Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
A. { [ ( 32 + 1 ) . 10 - ( 8 : 2 + 6 ) ] : 2 } +55 - ( 10 : 5 ) 3
B. { [ ( 10 - 2 . 3 ) . 5 ] + 2 - 2 . 6 } : 2 + ( 4 .5 )2
Mọi người thân mến, mình đang cảm thấy bế tắc quá. Bạn nào tốt bụng có thể nhân lúc rảnh rỗi giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Bác Trung (bảo vệ trường) làm một chiếc thang tre, cứ khoảng o,5m bác lại đặt một đoạn tre nằm...
- Câu đố số 1. Đố bạn chuột nào đi bằng 2 chân? Câu đố số 2. Cái gì người mua biết, người bán biết, người...
- cách tính tổng dãy số lũy thừa với cơ số
- Câu 1: Thực hiện phép tính (Tính hợp lý nếu có thể) a)7/30+(-12)/37+23/3...
- 1) Viết dưới dạng luỹ thừa bậc hai của một số tự nhiên a) 16... b) 64 .... c) 169..... d)...
- ba tấm vải có tổng chiều dài là 224 m. Nếu cắt bớt 3/7 chiều dài tấm vải thứ...
- Tìm x, biết: 25+3(x-8)=106 ...
- 2) Một cơ sở xí nghiệp may mặc có chế độ thưởng và phạt như sau: Mỗi sản phẩm lỗi phạt 20 000 đồng và mỗi sản phẩm...
Câu hỏi Lớp 6
- Một lò xo dài thêm 20cm khi treo một vật có trọng lượng 10 N. Tiếp tục treo thêm một...
- Look for left-handed pairs : hard-working ; beautiful ; incovenient ; generous ; ugly; lazy ; convenient ; narrow ;...
- tảo lục đơn bào , trùng biến hình, trùng dày là những sinh vật thuộc giới...
- Kế hoạch đánh giặc của Ngô Quyền chủ động và độc đáo ở những điểm nào?Vì sao nói: trận chiến trên sông Bạch Đằng năm...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:A. - Tính trong dấu ngoặc trước: (32 + 1) x 10 - (8 : 2 + 6) = (33) x 10 - (4 + 6) = 330 - 10 = 320- Sau đó tính tiếp: {320: 2} + 55 - (10 : 5) x 3 = 160 + 55 - 2 x 3 = 160 + 55 - 6 = 209 - 6 = 203B. - Tính trong dấu ngoặc trước: (10 - 2 x 3) x 5 + 2 - 2 x 6 = (10 - 6) x 5 + 2 - 12 = 4 x 5 + 2 - 12 = 20 + 2 - 12 = 22 - 12 = 10- Sau đó tính tiếp: {10 : 2} + (4 x 5) x 2 = 5 + 20 x 2 = 5 + 40 = 45Vậy kết quả của câu hỏi A là 203 và của câu hỏi B là 45.
Các bước tính toán trên đã được thực hiện theo từng phần của biểu thức, mỗi phép tính đã tuân thủ đúng các quy tắc ưu tiên trong số học, từ đó đưa ra kết quả cuối cùng của biểu thức đã cho.
B. Tính toán: {[(10-6).5+2-12]:2+(20)^2 = {[4.5+2-12]:2+400 = {[6-12]:2+400 = [-6]:2+400 = -3+400 = 397
B. Phân tích biểu thức: {[(10-2.3).5]+2-2.6}:2+(4.5)^2
A. Tính toán: {[(33).10-(4+6):2]+55-2}*3 = {[(330-10):2+55-2]*3 = {[320:2+53]*3 = (160+53)*3 = 213*3 = 639