Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Xét tính bị chặn của các dãy số với số hạng tổng quát sau :
a) \(x_n=\dfrac{5n^2}{n^2+3}\)
b) \(y_n=\left(-1\right)^n\dfrac{2n}{n+1}\sin n\)
c) \(z_n=n\cos n\pi\)
Mình có một câu hỏi muốn nhờ mọi người giúp đỡ trả lời. Ai có kinh nghiệm, xin đừng ngần ngại chia sẻ với mình!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Bài 2. Một du khách vào trường đua ngựa đặt cược, lần đầu đặt $20 \, 000$ đồng, mỗi lần sau tiền...
- Nhắc lại rằng, độ pH của một dung dịch được tính theo công thức \(pH = - \log \left[ {{H^ + }}...
- Nêu phương pháp chứng minh 3 điểm thẳng hàng ?
- Lớp 11a có 38 học sinh trong đó có 25 học sinh thích học toán, 20 học sin...
- Hãy vẽ hình biểu diễn của một đường tròn cùng với hai đường kính vuông góc của đường tròn đó.
- Giải: \(2sin^2\left(x-\dfrac{\pi}{4}\right)=2sin^2x-tanx\)
- Trong Ví dụ 3, hãy xác định giao tuyến của mặt phẳng (EMQ) và mặt...
- Trong mặt phẳng tọa độ, cho đồ thị của hàm số y = sinx. Có bao nhiêu phép tịnh tiến biến đồi thị đó thành chính nó? A....
Câu hỏi Lớp 11
- Trong phản ứng nhiệt phân muối NH4NO2 và NH4NO3 , số oxi hóa của nitơ biến đổi như thế...
- Biểu hiện cơ bản nhất chứng tỏ LB Nga từng là trụ cột của Liên bang Xô viết là A. Chiếm tỉ trọng lớn nhất về diện tích...
- Give the correct form of verbs in the brackets with “having + Ved/ V3” (switch)______off the light, we went to bed.
- Trình bày 1 số ứng dụng hoocmon kích thích vào trong sản xuất...
- So sánh tính dẫn nhiệt, dẫn điện của thép với hợp kim đồng.
- what skill do you think teengers need to become in dependen . give explanation .mọi ngừi giúp em vơi
- Một con lắc lò xo dao động theo phương trình x=4cos(20t+2η/3), với x là quãng đường...
- Viết báo cáo ngắn gọn tìm hiểu về sự phát triển công nghiệp của Cộng hòa...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để xác định tính bị chặn của dãy số, ta cần phân tích giới hạn của dãy số đó khi \(n\) tiến đến vô cùng.a) Để xác định tính bị chặn của dãy số \(x_n=\frac{5n^2}{n^2+3}\), ta có:\[ \lim_{n \to \infty} x_n = \lim_{n \to \infty} \frac{5n^2}{n^2+3} = 5 \]Vậy dãy số \(x_n\) không bị chặn.b) Để xác định tính bị chặn của dãy số \(y_n=(-1)^n \frac{2n}{n+1}\sin n\), ta có:\[ |y_n| = \left| (-1)^n \frac{2n}{n+1}\sin n \right| \leq \frac{2n}{n+1} \]Do đó, khi \(n\) tiến đến vô cùng, ta có:\[ \lim_{n \to \infty} \frac{2n}{n+1} = \lim_{n \to \infty} 2 = 2 \]Vậy dãy số \(y_n\) có tính bị chặn.c) Để xác định tính bị chặn của dãy số \(z_n = n\cos(n\pi)\), ta có:\[ |z_n| = |n\cos(n\pi)| = n \]Khi \(n\) tiến đến vô cùng, dãy số \(z_n\) sẽ không bị chặn.Như vậy:a) Dãy số \(x_n\) không bị chặn.b) Dãy số \(y_n\) bị chặn.c) Dãy số \(z_n\) không bị chặn.