Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong một đoạn văn từ 8 đến 10 câu, em hãy nêu cảm nhận của mình về con người Cao Bằng qua đoạn thơ sau:
Rồi đến chị rất thương
Rồi đến em rất thảo
Ông lành như hạt gạo
Bà hiền như suối trong.
Còn núi non Cao Bằng
Đo làm sao cho hết
Như lòng yêu đất nước
Sâu sắc người Cao Bằng.
Giúp mik nha!! Thanks
Chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn và rất cần sự giúp đỡ của các Bạn. Ai biết thì giúp mình với ạ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Các bạn ơi, đồng nghĩa với lượn lờ là gì ? Nhanh lên các bạn ơi, mình cần gấp. Bạn nào nhanh và đúng mình tick...
- Mấy bn ơi, viết giúp mik bài văn tả mẹ nhé! Mik cảm ơn với lại các bn tuyệt đối ko đc...
- Nêu tính chất của vữa xi măng. Tại sao vữa xi măng trộn xong phải dùng ngay, không được để lâu?
- bài1: viết các câu có sử dụng biện pháp so sánh a. tả nụ cười của một người b.tả mái tóc của một người c.tả...
- bài 1: xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ ( nếu có ) a, vào một đêm cuối xuân năm 1947,...
- hãy viết một bài văn tả con đường tới trường của em ( bạn) ^^* tả đi*
- Tre non dễ uốn nghĩa là gì ? Trẻ lên ba cả nhà học nói nghĩa là gì ?
- Nêu tác dụng câu mỗi dấu phẩy sau: Ngoài kia, sau một mùa đông dài tơi bời dông bão, những chiếc lộc non đã đâm...
Câu hỏi Lớp 5
- Hi! My name is Mai. I am Vietnamese. I was born (1) ………….. January 2nd 2003. I go to...
- Hai số thập phân có tổng là 66.Khi thực hiện phép tính tìm hai hiệu số...
- một cửa hàng có 2 thùng dầu. Thùng thứ nhất có 75,5 lít, thùng thứ...
- Tại sao gọi chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 ở Hà Nội và các thành phố...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc hiểu đoạn thơ và hiểu ý nghĩa của từng câu trong đoạn thơ.2. Tìm hiểu về Cao Bằng, vùng đất và người dân ở đó.3. Tìm hiểu về con người Cao Bằng như những phẩm chất và tính cách của họ.4. So sánh thông tin đã tìm hiểu với cảm nhận của mình về con người Cao Bằng.5. Viết câu trả lời dựa trên cảm nhận và những thông tin đã tìm hiểu.Câu trả lời:Theo tác giả trong đoạn thơ, con người Cao Bằng được miêu tả là rất thương yêu và hiền hậu. Chị và em được ví như những người rất quan tâm và chu đáo. Còn ông và bà được miêu tả như những người rất tốt và dịu dàng. Cảm nhận của tôi về con người Cao Bằng qua đoạn thơ này cũng tương tự như sự miêu tả của tác giả. Tôi tin rằng người dân ở Cao Bằng có lòng yêu đất nước sâu sắc và là những người rất tốt bụng và tình cảm. Cảnh đẹp của núi non Cao Bằng còn làm cho con người ở đây trở nên thân thiện và mến khách hơn.
Để giải hệ phương trình trên, ta có thể thực hiện theo các bước sau:Bước 1: Giải từng phương trình nhỏ riêng biệt.1.1: Tìm x cho phương trình x + 2 3/4 = 5 2/3Tính tổng 2 3/4 và 5 2/3:2 3/4 = 11/45 2/3 = 17/311/4 + x = 17/3Chuyển vế ta được:x = 17/3 - 11/4x = 25/12Vậy x = 25/12Tương tự, ta giải được x cho các phương trình còn lại:1.2: Tìm x cho phương trình x - 1 4/5 = 3 2/7Tính hiệu 1 4/5 và 3 2/7:1 4/5 = 9/53 2/7 = 23/7x - 9/5 = 23/7Chuyển vế ta được:x = 23/7 + 9/5x = 128/351.3: Tìm x cho phương trình x * 3 1/2 = 4 3/4Tính tích 3 1/2 và 4 3/4:3 1/2 = 7/24 3/4 = 19/4x * 7/2 = 19/4Chuyển vế ta được:x = 19/4 / 7/2x = 19/4 * 2/7x = 38/28x = 19/141.4: Tìm x cho phương trình x : 2 2/3 = 4 1/3Tính thương 2 2/3 và 4 1/3:2 2/3 = 8/34 1/3 = 13/3x / 8/3 = 13/3Chuyển vế ta được:x = 13/3 * 8/3x = 104/9Bước 2: Kết hợp các giá trị x tìm được vào hỗn số cần tìm.Hỗn số cần tìm là số có phần nguyên là phần nguyên của phép tính và phần thức là phần dư của phép tính đó.- Với x = 25/12, hỗn số tương ứng là 2 1/12.- Với x = 128/35, hỗn số tương ứng là 3 23/35.- Với x = 19/14, hỗn số tương ứng là 1 5/14.- Với x = 104/9, hỗn số tương ứng là 11 5/9.Vậy, các giá trị hỗn số cần tìm lần lượt là: 2 1/12, 3 23/35, 1 5/14, 11 5/9.