Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho hình chóp tứ giác đều có tất cả các cạnh đều bằng a . Tính cosin của góc giữa hai mặt bên không liền kề nhau
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Phân tích thành nhân tử: A = sin4x + sin2x - sin6x
- Chứng minh \(tanA+tanB+tanC=tanA.tanB.tanC\)
- tìm TXĐ 1 , \(y=\cos\frac{x+1}{x+2}\) 2, \(y=\sin\sqrt{x+4}\) 3, \(y=\cos\sqrt{x^2-3x+2}\)
- Nhiệt độ ngoài trời ở một thành phố vào các thời điểm khác nhau trong ngày...
- Trong không gian, cho bốn điểm A, B, C, D không đồng phẳng. Qua điểm A vẽ hai đường...
- Đạo hàm của hàm số \(y=\left(ax+b\right)sinx+\left(cx+d\right)cosx\) . tinh \(a+b+2c+d\) ?
- Cho hàm số y=f(x) liên tục trên đoạn [a; b]. Nếu f(a).f(b) > 0 thì phương trình f(x) = 0 có nghiệm hay không trong...
- Cho 10 điểm phân biệt A 1 , A 2 , …, A 10 trong đó có 4 điểm A 1 , A 2 , A 3 , A 4 thẳng hàng, ngoài ra không có 3 điểm...
Câu hỏi Lớp 11
- Phát biểu, viết biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch. Nêu khái niệm và viết biểu thức tính hiệu suất của nguồn điện.
- Cuộn dây độ tự cảm L có dòng điện qua cuộn dây là I thì từ thông trong cuộn dây là A. Φ = − L i 2 . B. Φ...
- Chứng tỏ rằng từ định nghĩa về bước sóng, tốc độ sóng, tần số sóng, có thể rút ra...
- Ví dụ về cơ hội và thách thức khu vực hóa với các nước đang phát triển
- Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: (1) Bill Gate (doanh nhân nổi tiếng người Mĩ) nói:...
- Chỉ ra nghệ thuật đối và nêu tác dụng trong 2 câu thơ sau: Bao giờ mười vạn tinh binh...
- Nêu chiều hướng tiến hóa về cảm ứng và hệ thần kinh ạ
- Chất khí X gây ra hiệu ứng nhà kính và tham gia vào quá trình quang hợp của cây xanh tạo tinh bột. Chất khí X...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta sẽ sử dụng định lý cosine trong tam giác. Đầu tiên, chúng ta cần xác định góc giữa hai mặt bên không liền kề nhau trong hình chóp tứ giác đều.Gọi O là trọng tâm của hình chóp tứ giác đều. Khi đó, ta có O là trung điểm của các đỉnh của tam giác đều đối diện với mặt bên cần tìm góc giữa. Gọi ABCD là hình chóp tứ giác đều, mặt bên ABC là mặt bên cần tìm góc giữa. Theo định lí Pythagoras, ta có AO^2 = AM^2 + MO^2, trong đó M là trung điểm BC. Vì tam giác OAM đều (tam giác cân tại O), nên ta có MO = AO/2. Do đó, ta có: AO^2 = (AM^2) + (AO/2)^2 = AM^2 + AO^2/4Từ đó suy ra: AO^2 = (4/3) * AM^2.Ta có AM = AB/2 = a/2, với a là cạnh của hình chóp tứ giác đều.Vậy, ta có: AO^2 = (4/3) * (a/2)^2 = (4/3) * (a^2/4) = a^2/3.Do đó, ta có AO = sqrt(a^2/3) = a/(sqrt(3)).Áp dụng định lí cosine trong tam giác AOB, ta có: cos(góc AOB) = AO/OB = AO/(AB) = (a/(sqrt(3))) / a = 1/sqrt(3) = sqrt(3)/3.Vậy, cos(góc giữa hai mặt bên không liền kề) = sqrt(3)/3.Đáp án: cos(góc giữa hai mặt bên không liền kề) = sqrt(3)/3.
Vậy, cosin của góc giữa hai mặt bên không liền kề nhau của hình chóp tứ giác đều là h/a.
Suy ra, cos(60°) = h/a.
Simplify phương trình trên, ta có h² = ah.cos(60°)
Thay AD = a và CD = h vào công thức trên, ta được a² = a² + h² - 2ah.cos(60°)