Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết đoạn văn ngăn tả cảnh sân trường em cs sử dụng phép nhân hóa
Có ai có thể hướng dẫn tôi qua trở ngại này không? Tôi đang hơi lúng túng và cần một lời khuyên.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- EM HÃY TẢ CẢNH CHÀO CỜ TRƯỜNG EM PHẦN MỞ BÀI GIÁN TIẾP ( TỰ LÀM, KO CHÉP MẠNG.AI NHANH MÌNH TICK CHO RỒI KẾT BẠN...
- em yêu nhất cảnh vật trên quê hương mình viết bài văn miêu tả nhằm bộc lộ...
- Vì sao trong các truyện cổ tích, truyền thuyết người ta hay kể chuyện theo ngôi thứ ba mà không kể theo...
- viết đoạn văn(8-10 câu) theo cách tổng phân hợp nêu cảm nhận của em về bài thơ mẹ vắng...
- 1. Rút kinh nghiệm bài tập làm văn kể chuyện. Đọc bài viết gần đây nhất của em về văn kể chuyện và lời nhận xét của...
- Tìm cụm danh từ trong những câu sau: a) Gia tài chỉ có một lưỡi búa của cha để lại. b) Đại bàng là một con yêu tinh...
- Ngân Hà là gì?
- em hãy dóng vaimột nhân vật trong truyện để kể lại truyện cổ tích Cây tre trăm...
Câu hỏi Lớp 6
- Sử dụng giấy dán tường cho các mảng tường là xu thế đang được ưa chuộng. Ngày càng có nhiều loại giấy dán tường đẹp, mẫu...
- 1. Mai __________________ her teeth right now. (brush) 2. Ba and Lan sometimes _______________ to the zoo on Sunday....
- Chỉ ra đặc điểm tiến hóa của động vật lớp thú sao với những lớp động vật khác?
- a,kí hiệu đơn vị của điện áp định mức b,kí hiệu đơn vị công xuất điện mức?
- Bài 3. Ba người bạn - An, Bình, và Cường có cùng ngày sinh nhật và...
- H là một lớp trưởng luôn thẳng thắn, gương mẫu. Trong lớp bạn nào mắc khuyết điểm lần đầu H đều nhắc...
- Bài tập 1.7 (Trang 6 / SBT Toán 6 - tập 1 / Kết nối tri thức) Cho tập hợp: L = {n |...
- 12. Người đầu tiên thành lập nhà nước đế chế La Mã cổ đại là A. A-ri-xtot....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để viết đoạn văn ngăn tả cảnh sân trường sử dụng phép nhân hóa, bạn có thể làm như sau:Cách 1: Sử dụng phép nhân hóa để mô tả cảnh sân trường:Sân trường của trường em có các hàng cây xanh tươi mát được sắp xếp hài hòa và đều đặn. Quả bóng và những đồ chơi của các em học sinh như được nhân hóa nhân lên, tạo ra một không gian vui tươi, sôi động. Đám học sinh ồn ào, nhộn nhịp như những hạt cát nhân lên, tạo ra một bức tranh sinh động và sống động.Cách 2: Sử dụng phép nhân hóa để mô tả cảnh sân trường:Nhìn từ xa, sân trường trở nên lớn hơn, rộng rãi hơn nhờ vào phép nhân hóa. Các nhóm học sinh chơi những trò chơi vui nhộn, như những chiếc bóng nhân lên. Cành cây trở nên bóng mượt và xanh tươi hơn, tạo nên một không gian rộng lớn và thoáng đãng. Ánh nắng chiếu sáng cảnh sân trường như được nhân lên, tạo ra một cảm giác ấm áp và tươi vui.Câu trả lời cho câu hỏi trên: "Phép nhân hóa giúp đưa người đọc vào một thế giới đầy màu sắc và sinh động, từng chi tiết trở nên sống động và hấp dẫn hơn trong việc mô tả cảnh sân trường."
Nhờ phép nhân hóa, cảnh sân trường trở nên linh hoạt và phong phú hơn bao giờ hết, tạo cho học sinh cảm giác thú vị và sáng tạo khi thể hiện bản thân.
Những hàng cột điện đều được trang trí những bông hoa tươi sắc, làm cho sân trường trở nên sinh động và đẹp mắt.
Các học sinh vui chơi với nhau trên sân trường, tạo nên cảnh vui tươi và ấm áp.
Cây xanh ven đường sân trường bóng mát, tạo nên không gian trong lành và thoáng đãng.