Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
vẽ sơ đồ từ nhà đến trường bằng tiếng anh và thuyết trình
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 5
- Bệnh ung thư Linh ka bắt nguồn từ đâu
- I and my sister are ........... (differ) The machine is old but it is ............. (use) My brother play tennis...
- Viết về một kì nghỉ hè của bạn ( đã qua ) bằng Tiếng Anh ( khoảng 70 từ )
- 3. will / What / like / the weather / be / tomorrow?...
- Why .... at me like that? what happened? a.do you look b.have you looked c. did...
- 4. shopping / every / morning / she / Saturday / goes / usually .
- Dịch sang tiếng anh 1. bạn đi câu cá bao lâu một lần ? 1 tháng 1 lần 2. Tom đến rạp chiếu phim 2 lần 1 tháng . 3....
- Question 5. Read and number the sentences in the correct order. A Bob: That sounds...
Câu hỏi Lớp 5
- quãng đường từ a đến b dài 15km. một người đi bộ từ a, sau 45phút người đó đi xe đạp với...
- từ nào đồng nghĩa với vô liêm sỉ
- một ô tô đi từ b đến c với vt 50km/giờ v đi từ c đến b với vt 60km/giờ cho nên thời g lúc về...
- chỉ mình bài cảm thụ lớp 5 bài đất nước doạn cuối
- Trong bài " Sầu riêng" của Mai Văn Tạo có câu: " Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo...
- Câu 1 : Trình bày nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng ? Em thích nhất nội dung nào ? Em đã làm gì để...
- Cuối năm lớp 5A có 40% số học sinh đạt giỏi. Còn lại 27 học sinh đoạt loại khá, không...
- 7,2 : 2 x 57,2 + 2,86 x 2 x 65 - 25% x 22,88 giải nhanh giúp mình mai mình nộp rồi
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Additionally, I will orally describe the landmarks and important points along the way, using English vocabulary, while presenting the diagram.
Next, I will create a visual presentation with pictures and arrows indicating the directions from my house to the school, all explained in English.
First, I will sketch a map showing the path from my home to the school using English labels.
I will draw a diagram illustrating the route from my house to school in English and present it.