Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Mùa xuân đã tới.
Các bạn hãy để ý một chút. Bốn mùa có hoa nở, bốn mùa cũng có nhiều thứ mưa khác nhau. Mưa rào mùa hạ. Mưa ngâu, mưa dầm mùa thu, mùa đông. Mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi.
Mưa xuân tới rồi. Ngoài kia đương mưa phùn.
Vòm trời âm u. Cả đến mảnh trời trên đầu tường cũng không thấy. Không phải tại sương mù ngoài hồ toả vào. Đấy là mưa bụi, hạt mưa từng làn lăng quăng, li ti đậu trên mái tóc. Phủi nhẹ một cái, rơi đâu mất. Mưa dây, mưa rợ, mưa phơi phới như rắc phấn mù mịt.
Mưa phùn đem mùa xuân đến. Mưa phùn khiến những chân mạ gieo muộn nảy xanh lá mạ. Dây khoai, cây cà chua rườm rà xanh rờn cái trảng ruộng cao. Mầm cây sau sau, cây nhuội, cây bàng hai bên đường nảy lộc, mỗi hôm trông thấy mỗi khác.
Những cây bằng lăng trơ trụi, lẻo khẻo, thiểu não như cắm cái cọc cắm. Thế mà mưa bụi đã làm cho cái đầu cành bằng lăng nhú mầm. Mưa bụi đọng lại, thành những bọng nước bọc trắng ngần như thủy tinh. Trên cành ngang, những hạt mưa
câu hỏi Câu 7. (1 điểm): Em học tập được gì qua cách miêu tả của nhà văn qua bài văn trên?giúp mình với ạ mai mình nộp bài cho cô rồi
Chào các Bạn, mình cá rằng ở đây có người biết câu trả lời cho câu hỏi của mình, có ai không nhỉ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Viết một bài văn tả một ca sĩ đang biểu diễn ngắn thôi mở bài = hoặc > 3 câu...
- Ý nghĩa của bài Cao Bằng trang 45 sgk tv 5 vnen ai trả l mình tick cho càng nhanh c tốt
- tả lại cô hiệu trưởng trường em ai giúp minh với mình mai có tiết nên đang vội...
- Nếu là người con trong bài thơ Bầm ơi , con có điều gì muốn nói với người mẹ
- Đã tan tác những bóng thù hắc ám Đã sáng lại trời thu tháng Tám. 2 câu thơ trên thuộc kiểu câu gì?
- 1.dấu phẩy trong câu: Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Có tác dụng gì? Khoanh vào câu trả lời đúng nhất a, Ngăn...
- từ nào không cùng nhóm với các từ còn lại: a.đỏ đắn b.đỏ chói c.đỏ hoe d.đỏ ửng
- em hãy viết cảm nhận của em về câu chuyện BUBU bị bệnh
Câu hỏi Lớp 5
- Một người đi được 25% quãng đường AB, sau đó đi tiếp 1/5 quãng đường AB. Tính ra người...
- 1 phút 15 giây bằng bao nhiêu giờ.
- 5. We danced, sang and t_ _ _ stories in English. 6. His job is great because he can meet a _ _ _ of people. 7. We had...
- 16. The waitress (ask) ______ us if we (have) reservations. 17. I (say), "No, my secretary forgets to make them." 18....
- Lúc 6 giờ 12 phút, một ô tô đi xe máy khởi hành từ A để đến B với vận tốc 36...
- một người bán hầng bị lỗ 35 000 đồng và số tiền đó bằng 5% số tiền vốn bỏ ra. để tính số tiền vốn , ta cần tính như...
- Câu "What happened to you yesterday?" có nghĩa là gì vậy hả mọi người?
- trên sông bến a cách bến b 48km.khi dòng nước đứng yên,một ca nô đi từ a đến b...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Bài văn giúp em thấy sự kỳ diệu và tươi vui của mùa xuân thông qua hình ảnh mưa phùn làm cho cây cỏ mọc xanh tốt, đất đai trở nên mềm mịn, tạo điều kiện cho sự phát triển của thực vật.
Nhà văn đã sử dụng các chi tiết cụ thể như hạt mưa, mặt trời che khuất, cành cây mọc rậm để tạo nên bức tranh mùa xuân rõ nét, giúp em hình dung và cảm nhận sâu sắc về mùa xuân.
Nhà văn đã cho biết đặc điểm của mỗi mùa qua cách diễn đạt linh hoạt, giúp em hiểu rõ về sự khác biệt về các loại mưa trong từng mùa.
Qua cách miêu tả của nhà văn trong bài văn trên, em học được cách sử dụng từ ngữ mô tả sinh động để tạo ra hình ảnh sống động về mùa xuân và các hiện tượng thời tiết.
Em tham khảo:
Em học đc rằng: Khi miêu tả, ta có thể miêu tả theo 2 cách
+ Cách 1 : Trình tự thời gian
VD: Miêu tả về cái cây, nếu miêu tả theo trình tự thời gian thì ta sẽ miêu tả cái cây đó qua từng mùa, ví dụ như mùa xuân thì như thế nào ......., mùa hè như thế nào đó ......, mùa thu rồi đến màu đông, .... v.v
+ C2: Trình tự không gian
VD: Vẫn là miêu tả cái cây đó nhưng ta có thể miêu tả từng bộ phận của cây đó. ví dụ như thân thế nào ..., cành, là, gốc, rế như thế nào đó ..... v.v