Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969 là:
A. Chính sách bên miệng hố chiến tranh.
B. “Phản ứng linh hoạt”.
C. “Thanh kiếm linh hoạt”.
D. “Ngăn đe thực tế”.
Uh oh, mình đang rối bời với một câu hỏi khó đây. Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 12
- Thái độ chính trị của giai cấp tư sản Việt Nam trong phong trào dân tộc dân chủ 1919 - 1925 là A. Đấu tranh vì lợi ích...
- Nguyên nhân trực tiếp làm hơn hai triệu đồng bào ta ở miền Bắc bị chết trong nạn đói cuối năm 1944 đầu năm 1945 là A....
- Hoà thượng Thích Quảng Đức tự thiêu để phản đối chính quyền Ngô Đình Diệm vào thời gian nào? Ở đâu? A. 11 - 5 - 1963. Ở...
- Những khó khăn của nước ta sau Cách mạng tháng Tám đã được Đảng và Chính phủ cách mạng giải quyết như thế nào? Kết quả...
- I.Điền vào chỗ trống 1. Từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc, gần 20 vạn quân...
- Điều kiện thuận lợi để cuối năm 1974 - đầu năm 1975 Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đề ra chủ trương, kế...
- Nhân tố chủ yếu chi phối quan hệ quốc tế trong phần lớn nửa sau thế kỉ XX là A. cục diện “Chiến tranh lạnh”. B. xu thế...
- Sau cách mạng tháng Tám năm 1945, ở Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc có sự hiện diện của quân đội nước nào? A. Trung...
Câu hỏi Lớp 12
- 550 vạn quân là có bao nhiu người
- Opened the letter from her boyfriend, she felt extremely excited. A. Opened B. From C....
- Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 4 -5 và trang 13, hãy cho biết Đèo Ngang nằm giữa hai tỉnh nào? A. Thừa Thiên...
- Hỗn hợp T gồm hai peptit mạch hở X, Y (biết Y hơn X một liên kết peptit; cả X, Y đều được tạo ra từ hai amino axit A, B...
- Hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số, dao động 1 có biên độ A1=10cm, pha ban đầu p /6 và dao động 2 có biên độ...
- Một bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí có những yêu cầu gì về mặt nội dung? A. Nội dung làm...
- 51.It’s been two years since I stopped doing competitive sports. → I haven’t...
- 1. Nước ta có mấy vùng kinh tế? Tỉnh và thành phố trong mỗi vùng? Kể tên...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, chúng ta có thể làm như sau:Cách 1:- Tìm hiểu về học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969 trong lịch sử Mỹ.- Xác định các điểm chính của học thuyết đó và so sánh với các phương án trong câu hỏi.- Chọn ra phương án đúng nhất.Cách 2:- Tra cứu tài liệu, sách vở liên quan đến chính sách của Tổng thống Ních-Xơn đầu những năm 1969.- So sánh thông tin với các phương án trong câu hỏi để tìm ra đáp án đúng.Câu trả lời cho câu hỏi trên là: A. Chính sách bên miệng hố chiến tranh.
Học thuyết được đề ra đầu năm 1969 bởi Tổng thống Ních-Xơn nhằm mục đích đạt được sự thay đổi linh hoạt trong chiến lược quân sự của Mỹ tại Việt Nam.
D. “Ngăn đe thực tế” không phải là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra.
C. “Thanh kiếm linh hoạt” không phải là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra.
B. “Phản ứng linh hoạt” là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969.