Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay.
Chào mọi người, mình đang gặp chút rắc rối. Có ai có thể dành chút thời gian để giúp mình giải đáp câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- ẢNH INUYASHA CẢM ĐỘNG CÓ THỂ LẤY TRÊN MẠNG
- Rewrite the sentences, using Conditional sentences type 2 or 3: 1. He didn't hurry, so he missed the train. 2....
- Viết 1 đoạn văn ngắn( 7-8 câu) cảm nhận về con người lao động trong bài Quê hương của tác giả Tế Hanh
- nếu rơi vào hoàn cảnh giống cô bé bán diêm em sẽ làm gì
- Viết đoạn văn nghị luận về vấn đề sống ảo của giới trẻ hiện nay có sd câu cầu khiến câu nghi vấn
- Đề 2 : I ĐỌC HIỂU: (3.0 điểm) Đọc văn bản sau: “...
- Dàn ý hoặc sơ đồ hình cây: Cảm nhận về mục đích chân chính của việc học...
- Nhân vật trữ tình trong bài thơ Ông đồ là ai? A. Ông đồ B. Người qua đường C. Tác giả D. Người thuê viết.
Câu hỏi Lớp 8
- 1.A.should B.route C.would D.course 2.A.send B.sure C.sick D.soap 3.A.weight B.height C.either D.neither 4.A.tidy...
- Ex1. Put the verbs in the present tense for the future: simple present or simple progressive. 1. A : Are...
- Trình bày phương pháp hóa học nhận biết các khí: O2, SO2, CO2, N2, H2, CO...
- One of the most famous statues in the (1)............ stands on an island in New York Harbor. This (2)..............
- GDCD lớp 8: hiến pháp là gì?nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ra đời mấy bản...
- câu 1:Cách điều khiển mạch điện là? A : gián tiếp ấn nút cơ...
- Ngày 6/6/1884 triều đình Huế lại kí với Pháp Hiệp ước gì?
- Cho tam giác ABC trọng tâm G. Lấy các điểm M, N, P trên AG, BG, CG sao cho AG = 2MG, BG = 2NG,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu.2. Suy nghĩ về lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay.3. Tìm hiểu và xem xét các khía cạnh, điểm tích cực và tiêu cực của vấn đề.4. Viết câu trả lời theo ý của mình và argumentation logic.Câu trả lời:Lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay có thể được thấy rõ qua việc chú trọng vào việc "học để thi" hơn là "học để hiểu". Học sinh thường áp dụng các phương pháp học thuộc lòng, ghi nhớ để đạt điểm cao mà không tập trung vào việc hiểu sâu về kiến thức. Điều này có thể dẫn đến việc học sinh chỉ biết lý thuyết mà không áp dụng được vào thực tế. Việc này khiến cho lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay trở nên thiếu sự sáng tạo và khả năng tự học. Để cải thiện tình hình, chúng ta cần khuyến khích học sinh phát triển kỹ năng tự học, tư duy logic và sáng tạo hơn để đạt được sự hiểu biết thực sự về kiến thức.
Lối học mang tính hình thức này không chỉ ảnh hưởng đến việc phát triển kiến thức mà còn ảnh hưởng đến tư duy sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề của học sinh trong tương lai.
Học sinh thường áp dụng phương pháp học 'túm học' chỉ để qua mặt, không chủ động tìm hiểu sâu về một vấn đề mà chỉ học để vượt qua kiểm tra hoặc thi cử.
Em nghĩ rằng lối học mang tính hình thức của học sinh hiện nay thường tập trung vào việc học để đạt điểm cao mà ít quan tâm đến việc hiểu và ứng dụng kiến thức vào thực tế.