Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trình bày đặc điểm nguồn lao động nước ta
Làm ơn, ai đó có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc ý tưởng để mình có thể vượt qua câu hỏi này không? Thanks mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Địa lý Lớp 9
- Câu 1: Cây công nghiệp lâu năm được trồng nhiều nhất ở Đông Nam Bộ là: A....
- Đông Nam Bộ có các ngành công nghiệp nào ? Kể tên các trung tâm công nghiệp chính của vùng Đông Nam Bộ ?
- Đưa ra những giải pháp để giải quyết vấn đề việc làm ở địa phương em HEIP me ! đưa ra...
- Read the text and decide T (true)/ F (false) for each statement. Vietnamese rice is exported to lots of countries in...
- trình bày thực trạng, nguyên nhân, hậu quả và giải pháp về vấn đề bảo vệ...
- Nhờ những nguyên nhân nào mà đồng bằng sông Cửu Long trở thành vùng sản...
- Dựa vào kiến thức bài 31,32,33: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ. Em hãy tổng hợp kiến thức...
- Câu 1 : vùng biển nước ta gồm những bộ phận nào? Nêu giới hạn của từng bộ phận? Câu 2 :...
Câu hỏi Lớp 9
- Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về chi tiết nghệ thuật chiếc lược ngà. Trong đoạn văn...
- Đốt cháy hoàn toàn 6.8 gam HCHC X thu đc sản phẩm gồm 4,48 lít khí CO2 ( đktc )...
- Rewrite the following sentences without changing their meanings 1. " What time do schools begin?" Tom asked...
- I> Bị động ở hiện tại đơn: 1. We waste too much fresh water every day. II> Bị động ở hiện tại tiếp diễn: 1. Nam...
- Đóng vai Thúy Kiều thuật lại đoạn trích “ Kiều ở lầu Ngưng Bích”. Chú ý có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm.
- this is the first time i have written to him ->i haven't...........
- 1. “ Where are you from?” She asked me ____________________________________________ 2. “ Can I move...
- Điền giới từ thích hợp 1. My father’s sense of humor distinguishes him...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trình bày đặc điểm nguồn lao động của nước ta, bạn có thể làm như sau:Cách làm 1:1. Xác định đây là một câu hỏi địa lý về nguồn lao động trong nước ta.2. Tìm hiểu về đặc điểm của nguồn lao động trong nước ta, bao gồm sự phân bố, cấu trúc, số lượng, độ tuổi, giới tính, ngành nghề, trình độ học vấn, v.v.3. Tổ chức và trình bày thông tin theo cấu trúc rõ ràng và logic.Câu trả lời cho câu hỏi trên:Người lao động Việt Nam thường phân bố chủ yếu ở các khu vực đô thị và nông thôn. Nguồn lao động nước ta có đặc điểm là đa dạng về ngành nghề, với số lượng lớn, nhưng có sự chênh lệch giữa các khu vực. Độ tuổi lao động phổ biến từ 15 đến 59 tuổi, với mức độ giới tính trong nguồn lao động khá cân đối. Nguồn lao động nước ta thường có trình độ học vấn trung bình đến thấp.Cách làm 2:1. Tạo bảng tổng hợp thông tin về đặc điểm nguồn lao động trong nước ta.2. Tiến hành tìm kiếm thông tin từ các nguồn đáng tin cậy như báo cáo thống kê, sách giáo trình, v.v.3. So sánh và phân tích thông tin để trả lời câu hỏi một cách chi tiết và đầy đủ.Câu trả lời cho câu hỏi trên:Nguồn lao động nước ta có đặc điểm là đa dạng và phân bố rộng khắp các ngành nghề, từ nông nghiệp, công nghiệp đến dịch vụ. Đa số lao động làm việc ở khu vực thành thị, tuy nhiên cũng có một số lớn lao động làm việc tại các khu vực nông thôn. Phần lớn người lao động ở độ tuổi lao động, tuy nhiên cũng có sự tăng trưởng người lao động trẻ. Giới tính người lao động cũng được phân bố khá cân đối và có sự tăng cường giáo dục nghề nghiệp trong nguồn lao động nước ta.
Nguồn lao động tại Việt Nam thường thiên về các ngành nghề truyền thống như nông nghiệp, ngư nghiệp, xây***, vận tải, lao động phổ thông.
Việc phân bố nguồn lao động không đồng đều giữa các vùng, với nhiều tỉnh thành còn thiếu lao động hoặc có tình trạng thừa lao động.
Nguồn lao động trẻ tại Việt Nam chiếm đa số, điều này tạo điều kiện cho quy hoạch dài hạn về nguồn lao động của đất nước.
Mức độ trình độ lao động ở Việt Nam còn thấp, đa số lao động chỉ có trình độ tiểu học hoặc trung học cơ sở.