Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
chợ đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng X theo hệ số tỉ lệ a biết rằng x = -6 thì y = 2 Hãy tìm công thức biểu diễn y theo x và tìm x biết y = -4
Mọi người thân mến, mình đang cảm thấy bế tắc quá. Bạn nào tốt bụng có thể nhân lúc rảnh rỗi giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Câu 5: Cho tam giác ABC có BAC = 50 . Hai đường cao AAᇱ và BB′ cắt nhau tại H....
- 1) (x - 1) .(x-2) 2) (x + 3) .(x-3) 3) (x + 1)(- x + 2) 4) (x - 2) .(-3+x) 5) (x-3). (2x + 5) 6) (2x + 1)...
- Những kết quả thuận lợi của biến cố"số xuất hiện trên thẻ được rút ra là số khi chia cho 4...
- Cho \(\Delta ABC\) có AB<AC. M là trung điểm của BC, từ M kẻ đường thẳng vuông...
- Câu 5. (1,5 điểm) Cho tam giác ABC cân tại A có M và N là trung điểm AB...
- Cho tam giác ABC cân tại A a) giả sử B = 50 độ. Tính số đo A B) kẻ hai đường cao BN...
- Bài toán 25: Chiều cao của 50 học sinh lớp 5 (tính bằng cm) được ghi lại như sau: 102 113 138...
- Cho (x-3)^24+|y-5|^23+〖√(x+y-z)〗^22=0 . Tính giá trị biểu thức: M = 2x4 + 3y3 –...
Câu hỏi Lớp 7
- 26. What do you usually do ............. school? 27. Why don't you come ............. .? 28. They swap cards...
- sắp xếp các từ . typically / during / Schools / Tet holiday. / breaks / and / the summer /...
- Trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống(1075-1077) em hãy nhận xét về cách đánh giặc độc đáo của Lý...
- em hãy vẽ và chú thích mô hình phát triển kinh tế vườn-ao-chuồng...
- The number of participants ... every week. ...
- 3. The whole town is in ______________________ mood. FESTIVAL cho mình giari thích với ạ
- Tóm tắt đặc diểm của bộ linh trưởng: Khỉ Vượn Khỉ hình người Đặ điểm đặc trưng nhất .......................
- Write an essay about you and your family( 150 - 170 words )
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta cũng có thể sử dụng phương pháp vẽ đồ thị. Với y tỉ lệ thuận với x, ta có thể vẽ đồ thị hàm số và tìm được đường thẳng biểu diễn mối quan hệ giữa y và x. Từ đó, ta suy ra công thức y = -1/3x và có thể tìm x khi biết y = -4.
Khi giải bài toán trên, ta có thể sử dụng phương pháp cùng dấu, khác dấu. Với y tỉ lệ thuận với x, ta có thể viết y = kx, với k là hằng số tỉ lệ. Từ y = 2 và x = -6, ta suy ra k = 2/(-6) = -1/3. Vậy công thức biểu diễn y theo x là y = -1/3x.
Để giải câu hỏi này, ta có thể sử dụng phương pháp giải hệ phương trình. Ta có hệ phương trình: y = ax và y = 2 khi x = -6. Từ đó, ta tính được a = -1/3. Vậy công thức biểu diễn y theo x là y = -1/3x.
Ở câu hỏi trên, ta có thể sử dụng định nghĩa của tỉ lệ thuận. Với y tỉ lệ thuận với x, ta có y = kx, với k là hằng số tỉ lệ. Từ y = 2 khi x = -6, ta suy ra k = 2/(-6) = -1/3. Vậy công thức biểu diễn y theo x là y = -1/3x.
Theo thông tin trong câu hỏi, ta có thể giải bằng phương pháp tỉ lệ thuận. Với y tỉ lệ thuận với x với hệ số tỉ lệ a, ta có y = ax. Với x = -6 và y = 2, ta tính a = y/x = 2/(-6) = -1/3. Vậy công thức biểu diễn y theo x là y = -1/3x.