Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Tôi lớn lên đã thấy dừa trước ngõ
Dừa ru tôi giấc ngủ tuổi thơ
Cứ mỗi chiều nghe dừa reo trước gió
Tôi hỏi nội tôi: "Dừa có tự bao giờ?"
Nội nói: "Lúc còn con gái
Đã thấy bóng đèn dừa mát rượi trước sân
Đất này xưa đầm lầy chua mặn
Đời đói nghèo cay đắng quanh năm"
[...]
Vẫn như xưa vườn dừa quê nội
Sao lòng tôi vẫn thấy yêu hơn
Ôi thân dừa đã hai lần máu chảy
Biết bao đau thương, biết mấy oán hờn.
(Theo Lê Anh Xuân, Dừa ơi, www.thivien.net)
1) Chỉ ra một câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.
2) Người bà muốn nói điều gì về cây dừa qua đoạn thơ in đậm?
3) Kể tiên các phương châm hội thoại.
Với câu hỏi của cháu, câu trả lời: "Lúc nội còn con gái/ Đã thấy bóng dừa mát rượi trước sân" của bà tuân thủ hay vi phạm phương châm hội thoại về chất? Vì sao bà lại nói như thế?
Chào các Bạn, mình cá rằng ở đây có người biết câu trả lời cho câu hỏi của mình, có ai không nhỉ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Đọc đoạn văn (trang 20 SGK Ngữ văn 9 tập 2) và trả lời câu hỏi: b) Có thể có những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng...
- MÌNH VAN XIN MỌI NGƯỜI ĐẤY Ạ!!!MÌNH CỰC KÌ RẤT CẦN GẤP !!! MỌNG MỌI NGƯỜI...
- Cái tư tưởng trong nghệ thuật là 1 tư tưởng nao mình yên lặng.Cái tư tưởng trong 1...
- Phân tích đoạn thơ Kiều ở lầu Ngưng Bích, từ đó nhận xét về vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Thúy Kiều
- ý nghĩa của con đường cuối bài Cố hương - Lỗ Tấn "Cũng giống như những con đường tên mặt đất;...
- b. Em hiểu từ “lận đận” trong câu thơ trên như thế nào? Trong bài thơ, hai lần tác giả dùng cụm từ “biết mấy nắng mưa”...
- Lập dàn ý : cảm nhận 13 câu thơ cuối về bài thơ đồng chí ( phải có luận điểm, luận cứ)
- Đoạn trích : "Cảnh ngày xuân " nằm ở phần nào của tác phẩm "Truyện Kiều" :
Câu hỏi Lớp 9
- 1. Cho bốn chất: NaCl, H2O, MnO2, H2SO4 và những thiết bị cần thiết. Hãy nêu hai phương pháp...
- Quan sát hình 24.3 (SGK trang 87), hãy: - Xác định các vùng nông lâm kết hợp. - Nêu ý nghĩa của việc trồng rừng ở Bắc...
- Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence 1. The wounded persons were taken...
- Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện \(\text{M (2 x 1,0)}\)
- Cho 45 g glucozơ tham gia phản ứng tráng gương ( hiệu suất đạt 70%) thu được bao nhiêu gam kết tủa bạc?
- Cho phương trình : x² - 2(m-3) x + m² +3 = 0.Tìm m để phương trình có 2 nghiệm...
- Bài 33 (trang 119 SGK Toán 9 Tập 1) Trên hình 89, hai đường tròn tiếp xúc nhau tại $A$. Chứng minh rằng $OC // O'D$. ...
- Một hỗn hợp khí gồm H2 và N2 có khối lượng mol trung bình là 21,5. Tính phần...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, trước hết bạn cần phân tích đoạn thơ và tìm hiểu về biện pháp tu từ nhân hóa.1) Biện pháp tu từ nhân hóa là một trong những biện pháp tu từ thường được sử dụng trong văn chương để tạo ra sự sống động, hình dung sâu sắc và gợi cảm xúc cho người đọc. Trong đoạn thơ trên, câu "Sao lòng tôi vẫn thấy yêu hơn" sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa khi đặt tâm trạng yêu thương, sự quan tâm của người nói lên cảm xúc của mình dưới hình thức của sự sống.2) Qua đoạn thơ, người bà muốn truyền tải một thông điệp về tình cảm đối với cây dừa, một hình ảnh quen thuộc và gắn liền với quê hương của bà. Bà miêu tả vườn dừa quê nội như một biểu tượng của quê hương, sự gắn bó với nơi sinh ra và nuôi dưỡng bà. Đồng thời, việc nhắc đến "ôi thân dừa đã hai lần máu chảy" cũng thể hiện sự mất mát, đau thương và những khó khăn mà cây dừa đã trải qua, bà cảm thấy thương cảm và đau lòng với nó.3) Trong đoạn thơ, bà sử dụng phương châm hội thoại là tự hỏi và tự trả lời để thể hiện tâm trạng nghi ngờ, suy tư và suy luận trong lòng mình. Bà tự hỏi về quá khứ của cây dừa, đồng thời tự trả lời bằng những châm ngôn, nhận thức cá nhân và cảm xúc sâu sắc về quê hương, tuổi thơ và sự đau khổ trong cuộc sống.Về câu hỏi cuối cùng, bà tuân thủ phương châm hội thoại về chất khi tự hỏi và tự trả lời một cách liên tục, nhưng cũng vi phạm bởi việc giao tiếp không diễn ra giữa hai bên, mà chỉ là một mình bà đề cập và trả lời câu hỏi trong lòng mình. Bà có thể nói như vậy vì đây là cách bà diễn đạt suy tư, nỗi buồn và tình cảm đối với cây dừa một cách sâu sắc và chân thành.Hy vọng rằng câu trả lời của tôi sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách làm và nội dung câu hỏi trong bài Ngữ văn lớp 9. Chúc bạn thành công!
Phương châm hội thoại trong câu 'Lúc nội còn con gái/ Đã thấy bóng dừa mát rượi trước sân' của bà là không tuân thủ vì bà không trực tiếp trả lời câu hỏi của cháu mà tận dụng hình ảnh của dừa để thể hiện cảm xúc của mình về cuộc sống.
Người bà muốn nói rằng cây dừa đã chứng kiến nhiều biến cố, đau thương trong cuộc đời đầy khó khăn và cay đắng.
Câu thơ 'Đất này xưa đầm lầy chua mặn' sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.