Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho đường thẳng (d): y=mx-m+1 và parabol (P); y=x2
a, chứng minh (d) và (P) luôn có điểm chung với mọi m. Với giá trị nào của m thì (d) và (P) tiếp xúc với nhau? khi đó tìm tọa tọa độ của tiếp điểm
b, Gọi x1,x2 là hoành độ các giao điểm của (d) và (P). Tìm GTLN và GTNN của biểu thức \(A=\frac{2x_1x_2+3}{x_1^2+x_2^2+2x_1x_2+2}\)
Hey cả nhà, mình đang bí bách quá, có ai có thể bỏ chút thời gian giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Bài 12 Cho đường thẳng (d): y = (m 2 + 1) x + 2. Đường thẳng (d) cắt Ox tại A cắt Oy tại B. Tìm m sao...
- chứng minh căn 9-căn 17 . căn 9+căn 17=8
- Bài 8 (trang 48 SGK Toán 9 Tập 1) Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất? Hãy xác định các hệ số $a$, $b$...
- \(x^2\) -2x+m-1=0 tìm các giá trị của m để ptrinh có 2 nghiệm pb x1,x2 thỏa...
- c/m tính chất đồng biến nghịch biến của hàm số y= ax2 trong các trường hợp sau TH1: nếu a>...
- Cho đường tròn tâm O bán kính R và dây BC cố định không đi qua O, A...
- Chứng minh Định lý cosin: \(\frac{a}{sinA}=\frac{b}{sinB}=\frac{c}{sinC}=2R\) Công thức tính diện...
- xác định hàm số bậc nhất y=ax+b biết đồ thị hàm số của nó song song với đường thẳng y=2x -3 và cắt trục tung tại điểm...
Câu hỏi Lớp 9
- Đề bài: Tìm từ sai trong các câu sau và sử lại cho đúng. 1. Để đo điện trở phải dùng oát kế 2. Đồng hồ vạn năng đo...
- I find reading book not interesting hay I don't find reading book interesting , cho mình cái cấu...
- Write a paragrap about 'Preserving the past tradition or pastime' BẠN NÀO VIẾT ĐĂNG CHO MÌNH VỚI ;-;
- I hate it when my colleagues try to get involved in everything in my own business. FINGER =>I object to...
- RELATIVE CLAUSE I. Combine each pair of these sentences, using WHO, WHOM, WHICH, WHOSE. 1. The police officer was...
- 35. not only does / as well / but it is / economical / The car run /l effectively /..// - →Not only...
- 2 8. If only I _____ with him now! ...
- Lập dàn bài thuyết minh cái quạt mo giúp với cần gấp hôm nay
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

b. Sau khi tính được x1 và x2 từ phần a, ta substituting x1 và x2 vào biểu thức A. Tiếp theo, ta thực hiện các phép tính để tìm GTLN và GTNN của biểu thức A. Kết quả cuối cùng sẽ phản ánh giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức đó.
b. Để tìm GTLN và GTNN của biểu thức A, ta cần tìm giá trị của x1 và x2 bằng cách giải hệ phương trình giữa đường thẳng (d) và parabol (P). Sau đó, substituting x1 và x2 vào biểu thức A và tính toán, ta sẽ có kết quả cuối cùng.
a. Để tìm điểm tiếp xúc giữa đường thẳng (d) và parabol (P) khi (d) và (P) tiếp xúc, ta giải hệ phương trình giữa y=mx-m+1 và y=x^2. Khi đó, tọa độ tiếp điểm là nghiệm của hệ phương trình đó.
a. Để chứng minh đường thẳng (d) và parabol (P) luôn có điểm chung với mọi m, ta thay y=mx-m+1 vào phương trình y=x^2. Ta được phương trình sau: mx-m+1=x^2. Giải phương trình này ta có x1 và x2 là hoành độ của các điểm chung của đường thẳng và parabol. Ta thử tính x1 và x2 với một số giá trị của m để kiểm tra điều kiện tiếp xúc.