Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong đoạn thơ sau Mã Giám Sinh đã vi phạm phương châm hội thoại nào?:
Gần miền có một mũ nào
Dưa người Viễn Khách tìm vào vấn Danh
Hỏi tên rằng :''mã giám sinh''
Hỏi quê rằng: ''Huyen Lâm Thanh cũng gần''.
Hey cả nhà, mình đang bí bách quá, có ai có thể bỏ chút thời gian giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Sen là loại cây thân rễ một trong các lớp bùn ở ao hồ sông ngòi thông thường cây sen có thể cao tới 1,5m lá sen hình...
- Cho đoạn thơ sau: Không có kính rồi xe không có đèn, Không có mui xe, thùng xe có xước, Xe vẫn chạy vì miền Nam phía...
- Lập những chi tiết (dựa vào dàn ý sách giáo khoa trang 81 viết thành bài văn hoàn chỉnh). Ngữ văn 9, tập 2
- Tìm vẻ đẹp của anh thanh niên trong văn bản Lặng lẽ SaPa và lấy dẫn chứng Chỉ tìm dẫn chứng thôi,không cần phân tích...
- Đề bài : Nghị luận về tinh thần tự học Lập dàn ý cụ thể cho đề bài trên Mn ơi...
- Nhớ ai nhớ mãi thế này, Nhớ đêm quên ngủ nhớ ngày quên ăn. Nhớ ai em những khóc thầm, Hai hàng nước mắt đầm đầm như...
- Đọc kỹ đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:“ Đầu lòng hai ả tố nga,Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân.Mai cốt...
- Viết đoạn văn nghị luận 200 từ trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: "Tình bạn...
Câu hỏi Lớp 9
- Cho sơ đồ sau: A -> B -> C -> D (Axit) Các chất A, B, C, D có thể lần lượt là A. C, CO2,...
- IV. Read the following passage and choose the best answer from A,B, C or D:I had feared that my companion would talk,...
- viết PTHH về tính chất hóa học của oxit , axit , bazơ , điều chế So2 , NaOH CẦN GẤP NGAY BÂY...
- Question 1. The furniture was _________ . A. such expensive that I didn’t buy...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Xác định phương châm hội thoại: Để xác định Mã Giám Sinh có vi phạm phương châm hội thoại nào, ta cần hiểu rõ ý nghĩa của phương châm hội thoại. Phương châm hội thoại nhấn mạnh vào việc trò chuyện, trao đổi thông tin và tìm hiểu về đối tượng mình đặt câu hỏi.2. Phân tích đoạn thơ: Đọc kỹ đoạn thơ "Mã Giám Sinh" và tìm ra những chi tiết liên quan đến cách trả lời của Mã Giám Sinh, xem xét xem cách trả lời của Mã Giám Sinh có tuân thủ phương châm hội thoại hay không.3. Chọn cách trả lời: Dựa vào phân tích của đoạn thơ, chọn cách trả lời phù hợp với phương châm hội thoại. Câu trả lời của câu hỏi "Trong đoạn thơ sau Mã Giám Sinh đã vi phạm phương châm hội thoại nào?" có thể là:- Mã Giám Sinh đã vi phạm phương châm hội thoại bởi vì khi bị hỏi tên và quê hương, thay vì trả lời trực tiếp, Mã Giám Sinh lại đặt ra câu hỏi khác không liên quan.- Mã Giám Sinh không tuân thủ phương châm hội thoại vì cách trả lời của anh ta không thể đáp ứng yêu cầu thông tin của đối tượng.Việc vi phạm phương châm hội thoại trong trường hợp này thể hiện sự không chân thật trong giao tiếp và không tôn trọng đối tượng được hỏi.
Phương châm hội thoại là trao đổi thông tin một cách trung thực và minh bạch, tuy nhiên hành vi của Mã Giám Sinh trong đoạn thơ đã không tuân thủ đúng phương châm này.
Thay vì trả lời tên và quê của mình một cách trực tiếp, Mã Giám Sinh đã đưa ra một câu hỏi khác, làm cho người Viễn Khách cảm thấy bối rối.
Trong đoạn thơ trên, Mã Giám Sinh đã vi phạm phương châm hội thoại bởi việc không trả lời câu hỏi của người Viễn Khách một cách trực tiếp.