Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Duy là một học sinh hay gây gỗ , đánh nhau , cãi nhau với các bạn trong lớp , trong trường . Em hãy nhận xét hành vi của Duy . Em sẽ góp ý gì cho Duy ?
Có ai ở đây không? Mình thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn để giải đáp một thắc mắc. Bạn nào giỏi về mảng này có thể chỉ giáo mình với.
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 9
- 1/Hãy nêu ví dụ về một tấm gương thanh niên Việt Nam sống có tưởng và...
- Em hiểu như thế nào là nhanh ,nhiều tốt ,rẻ năng xuất chát lượng hiểu quả
- hế nào là năng động sáng tạo? lấy dẫn chứng qua các môn văn,toán, sử...
- Tảo hôn là gì? Hậu quả của tảo hôn?
- a) Để chiến tranh không xảy ra mọi người cần phải làm gì để bảo vệ hòa bình b) Em hãy gợi một thông điệp về hoà bình...
- Hãy nêu khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của lí tưởng sống ?
- Hoa đang cần mua 1 chiếc cặp sách để chuẩn bị năm học mới nhưng chỉ có 150.000đ a,Theo em Hoa sẽ...
- nêu biểu hiện của năng động sáng tạo và chưa năng động sáng tạo trong học tập
Câu hỏi Lớp 9
- Choose the correct answer A,B,C or D to complete the sentences: 1. Do you mind ...... in here? peaking is not allowed...
- Read the following passage and answer the question: The world's oceans are so vast that...
- 1. You and I went there together ,………….? A. didn’t...
- vì sao bạc dẫn điện tốt nhất?
- Bài 31 (trang 19 SGK Toán 9 Tập 1) a) So sánh $\sqrt{25-16}$ và $\sqrt{25}-\sqrt{16}$ ; b) Chứng minh rằng, với...
- Bài 13 (trang 48 SGK Toán 9 Tập 1) Với những giá trị nào của $m$ thì mỗi hàm số sau là hàm số bậc nhất ? a)...
- một máy biến thế có số vòng cuộn sơ cấp là 360 vòng và số vòng cuộn thứ cấp là 3600 vòng a, Máy biến thế là loại gì?...
- Điểm giống nhau giữa NST thường và NST giới tính là: 1. Đều mang gen quy định tính trạng thường. 2. Đều có thành phần...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:Cách 1:1. Nhận xét hành vi của Duy là không tích cực và gây ảnh hưởng xấu đến môi trường học tập và quan hệ giữa bạn bè.2. Góp ý cho Duy rằng việc đánh nhau, cãi nhau chỉ tạo ra xung đột, không giải quyết được vấn đề và ảnh hưởng đến học tập của mình.3. Khuyến khích Duy nên thay đổi hành vi, học cách kiểm soát cảm xúc, trao đổi ý kiến một cách lịch sự và xây*** mối quan hệ tích cực với bạn bè.Cách 2:1. Nhận xét hành vi của Duy là không thích hợp và đọng lại ấn tượng tiêu cực với mọi người xung quanh.2. Góp ý cho Duy rằng hành vi gây gổ, cãi nhau chỉ khiến mình thêm cô độc và không được đồng lòng.3. Khuyến khích Duy nên học cách hòa giải xung đột, tôn trọng ý kiến của người khác và xây*** môi trường học tập tích cực hơn.
Cuối cùng, Duy nên nhớ rằng hợp tác và tình đồng đội là chân lý của một sự phát triển toàn diện và bền vững.
Duy cần phải học cách tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác thay vì tự xuất sắc và gây xung đột.
Gợi ý cho Duy là nếu có vấn đề gì cần giải quyet, Duy nên tìm cách trình bày và thảo luận một cách bình tĩnh với bạn bè.
Duy cần phải học cách kiểm soát cảm xúc và giải quyết xung đột một cách hòa bình và xây*** môi trường học tập tích cực.