Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng d: x = - 2 + 4 t y = 1 - 4 t z = - 2 + 3 t ; ∆ : x = - 2 + t ' y = 1 + n t ' z = - 2 + t ' và mặt phẳng (P): 2x-y+2z+1=0. Biết rằng ∆ song song với (P) và ∆ tạo với d một góc bé nhất, khi đó giá trị của biểu thức m 2 + n 2
A . 4.
B. 13.
C. 8.
D. 25.
Mình cảm thấy hơi mắc kẹt và không chắc làm thế nào để tiếp tục làm câu hỏi này. Ai có thể giành chút thời gian để giúp mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 12
- Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A(1;-2;3) và B(3;4;-1) và đường thẳng...
- Khối 20 mặt đều có bao nhiêu đỉnh? A. 12 đỉnh B. 16 đỉnh C. 20 đỉnh D. 24 đỉnh
- The student was very bright. He could solve all the math problems. A. He was such bright student that he could solve...
- Gieo một con xúc xắc cân đối và đồng chất 2 lần. Gọi A là biến cố: " Tổng số chấm...
- Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu (S): x - 1 2 + y - 2 2 + z - 3 2 = 25 và hai điểm A(3;-2;6) và B(0;1;0). Mặt phẳng...
- bao lâu thì bán được 1 tỷ gói mè
- phân biệt hàm số mũ và hàm số lũy thừa?
- Trong không gian Oxyz , cho các điểm A(4;-2;4), B(-2;6;4), C(5;-1;-6) . Xét các điểm M thuộc mặt phẳng (Oxy) sao...
Câu hỏi Lớp 12
- Điều kiện thuận lợi để cuối năm 1974 - đầu năm 1975 Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đề ra chủ trương, kế...
- Cho các triolein lần lượt tác dụng với : Na, CH3OH, dung dịch Br2, dung dịch NaOH. Trong điều kiện thích hợp, số trường...
- Trong số các chất : metyl axetat, tristearin, Glucozơ, fructozơ, saccarozơ, tinh bột, xenlulozơ, anilin, alanin,...
- Bán kính hình tròn B gấp 3 lần bán kính hình tròn A. Nếu...
- IC khuếch đại thuật toán có hệ số khuếch đại: A. Lớn B. Nhỏ C. Trung bình D. Cả 3 đáp án trên
- _________***____________________________ 1. “I’m sorry I broke the glass”, said Peter. -> Peter apologised___________...
- Đặc điểm nào sau đây ch ỉ có ở quá trình nhân đôi của ADN ở sinh vật nhân thực mà không có ở quá trình nhân đôi ADN của...
- B. Choose the word or phrase - a, b, c or d - that best completes the sentences. 1.Our school has managed __________ a...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Qua việc tính toán góc giữa ∆ và d, ta suy ra được m 2 + n 2 = 8. Vậy câu trả lời là C.
Xác định được vector chỉ phương của đường thẳng d và ∆ là (4, -4, 3) và (1, n, 1) tương ứng. Vì ∆ và (P) song song, suy ra (1, n, 1) vuông góc với vector pháp tuyến của (P) là (2, -1, 2), từ đó tìm được n = -1. Do đó, m 2 + n 2 = 25.
Góc giữa ∆ và d cũng chính là góc giữa vector chỉ phương của ∆ và vector chỉ phương của d. Ta tính được cos(∠∆d) = |(4, -4, 3) . (2, -4, 3)| / √(16 + 16 + 9) * √(4 + 16 + 9). Do đó, m 2 + n 2 = 8.
Ta có thể đặt vector chỉ phương của đường thẳng d là (4, -4, 3) và của đường thẳng ∆ là (1, n, 1). Vì ∆ song song với (P), nên (1, n, 1) song song với vector pháp tuyến của mặt phẳng (P), suy ra n = -1. Từ đó tính được m 2 + n 2 là 13.
Chúng ta có thể suy ra được rằng vector pháp tuyến của mặt phẳng (P) là (2, -1, 2). Với điểm M(x, y, z) trên đường thẳng ∆, ta có thể tính được góc giữa ∆ và d bằng công thức cos(∠∆d) = |(2, -4, 3) . (2, -1, 2)| / √(4 + 16 + 9) * √(4 + 1 + 4). Từ đó suy ra được giá trị của m 2 + n 2 là 4.