Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài bàn luận về phép học tác giả đã nêu quan niệm học tập đúng đắng nta ?
Rất mong nhận được sự giúp đỡ từ các Bạn! Mình đang tìm lời giải cho một bài toán khó, không biết ai có thể gợi ý cho mình?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Tính chất của văn bản thuyết minh là gì? A. Tính tri thức B. Tính khách quan C. Tính thực dụng D. Gồm ý A, B, C.
- Lập dàn ý cho đề văn: Kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường
- 3. Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng nửa trang giấy ghi lại suy nghĩ của em sau khi được tham quan tại Trung tâm lao...
- thuyết minh về quyển sách giáo khoa Ngữ văn 8 tập 2
Câu hỏi Lớp 8
- 1. Clement Clarke Moore wrote the poem in 1823. The poem ...
- Chuyển những câu sau sang gián tiếp. ゛1. “Shall I help you with the exercises?” he said 2. “Shall we give...
- một con trâu kéo chiếc xe với một lực 5000N trong 50s và đi được một quãng đường 30m....
- "i'm writing a letter to my little sister now". John said to me. --> John...
- Chứng minh phương trình sau vô nghiệm x4 - x3 +2x2 -x + 1 = 0
- Đốt 8,4 g bột sắt trog bình chứa 96 g khí oxi , thu được sản phẩm oxit sắt từ fe3so4 A) viết pt phản ứng B) sau phản...
- Bài tập về câu trực tiếp, gián tiếp 1. “He’s not at home”, she said. She...
- Giải và biện luận phương trình (2m-1)x-3=5
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ bài bàn luận về phép học để hiểu ý chính của tác giả.2. Phân tích ý kiến của tác giả về phép học tập.3. So sánh ý kiến của tác giả với quan niệm cá nhân của mình.4. Tìm ví dụ hoặc lập luận để minh họa ý kiến của mình.Câu trả lời:Theo tác giả, phép học không chỉ là việc thu thập kiến thức mà còn là quá trình rèn luyện tư duy, logic và sự khéo léo trong suy nghĩ. Học tập đúng đắn là việc hiểu rõ bản chất của vấn đề, biết đặt ra câu hỏi phù hợp và tìm kiếm câu trả lời một cách có cấu trúc. Học tập đúng đắn không chỉ là việc thu nhận thông tin mà còn là việc áp dụng kiến thức vào thực tế và xây*** kiến thức mới từ kinh nghiệm. Đấy chính là quan niệm về học tập mà tác giả đã nêu trong bài bàn luận.
Để giải bài toán này, ta thực hiện theo các bước sau:Bước 1: Xác định số chữ số tròn chục có 4 chữ số khác nhau. Vì số chữ số có 4 chữ số khác nhau, nên ta chọn số hạng thứ nhất từ 1 đến 9, số hạng thứ hai từ 0 đến 9 (loại trừ số đã chọn ở số hạng thứ nhất), số hạng thứ ba từ 0 đến 9 (loại trừ số đã chọn ở số hạng thứ nhất và thứ hai), số hạng thứ tư từ 0 đến 9 (loại trừ số đã chọn ở số hạng thứ nhất, thứ hai và thứ ba).Bước 2: Tính số trường hợp.Bước 3: Tìm kết quả.Vậy, số chữ số tròn chục có 4 chữ số khác nhau là 9 x 9 x 8 x 7 = 4536.Vậy, câu trả lời cho câu hỏi là có 4536 số tròn chục có 4 chữ số khác nhau.