Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vẽ sơ đồ tư duy lớp 8 bài 2
Có ai có thể hướng dẫn tôi qua trở ngại này không? Tôi đang hơi lúng túng và cần một lời khuyên.
Các câu trả lời
Câu hỏi Địa lý Lớp 8
- CHO BẢNG SỐ LIỆU THỂ HIỆN SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU GDP PHÂN THEO KHU VỰC KINH TẾ CỦA NƯỚC TA NĂM 2000 VÀ 2010....
- nhật triều là gì, bán nhật triều là gì?
- Đồng bằng Ấn – Hằng nằm ở vị trí nào trong khu vực Nam Á? A. Nằm giữa dãy Hi – ma – lay – a và sơn nguyên Đê –...
- nêu các đặc điểm của đoạn bờ biển bồi tụ ? Mài mòi ? Giá trị kinh tế ?
Câu hỏi Lớp 8
- câu 1 : nêu cấu trúc lặp của câu lệnh lặp với số lần biết trước, giải thích ý...
- Nêu cấu tạo hệ thần kinh sinh dưỡng phân hệ giao cảm và đối giao cảm
- Hello! My name is David. I work for a construction company. I started working for this company in 2004. We build roads,...
- Vẽ sơ đồ tư duy sự biến đổi chất
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để vẽ sơ đồ tư duy lớp 8 bài 2, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Bắt đầu từ trung tâm của sơ đồ, viết chủ đề chính là "Bài 2" ở giữa.2. Vẽ các nhánh chính theo các ý chính của bài 2, đưa ra các khái niệm, thông tin quan trọng.3. Từ các nhánh chính, bạn có thể thêm các nhánh phụ để mở rộng ý tưởng, giải thích kỹ hơn hoặc liên kết với các thông tin khác.Câu trả lời không thể được cung cấp do tôi không biết nội dung cụ thể của bài 2 trong sách Địa lý lớp 8. Để hoàn thành câu hỏi này, bạn cần có kiến thức vững về nội dung bài học để có thể vẽ sơ đồ tư duy phản ánh đúng thông tin và ý tưởng.
Cuối cùng, ghi chú hoặc chú thích cho sơ đồ tư duy để giúp người đọc hiểu rõ hơn về nội dung và mối quan hệ giữa các ý chính.
Sử dụng màu sắc khác nhau cho từng khối hình chữ nhật và mũi tên để tạo sự phân biệt và dễ nhận biết.
Kết nối các ý chính bằng các mũi tên để thể hiện mối quan hệ giữa chúng.
Viết tên cho từng khối hình chữ nhật đại diện cho ý chính tương ứng của bài 2.