Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vào rừng nhiệt đới, ta gặp rất nhiều dây leo quấn quanh những cây gỗ lớn để vươn lên cao, đó là kết quả của:
A - hướng sáng.
B - hướng tiếp xúc.
C - hướng trọng lực âm.
D - cả 3 loại hướng trên.
Tôi thật sự đấu tranh với câu hỏi này hơi lâu rồi và cần một ít ánh sáng từ mọi người. Có ai có thể giúp tôi hiểu rõ hơn không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 11
- ý nghĩa của con đường đồng hóa Co2 trong pha tối quang hợp của thực vật C3
- hình thức học tập nào phát triển nhất ở người so với động vật a.học ngầm b. điều kiện hoá...
- Khi nói về tiêu hóa ở động vật nhai lại, phát biểu nào sau đây sai? A. Động vật nhai lại có dạ dày 4...
- Trong các đặc điểm sau về cơ quan hô hấp (1) diện tích bề mặt lớn (2) mỏng và luôn ẩm ướt (3) có rất nhiều mao...
- Khi nói về chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Tất cả các loài có hệ...
- Ở sâu bọ, hoạt động trao đổi khí được thực hiện qua A. Bề mặt cơ thể B. Hệ thống ống khí C. Màng tế...
- Ở cây trưởng thành, quá trình thoát hơi nước diễn ra chủ yếu ở khí khổng vì: I. Lúc đó, lớp cutin bị thoái hoá II. Các...
- Cho các phát biểu sau về đặc điểm quá trình thoát hơi nước qua khí khổng ở thực vật: I. Sự thoát hơi nước qua khí khổng...
Câu hỏi Lớp 11
- Một diện tích S đặt trong từ trường đều có cảm ứng từ B, góc giữa vectơ cảm ứng từ và vectơ pháp tuyến của mặt S là α....
- Chất nào sau đây làm mất màu dung dịch nước brom? A. Butan B. But-1-en C. Cacbon đioxit D. Metyl propan
- Ngôn từ được sử dụng trong bài thơ dòng sông mặc áo có đặc điểm gì nổi...
- Cho các chất: but–1–en, but–1–in, buta–1,3–đien, vinylaxetilen, isobutilen. Có bao nhiêu chất trong số các chất trên khi...
- viết 1 đoạn văn nghị luận 150 chữ có sử dụng thao tác chính là bình luận về 1 hiện...
- Bằng pp hóa học hãy phân biệt các chất lỏng : a) Benzen , phenol , rượu benzylic , stiren ,...
- Điện trở của kim loại thường và siêu dẫn khác nhau như thế nào?
- Cho ankan X (C6H14) phản ứng với Cl2 (as) tạo ra 3 dẫn xuất monoclo. Tên của X là A. neo hexan B....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Việc dây leo quấn quanh cây gỗ để vươn lên cao là một ví dụ minh họa cho sự tương tác phức tạp giữa cây cối và thực vật khác trong môi trường tự nhiên.
Kết quả của việc dây leo quấn quanh cây gỗ vươn lên cao thường là sự kết hợp của cả ba yếu tố: hướng sáng, hướng tiếp xúc và hướng trọng lực âm.
Hướng trọng lực âm cũng ảnh hưởng đến việc dây leo quấn quanh cây gỗ. Khi dây leo quấn quanh, chúng cảm nhận được áp lực từ trọng lực đồng thời tận dụng trọng lực để vươn cao hơn.
Hướng tiếp xúc cũng đóng vai trò quan trọng trong việc dây leo vươn lên cao. Dây leo cần phải tiếp xúc với cây gỗ để từ đó có thể lấy nước và chất dinh dưỡng từ cây để phát triển.