Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
A=(6-2/3+1/2)-(5+5/3-3/2)-(3-7/3+5/2)
Tính giá trị của A theo 2 cách:
C1:trước hết tính giá trị của từng biểu thức trong ngoặc
C2:bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp
Tôi thật sự đấu tranh với câu hỏi này hơi lâu rồi và cần một ít ánh sáng từ mọi người. Có ai có thể giúp tôi hiểu rõ hơn không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Cho \(A=1-\dfrac{3}{4}+\left(\dfrac{3}{4}\right)^2-\left(\dfrac{3}{4}\right)^3+...-\left(\dfrac{3}{4}\right)^{2...
- Có ai có đề bài bài 3 ( vòng 6 Violympic 7 ) ko ? Cho mk xin. Sẽ có quà nhé m.n P/s : Mk cần gấp
- (1 điểm) Mô tả sơ đồ vòng đời phát triển của muỗi. Nên tiêu diệt muỗi ở giai đoạn...
- Ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia lao động trồng cây biết rằng số cây mỗi lớp trồng được lần lượt tỉ lệ với...
- Bài 1. (1,5 điểm) Cho đơn thức: A= (- 1/3 * x ^ 2 * y) .(-3x^ 2 y^ 3 ). a) Thu gọn và cho biết...
- Hãy chọn câu trả lời thích hợp để hoàn thành dãy số sau: 9, 19, 9, 11, 9, 21...
- viết lại câu sao cho nghĩa không đổi Tam's penpal ( write)......her twice a month
- M(x) = x^2023 - 2023(x^2022 - x^2021 + x^2020 - x^2019 +...+ x^2 x). Tính giá trị của biểu thức...
Câu hỏi Lớp 7
- Hãy nêu tập tính của sâu bọ
- 29. We usually have our teacher answer this question. 30. They got the police arrest the...
- nêu cảm nghĩ về tình bạn giúp mình với mai mình kiểm tra rồi đúng với hay sẽ có 1 tick
- 1. Choose the correct words in the dialogue. Then watch or listen and check. What does Kim want to...
- DẤU HIỆU NHẬN BIẾT CỦA QKG, QKTD
- Bài tập chuyển đổi thì hiện tại hoàn thành sang quá khứ đơn 1/ How long have you been here 2/ This is the first time I...
- Viết lại câu : 1.A year has twelve months . ->There are 2.He looks after the sick people . ->He...
- When you are in Singapore,you can go about (1)____ taxi,by bus,or by underground.I myself prefer the underground (2)____...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:C1: Tính giá trị của từng biểu thức trong ngoặc:a) 6 - 2/3 + 1/2 = 6 - 2/3 + 3/6 = 6 - 4/6 + 3/6 = 6 - 1/6 = 35/6b) 5 + 5/3 - 3/2 = 5 + 5/3 - 9/6 = 5 + 10/6 - 9/6 = 5 + 1/6 = 31/6c) 3 - 7/3 + 5/2 = 3 - 7/3 + 15/6 = 3 - 14/6 + 15/6 = 3 + 1/6 = 19/6C2: Bỏ dấu ngoặc và nhóm các số hạng thích hợp:A = 35/6 - 31/6 - 19/6 = 35/6 - 31/6 - 19/6 = (35 - 31 - 19)/6 = -15/6 = -2.5Vậy giá trị của A là -2.5.
C2: Bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp: A = 4 + 1/6 - 6.17 - 3.17 = 4 + 1/6 - 9.34 ≈ -5.34 + 1/6 = -5.17.
C1: Tính giá trị của biểu thức trong ngoặc trước: (6-2/3+1/2) = 4 + 1/6. (5+5/3-3/2) = 5 + 5/3 - 3/2 ≈ 6.17. (3-7/3+5/2) = 3 - 7/3 + 5/2 ≈ 3.17.
C2: Bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp: A = 4 + 1/6 - 6.17 - 3.17 = 4 + 1/6 - 9.34 ≈ -5.34 + 1/6 = -5.17.
C1: Tính giá trị của biểu thức trong ngoặc trước: (6-2/3+1/2) = 4 + 1/6. (5+5/3-3/2) = 5 + 5/3 - 3/2 ≈ 6.17. (3-7/3+5/2) = 3 - 7/3 + 5/2 ≈ 3.17.