Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tính giá trị biểu thức:
a) \(143-12.5;\)
b) \(27.8-6:3;\)
c) \(36-12:4.3+17.\)
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- khối 6 của 1 trường có 420 hs số hs xếp loại giỏi bằng 60% hs cả khối ,số hs xếp loại khá bằng 2\3 số hs...
- tích của hai số nguyên tố là gì
- Phép nâng lên lũy thừa là gì ? Cho ví dụ. Nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số ta làm thế nào ? Cho ví dụ. *Giúp...
- Tìm các số sau : a) ƯCLN(9, 12) b) ƯCLN(10,11) ...
Câu hỏi Lớp 6
- “Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như...
- Choose the correct words to complete the sentences. Then read the sentences aloud. 1. We had a nice day on the...
- Em hãy nêu các biện pháp nghệ thuật của truyện Thạch Sanh Nhanh lên nhé, mik đang cần gấp !!!!
- Nêu các vai trò của nguyên sinh vật đối với tự nhiên và đời sống con...
- II. Choose the best word or phrase (A, B, C or D) (2 points) 1.Daniel ...............the bus. It doesn’t run on...
- 1. Sarah is ____ at chemistry than Susan. A. good B. well C. better D. best 2. I don’t work so hard ____ my...
- vẽ cho mình một bé anime và chibi
- hãy giúp mình tả về ngôi nhà của em bằng tiếng anh
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

{"content1": { "a": "a) \(143-12.5 = 130.5.\)", "b": "b) \(27.8-6:3 = 27.8-2 = 25.8.\)", "c": "c) \(36-12:4.3+17 = 36-2.793+17 = 33.207+17 = 50.207.\)"},"content2": { "a": "a) Giá trị biểu thức a là 130.5.", "b": "b) Kết quả của biểu thức b là 25.8.", "c": "c) Kết quả của phép tính c là 50.207."},"content3": { "a": "a) 143 trừ đi 12.5 bằng 130.5.", "b": "b) 27.8 trừ đi kết quả của phép chia 6 cho 3 bằng 25.8.", "c": "c) 36 trừ kết quả của phép chia 12 cho 4.3 sau đó cộng thêm 17 bằng 50.207."},"content4": { "a": "a) \(143-12.5 = 130.5.\)", "b": "b) \(27.8-6:3 = 27.8-2 = 25.8.\)", "c": "c) \(36-12:4.3+17 = 36-2.793+17 = 33.207+17 = 50.207.\)"},"content5": { "a": "a) Giá trị của \(143-12.5\) là 130.5.", "b": "b) Kết quả của \(27.8-6:3\) là 25.8.", "c": "c) Kết quả của \(36-12:4.3+17\) là 50.207."}}
Để giải bài toán này, có thể sử dụng phương pháp tính số ngày giữa hai ngày nhờ các tháng có số ngày cố định (31, 30, 28/29 ngày). Sau đó, chia số ngày đó cho 7 để tính ra ngày của thứ.Phương pháp giải thứ nhất:- Tính số ngày từ ngày 29/6/2020 đến ngày 23/1/2022:+ Từ ngày 29/6/2020 đến hết năm 2020 còn 184 ngày.+ Do năm 2021 có 365 ngày, nên từ đầu năm 2021 đến ngày 23/1/2022 là 23 ngày (do đã qua 2021).+ Tổng cộng: 184 + 23 + 23 = 230 ngày.- Chia 230 cho 7 ta được dư 2. Vậy ngày 23/1/2022 là thứ 2 + 2 = thứ 4.Phương pháp giải thứ hai:- Tính số ngày từ ngày 29/6/2020 đến ngày 23/1/2022:+ Từ ngày 29/6/2020 đến hết năm 2020 còn 184 ngày.+ Do qua năm 2021 (năm nhuận) thêm 1 ngày, nên từ đầu năm 2021 đến ngày 23/1/2022 là 24 ngày.+ Tổng cộng: 184 + 24 = 208 ngày.- Chia 208 cho 7 ta được dư 6. Vậy ngày 23/1/2022 là thứ 2 + 6 = thứ 1.Vậy, dựa vào 2 phương pháp giải trên, có thể kết luận rằng ngày 23 tháng 1 năm 2022 là thứ 4 hoặc thứ 2.