xắc 6 mặt cân đối. Cho các biến bố sau: A: “xuất hiện mặt có 5...
- Các bn ơi có ai biết kênh bibimbap Bắp, bibimbap Kids, bibimbap SCP ko ? Nếu biết thì hãy đăng kí các kênh đó ủng...
- Câu 1. Nhóm cây nào sau đây gồm toàn cây công nghiệp? A. Lúa,...
- 1. The children are excited with the difficult games. => The...
- Arrange the words to make sentences. 1.way/ others/ community/ a/ help/ service/ is/ great/ to/. ...
- Thế nào là tính liêm khiết ? Ý nghĩa của tính liêm khiết? Tại sao...
- Có bao nhiêu động từ bất quy tắc? Ai nhanh nhất và kb với mình , mình tick cho
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể áp dụng các phương pháp sau:1. Phân tích từ ngữ:- Xác định các từ có liên quan đến hình ảnh trong câu hỏi: "hình ảnh" và "thơ".- Phân tích ý nghĩa của từ "hình ảnh" và "thơ", ở đây "hình ảnh" có thể hiểu là các hình tượng, sắc màu, cảm xúc... được tác giả miêu tả trong bài thơ, "thơ" là thể loại văn xuôi đặc trưng của ngôn ngữ nghệ thuật.- So sánh và liên kết ý nghĩa của hai từ ngữ này để đưa ra câu trả lời.2. Dùng ví dụ để minh họa:- Tìm hiểu các bài thơ mà bạn đã học hoặc tìm trên sách giáo trình hoặc internet để lựa chọn một ví dụ phù hợp.- Trích dẫn đoạn thơ chứa hình ảnh, miêu tả và trình bày nghệ thuật của tác giả.- Phân tích các yếu tố hình ảnh có trong đoạn thơ (ví dụ: hình ảnh thiên nhiên, hình ảnh con người, hình ảnh đối lập...)- Trình bày ý nghĩa và tác dụng của hình ảnh đối với bài thơ, như làm tăng tính cảm động, tạo hình ảnh sống động, tạo hiệu ứng âm thanh...Ví dụ câu trả lời có thể như sau:- Hình ảnh trong thơ là những mô tả, miêu tả về các hình tượng, cảm xúc, sắc màu... được tác giả tạo ra bằng ngôn từ và ngôn ngữ nghệ thuật.- Ví dụ: Trích đoạn thơ "Chiếc lá cuối cùng" của Hồ Dzếnh: "Trăm lá yên bình tơ rưng rưng, Một chiếc lá vàng úa, rung rung, Đâu mực đen? Gì bút xanh? Lá cuối cùng trên cành cô liêu." + Với các hình ảnh: "trăm lá yên bình", "chiếc lá vàng úa", "lá cuối cùng trên cành cô liêu", tác giả tạo ra một bức tranh gợi lên hình ảnh một cái đẹp hiếm hoi và sự cô đơn, lạc lõng của chiếc lá cuối cùng. + Bằng cách sử dụng các hình ảnh sống động và xúc động, tác giả đã tạo nên một hình ảnh đẹp và gợi cảm xúc mạnh mẽ trong tâm trí người đọc. Hình ảnh này cũng có tác dụng tăng cường tính nghệ thuật và ý nghĩa của bài thơ.
Hình ảnh trong thơ có thể sử dụng để tạo nên một không gian mơ mộng, một thế giới hư cấu. Ví dụ, trong bài thơ 'Sông Đà' của Y Nhi, hình ảnh con sông Đà khi cất lên tiếng gọi mời, như một ngọn lửa thiêu cháy và một tiếng súng xa cùng cực kỳ ma mị và đầy tưởng tượng.
Hình ảnh trong thơ có thể sử dụng để tạo ra một không gian, một bối cảnh cho câu chuyện. Ví dụ, trong bài thơ 'Buổi Sớm' của Tố Hữu, hình ảnh con đường nhỏ, cành cọ và nắng mai được sử dụng để tạo ra một hình ảnh nhẹ nhàng, yên bình của một buổi sớm tại miền Nam Việt Nam.
Hình ảnh trong thơ có thể được sử dụng để diễn đạt các cảm xúc, tình cảm và ý nghĩa sâu sắc. Ví dụ, trong bài thơ 'Mùa Xuân' của Xuân Diệu, hình ảnh hoa và sắc xuân được sử dụng để tả niềm vui, hy vọng và sự tự do.
Hình ảnh trong thơ là một phương pháp sử dụng từ ngữ để tạo ra hình ảnh sống động trong tâm trí của người đọc. Ví dụ, trong bài thơ 'Thôn Trăng Một Giai Nhân' của Lý Thường Kiệt, hình ảnh trăng trong truyền thống văn học Việt Nam được sử dụng để tả sự tinh khiết và uyển chuyển của người phụ nữ.