Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Xác định hai phần nghĩa của hai câu thơ "nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn / nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại"
Chào mọi người! Tôi đang tìm kiếm một chút hỗ trợ để giải quyết câu hỏi này. Có ai biết câu trả lời không nhỉ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- (4.0 điểm) Nhà văn Nam Cao phát biểu trong truyện ngắn “Tư cách mõ”:...
- Vì sao có sự thay đổi trong suy nghĩ và tâm trạng của Chí Phèo.
- Giá trị nội dung, nghệ thuật bài " Chiều tối" - Hồ Chí Minh ( khoảng 2-3 dòng )
- Hướng dẫn soạn bài "Người trong bao" của A.P.Sê-Khốp
- Giá trị nghệ thuật đặc sắc của bài thơ Thương vợ là: A. Ngôn ngữ giản dị, tự nhiên, giàu sức biểu cảm B. Vận dụng sáng...
- 5. "Bây giờ rõ mặt đôi ta / Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao" cho...
- Theo bạn, điều gì làm nên tính cách của Đan Thiềm lời khuyên của nàng với...
- “If we had a map, we could find the street,” Mai said A. Mai said that if we had a map, we could find the street. B....
Câu hỏi Lớp 11
- Tính đạo hàm của hàm số y = tan 2 x + 2 3 tan 3 2 x + 1 5 tan 5 2 x A: y’ = 2(1 +...
- Cho các ancol có tên sau: propan-1-ol(I); sec-butylic(II); etanol(III); 2-metylpropan-1-ol(IV); 2- metylpropan-2-ol(V);...
- READING 8 During the nineteenth century, women in the United States organized and participated in a large number of...
- Cây nào sau đây làm cho đất giàu nitơ A. Lúa B. Đậu tương C. Củ cải D. Ngô
- Công thức xác định cảm ứng từ trong một ống dây dài l có quấn N vòng dây, có dòng điện cường độ I chạy qua là...
- Nhu cầu về mặt hàng vật liệu xây dựng tăng mạnh vào cuối năm, nhưng nguồn cung không đáp ứng đủ thì sẽ xảy ra tình trạng...
- 1//Viết các phản ứng xảy ra trong các trường hợp sau: a) but-1-en với dd brom b) dẫn etilen qua dd...
- Chất nào sau đây làm mất màu dung dịch nước brom? A. Butan B. But-1-en C. Cacbon đioxit D. Metyl propan
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để xác định hai phần nghĩa của hai câu thơ "nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn / nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại", ta có thể thực hiện như sau:1. Phân tích ngữ nghĩa của từng từ trong câu thơ để hiểu rõ nghĩa của từng ý trong câu thơ.2. Tìm hiểu về tác giả, bối cảnh viết và ngữ cảnh để hiểu rõ ý nghĩa của câu thơ.3. So sánh và đối chiếu với các tác phẩm khác của tác giả để tìm ra sự liên kết và ý nghĩa sâu xa của câu thơ.Câu trả lời cho câu hỏi trên có thể là:1. Câu thơ thể hiện sự tuần hoàn của mùa xuân và tuổi trẻ, hai yếu tố đều mang trong mình sự tươi mới và đẹp đẽ.2. Câu thơ cũng nhấn mạnh vào ý không nên sống vội vã, hãy trân trọng những khoảnh khắc tươi đẹp trong tuổi trẻ để không hối hận sau này.Hy vọng câu trả lời trên sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về nghĩa của hai câu thơ trong Ngữ văn Lớp 11.
Nhìn nhận từ góc độ cá nhân, câu thơ phản ánh sự tiêu cực và tiếc nuối về quá khứ, về việc không thể quay trở lại những khoảnh khắc đẹp đẽ của tuổi trẻ một lần nữa.
Câu thơ thể hiện sự tĩnh lặng, sự tự nhiên và sự lặng ngôn của mùa xuân, nhưng đồng thời cũng đề cập đến sự phù hoa, vô nghĩa của việc thả dáng với mùa xuân này.
Phần thứ hai của câu thơ cho thấy sự thất vọng và tiếc nuối về việc tuổi trẻ không thể quay trở lại, không thể trải qua hai lần tuổi thanh xuân đẹp đẽ.
Câu thơ này muốn nhấn mạnh ý rằng mùa xuân luôn trở lại theo chu kỳ tự nhiên, không cần phải giải thích hoặc trình bày quá nhiều.