Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
a. Hãy chọn một vấn đề tâm đắc nhất trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hoà bình và phát biểu suy nghĩ của em về vấn đề đó.
b. Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện luận điểm và hệ thống luận cứ của văn bản Đấu tranh cho một thế giới hoà bình.
Xin lỗi nếu mình làm phiền, nhưng mình đang mắc kẹt với câu hỏi này và mình thật sự cần một ai đó giúp đỡ. Mọi người có thể dành chút thời gian để hỗ trợ mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- giúp zớiii Viết đoạn văn phân tích nhân vật anh thanh niên trong truyện...
- Vì sao trong nỗi nhớ của kiều về kim trọng thì dùng từ "tưởng"còn nhớ về cha mẹ thì dùng từ"xót". Giá trị???
- phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn làng của kim lân
- Hãy nêu cảm Nhận của em về câu ca dao sau Anh tưởng nước giếng sâu Anh nối sợi dây dài Ai ngờ đâu nước giếng cạn Anh...
- Viết đoạn văn nghị luận về trách nhiệm bảo vệ môi trường của mỗi công dân.
- Hiện nay, có rất nhiều bạn trẻ thích thể hiện mình bằng cách bắt chước lối ăn mặc, cách cư xử, cao hơn là quan điểm sống...
- Thuyết minh về con trâu bằng phương pháp tự thuật. Ai nghĩ dùm tớ tình huống với!! Cảm ơn nhiều
- viết 1 bài văn nghị luận khoảng 500 chữ với nhan đề " nếu con người không biết trân trọng...
Câu hỏi Lớp 9
- If it rains tomorrow, we ... the trip. A. would cancel B. will cancel ...
- Bài 68 (trang 36 SGK Toán 9 Tập 1) Tính a) $\sqrt[3]{27}-\sqrt[3]{-8}-\sqrt[3]{125}$ ; ...
- 1. Don't let me forget to phone my sister => Remind 2. Would you mind turning the radio down? => Could...
- Rewrite the sentences: 1.They're telling me that I must make a decision...
- tìm từ đồng nghĩa 37. One you have finish reading, you can go on with your work. A: continue doing B:...
- Ở người gen quy định dạng tóc nằm trên NST thường. a. Ở gia đình thứ nhất bố và mẹ đều...
- Giải thích tại sao đột biến thường có hại cho sinh vật ?
- Em hiểu như thế nào là nhanh ,nhiều tốt ,rẻ năng xuất chát lượng hiểu quả
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Tác giả cũng đề xuất các biện pháp cụ thể như hợp tác quốc tế, đàm phán giải quyết mâu thuẫn để đạt được mục tiêu của một thế giới hòa bình.
Hệ thống luận cứ của văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình dựa trên việc cung cấp thông tin, dữ liệu cụ thể về tình hình thế giới hiện tại và những tác động tiêu cực mà chiến tranh hạt nhân có thể mang lại.
Sơ đồ tư duy về vấn đề này có thể bao gồm các phần như: Nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng vũ khí hạt nhân, Hậu quả của chiến tranh hạt nhân, Ý nghĩa của việc duy trì hòa bình và phòng ngừa chiến tranh hạt nhân.
Qua đó, tác giả muốn nhấn mạnh ý nghĩa của việc bảo vệ hoà bình và ngăn chặn sự đe dọa từ vũ khí hạt nhân.
Tác giả của văn bản dấy lên tình hình hiện tại của thế giới, nổi lên những nguy cơ, hậu quả mà chiến tranh hạt nhân có thể mang lại cho nhân loại.