Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài bàn luận về phép học tác giả đã nêu quan niệm học tập đúng đắng nta ?
Rất mong nhận được sự giúp đỡ từ các Bạn! Mình đang tìm lời giải cho một bài toán khó, không biết ai có thể gợi ý cho mình?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Qua hai bài thơ " Đập đá ở Côn Lôn " và " Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác " em hiểu thêm gì về Phan Bội Châu và Phan...
- Kể về kỉ niệm đáng nhớ ( văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm )
- người ấy sống mãi trong lòng tôi về mẹ
- Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép so sánh, phép đối, cách sử dụng câu văn...
- Để ghi nhớ công lao người lính An Nam, chẳng phải người ta đã lột hết tất cả của cải của họ, từ...
- Viết một đoạn văn (thể loại, chủ đề tự chọn) có sử dụng 4 kiểu câu chia theo mục đích nói...
- Văn bản:Quê hương của Tế Hanh thuộc thể thơ gì? ...
- Cảm nhận của em về tình phụ tử qua văn bản ''tuổi thơ im lặng''
Câu hỏi Lớp 8
- vai trò của nguyễn tri phương trong chiến sự ở đà nẵng ( 1858 _1959
- Cho a,b,c>0 và a^2+b^2+c^2=3. chứng minh a/(a^2+2b+3) +b/(b^2+2c+3) + c/(c^2+2a+3) nhỏ hơn bằng 1/2?
- Hình chữ nhật có là hình bình hành không, có là...
- 1. You will have a free ticket if you bring a group with you. (long) ->...
- nêu điểm giống nhau & khác nhau giữa cơ vân , cơ trơn & cơ tim về cấu tạo , chức năng
- Air pollution is a cause of ill-health in human beings. In a lot of countries there are laws limiting the amount of...
- Vẽ sơ đồ biểu thị mối quan hệ giữa các tứ giác đã học ở lớp 8
- Cho tam giác ABC có AB=5cm, AC=7cm. Tia phân giác của góc A cắt cạnh BC tại D. Gọi M...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ bài bàn luận về phép học để hiểu ý chính của tác giả.2. Phân tích ý kiến của tác giả về phép học tập.3. So sánh ý kiến của tác giả với quan niệm cá nhân của mình.4. Tìm ví dụ hoặc lập luận để minh họa ý kiến của mình.Câu trả lời:Theo tác giả, phép học không chỉ là việc thu thập kiến thức mà còn là quá trình rèn luyện tư duy, logic và sự khéo léo trong suy nghĩ. Học tập đúng đắn là việc hiểu rõ bản chất của vấn đề, biết đặt ra câu hỏi phù hợp và tìm kiếm câu trả lời một cách có cấu trúc. Học tập đúng đắn không chỉ là việc thu nhận thông tin mà còn là việc áp dụng kiến thức vào thực tế và xây*** kiến thức mới từ kinh nghiệm. Đấy chính là quan niệm về học tập mà tác giả đã nêu trong bài bàn luận.
Để giải bài toán này, ta thực hiện theo các bước sau:Bước 1: Xác định số chữ số tròn chục có 4 chữ số khác nhau. Vì số chữ số có 4 chữ số khác nhau, nên ta chọn số hạng thứ nhất từ 1 đến 9, số hạng thứ hai từ 0 đến 9 (loại trừ số đã chọn ở số hạng thứ nhất), số hạng thứ ba từ 0 đến 9 (loại trừ số đã chọn ở số hạng thứ nhất và thứ hai), số hạng thứ tư từ 0 đến 9 (loại trừ số đã chọn ở số hạng thứ nhất, thứ hai và thứ ba).Bước 2: Tính số trường hợp.Bước 3: Tìm kết quả.Vậy, số chữ số tròn chục có 4 chữ số khác nhau là 9 x 9 x 8 x 7 = 4536.Vậy, câu trả lời cho câu hỏi là có 4536 số tròn chục có 4 chữ số khác nhau.