Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
(2 điểm). Hoàn thành chuỗi phản ứng sau:
KMnO4 → O2 → FeO → Fe→ H2 → H2O
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Cân bằng các PTHH sau: CnH2n + O2 ---> CO2 + H2O CxHy + O2 ---> CO2 + H2O CxHyOz + O2 --->...
- MxOy + H2SO4 ---> M2(SO4)n + SO2 + H2O Fe3O4 + CO ----> FexOy + CO2
- MxOy+H2SO4=M2(SO4)2y/x+S+H2O
- Ở trẻ em, tủy đỏ là nơi sản sinh: a) Tiểu...
- Trong phòng thí nghiệm , điều chế oxi = cách nung nóng KMnO4 , KClO3 . Nếu đem các...
- Cho 13g zinc (Zn) tác dụng với hydrochloric acid (HCl). Giả sử phản ứng xảy ra vừa đủ, khối lượng chất...
- Cho 11,2 g FeO tác dụng vừa đủ với về Ml dung dịch H2SO4 0,1M viết phương trình hóa học...
- Câu 1: Khí Oxi không tác dụng với chất nào sau đây ? A....
Câu hỏi Lớp 8
- viết 1 đoạn văn 7-10 dòng trình bày suy nnghĩ của em về vai trò giữ, lời...
- viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu vận dụng yếu tố tự sự và miêu tả lựa chọn luận điểm a lớp 8 sgk trang...
- Giup minh viet bai thuyet minh ve bo ho Truc Giang o ben tre voi!!!
- hai bài thơ : Ngắm trăng và Đi đường có điểm gì giống nhau ?
- TÍNH NHANH A)\(153^2+94.153+47^2\) B)\(126^2-152.126+5776\)
- Hãy quan sát và chỉ ra những điểm mất an toàn, có thể là nguyên...
- Nêu những điểm giống và khác nhau của cơ cấu tay quay, con trượt, bánh răng - thanh răng. Cho...
- Các trường hợp cố tình vi phạm sẽ bị hệ thống ghi nhận và thông báo cho nhà trường! => thách cả lò trang web này báo đấy...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để hoàn thành chuỗi phản ứng trên, ta cần tìm các phản ứng cơ bản liên kết với các chất có sẵn trong chuỗi.Giả sử căn cứ vào chuỗi và thông tin đã cho, ta có thể giải theo các cách sau:Cách 1:1. KMnO4 phân hủy ta được: KMnO4 → K+ + MnO4^2-2. MnO4^2- phân hủy ta được: MnO4^2- → MnO2 + O23. FeO + O2 ta có: FeO + O2 → Fe2O34. Fe2O3 cộng H2 ta có: Fe2O3 + H2 → Fe + H2O5. Fe + H2 ta có: Fe + H2 → FeH26. FeH2 phản ứng với H2O ta có: FeH2 + H2O → Fe(OH)2 + H2Cách 2:1. KMnO4 phân hủy ta được: KMnO4 → K+ + MnO4^2-2. MnO4^2- phân hủy ta được: MnO4^2- → MnO2 + O23. MnO2 phản ứng với FeO ta có: MnO2 + FeO → Fe2O3 + MnO4. MnO phản ứng với H2 ta có: MnO + H2 → Mn + H2O5. Mn phản ứng với O2 ta có: Mn + O2 → MnO26. MnO2 phản ứng với H2 ta có: MnO2 + H2 → Mn + H2ONhư vậy, câu trả lời cho câu hỏi là:1. Cách 1: KMnO4 → O2 → FeO → Fe → H2 → H2O2. Cách 2: KMnO4 → O2 → FeO → Fe2O3 → MnO → MnO2 và MnO2 → Mn + H2O
Phương pháp làm:1. Đọc câu hỏi kỹ để hiểu ý của câu hỏi.2. Xác định nội dung câu hỏi: liệu học tin học có phải là học sử dụng máy tính không? Và giải thích vì sao?3. Tìm kiếm thông tin liên quan đến nội dung câu hỏi từ tài liệu tham khảo, sách giáo trình hoặc trang web có uy tín về tin học.4. Đọc và tiếp thu thông tin từ các nguồn được tìm thấy.5. Lựa chọn các thông tin quan trọng và hợp lý để có câu trả lời thích hợp.6. Đưa ra câu trả lời dựa trên thông tin đã xem xét.Câu trả lời cho câu hỏi:Có, học tin học đồng nghĩa với việc học sử dụng máy tính. Tin học là một lĩnh vực nghiên cứu về máy tính và các công nghệ liên quan đến nó. Trong quá trình học tin học, học sinh sẽ được hướng dẫn về cách sử dụng máy tính, từ việc nhập liệu, xử lý thông tin cho đến việc tìm hiểu về các phần mềm và ứng dụng của máy tính. Hơn nữa, tin học còn liên quan đến các khái niệm cơ bản về công nghệ thông tin và viễn thông. Do đó, việc học tin học đồng nghĩa với việc học sử dụng máy tính.