Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Xác định a', b', c' rồi dùng công thức nghiệm thu gọn giải các phương trình:
a) \(4x^2+4x+1=0;\) b) \(13852x^2-14x+1=0;\)
c) \(5x^2-6x+1=0;\) d) \(-3x^2+4\sqrt{6}x+4=0.\)
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- X1^2.x2^2 phân tích ra hệ thức vi ét
- : Cho nửa đường tròn (O) đường kính AB và một điểm M nằm trên nửa đường tròn...
- Với a,b,c là ba số thực dương thoả mãn \(a+b+c\ge5925\) Chứng minh...
- giải hệ pt bằng phương pháp đặt ẩn phụ :3x-1y=5 5x=2y=28
- Bằng cách đặt ẩn phụ (theo hướng dẫn), đưa các hệ phương trình sau về dạng hệ hai phương...
- a) Xác định hàm số y=ax+b biết rằng đồ thị của hàm số song song với đường thẳng y=2x và đi...
- Cho tam giác ABC vuông tại A (AB > AC). Trên cạnh AC lấy điểm M khác A và C. Đường...
- chứng minh số chính phương lớn hơn 0 cộng thêm 1 thì không là số chính phương
Câu hỏi Lớp 9
- Ví dụ về sự phát triển của từ vựng
- Mô tả cấu trúc không gian của ADN. Hệ quả của nguyên tắc bổ sung được biểu hiện ở những điểm nào?
- She said,"i won't buy this car because it is very old"
- Vì sao Đông Nam Bộ có sự thu hút mạnh mẽ đối với lao động cả nước ?? Trả lời hộ mk...
- 2. Making conical hats in Chuong village has ………………… from generation to...
- Cho các bazo sau NaOH ; Cu(OH)2 ; KOH ; Al(OH)3 ; Zn(OH)2 ; Ca(OH)2 ; Fe(OH)3 ; Mg(OH)2. a. Những bazo nào làm quỳ tím...
- 1. They (come)...........back home after they (finish).............. their work 2. She said that she (meet)...............
- Trong môi trường dinh dưỡng đặc dùng để nuôi cấy mô sẹo ở hoạt động nhân giống vô tính thực vật, người ta bổ sung vào đó...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

{"content1": "a) Đối với phương trình 4x^2 + 4x + 1 = 0, ta có a' = 4, b' = 4 và c' = 1.Áp dụng công thức nghiệm thu gọn của phương trình bậc 2, ta có x1,2 = (-b' ± √(b'^2 - 4a'c')) / (2a').Thay các giá trị vào công thức, ta có x1,2 = (-4 ± √(4^2 - 4*4*1)) / (2*4).Rút gọn biểu thức, ta có x1,2 = (-4 ± √(16 - 16)) / 8.Simplifying, we have x1,2 = (-4 ± √0) / 8.Simplifying further, we get x1 = x2 = -1/2.Final answer: x = -1/2.", "content2": "b) Đối với phương trình 13852x^2 - 14x + 1 = 0, ta có a' = 13852, b' = -14 và c' = 1.Áp dụng công thức nghiệm thu gọn của phương trình bậc 2, ta có x1,2 = (-b' ± √(b'^2 - 4a'c')) / (2a').Thay các giá trị vào công thức, ta có x1,2 = (14 ± √((-14)^2 - 4*13852*1)) / (2*13852).Rút gọn biểu thức, ta có x1,2 = (14 ± √(196 - 55408)) / 27704.Performing the calculations, we have x1 = 1/13852 and x2 = 1/13852.Final answer: x = 1/13852.", "content3": "c) Đối với phương trình 5x^2 - 6x + 1 = 0, ta có a' = 5, b' = -6 và c' = 1.Áp dụng công thức nghiệm thu gọn của phương trình bậc 2, ta có x1,2 = (-b' ± √(b'^2 - 4a'c')) / (2a').Thay các giá trị vào công thức, ta có x1,2 = (6 ± √((-6)^2 - 4*5*1)) / (2*5).Rút gọn biểu thức, ta có x1,2 = (6 ± √(36 - 20)) / 10.Tiến hành tính toán, ta có x1 = 1 và x2 = 1/5.Kết quả cuối cùng: x = 1, x = 1/5."}