Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài thơ Mây và sóng của R.Ta-go, lời rủ rê của những người sống “trên mây” và “trong sóng” rất hấp dẫn nhưng em bé vẫn từ chối vì nghĩ đến mẹ đang đợi ở nhà.
Từ nội dung của bài thơ trên, em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về kĩ năng từ chối sự cám dỗ của thanh thiếu niên hiện nay.
Mình cần một chút hỗ trợ từ cộng đồng ở đây. Câu hỏi của mình có lẽ khá đặc biệt, nhưng hy vọng ai đó có thể giúp đỡ.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- hãy nghị luận về câu nói của Đỗ Nhật Nam: “truyện tranh là con sâu đục khoét tâm hồn”.
- viết văn bản thuyết minh giải thích hiện tượng thủy triều
- Lập sơ đồ tư duy cho 2 bài học sau : 1. Hoàng Lê nhất thống chí 2. Lục Vân Tiên...
- Em hãy trình bày suy nghĩ về vai trò của gia đình trong cuộc sống của mỗi...
- Viết một đoạn văm ngắn thuyết minh chiếc điện thoại di động( có sử dụng biện pháp nghệ thuật)
- viết bài văn cảm nhận về anh thanh niên trong lặng lẽ sa pa
- Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về phong cách sống của giới trẻ hiện nay
- Bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi có hai câu thơ miêu tả mùa...
Câu hỏi Lớp 9
- Cho các kim loại: Na, Mg, Fe, Al; kim loại có tính khử mạnh nhất là ?
- Câu 41. Cho lượng dư AgNO3 vào 100 ml dung dịch KCl x M thu được 4,305 gam kết tủa. Giá trị của x...
- Cần lắm ng leo rank T.A (lq nha), cần lắm 1 sp có tâm, cần lắm 1 ad biết ôm farm, một mid biết gank, một top...
- C=\(\dfrac{1}{\sqrt{x-1}}\) - \(\dfrac{3}{x\sqrt{x+1}}\) +\(\dfrac{1}{x-\sqrt{x+1}}\) A) rút gọn biểu thức...
- 1. Hai đầu A và B của hai nam châm khi để gần nhau thì chúng hút nhau, có thể kết luận gì về 2 cực từ A và B A. Khác...
- Bài 1:Ở cà chua, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp, gen B quy định quả...
- Viết lại câu sau ( không đổi nghĩa) với từ gợi ý trong ngoặc: VD: It's was breakfast-time when Susan rang (I) -> I...
- Trên tập số nguyên Z cho quan hệ như sau: aSb nếu (a-b)chia hết cho 3 Hãy chỉ ra S là một quan hệ tương đương.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Khi thực hiện kĩ năng từ chối sự cám dỗ, thanh thiếu niên cần phải biết nhìn xa trước, không quá áp đặt và lắng nghe bản thân để đưa ra quyết định đúng đắn. Đồng thời, họ cũng cần có kiến thức và kỹ năng xã hội để đối phó với những thách thức trong cuộc sống.
Trong bài thơ Mây và sóng, việc em bé từ chối lời rủ rê của những người sống “trên mây” và “trong sóng” nhằm bảo vệ bản thân và tôn trọng người khác, đặc biệt là mẹ đang đợi ở nhà. Điều này cho thấy sự hiểu biết và trách nhiệm của em bé.
Việc từ chối sự cám dỗ đôi khi không chỉ đơn giản là việc nói không, mà còn cần sự kiên nhẫn và quyết đoán. Thanh thiếu niên cần phải có tư duy tự lập và tự chủ để có thể đứng vững trước những áp lực từ xã hội hay bạn bè.
Kĩ năng từ chối sự cám dỗ là một kỹ năng quan trọng mà thanh thiếu niên cần phải học để tránh rơi vào những tình huống nguy hiểm hoặc hại bản thân. Trải qua quá trình trưởng thành, họ cần biết phân biệt đâu là lời rủ rê tích cực và đâu là sự cám dỗ độc hại.