Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tình cảm, cảm xúc của anh thanh niên đối với các nhân vật khác.
Vì sao anh thanh niên ko tiễn cô kĩ sư trẻ, họa sĩ ra tận xe mặc dù chưa tới giờ ''ốp''?
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về tinh thần tự học
- Trong bài thơ Quê hương, Đỗ Trung Quân viết: " ...Quê hương mỗi người chỉ một Như...
- Bài 1: Từ văn bản :"Đấu tranh cho một thế giới hòa bình" em hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 1 trang giấy)...
- tưởng tượng mình là người lính trong bài thơ đồng chí hãy chuyển bài...
- thuyết minh về tác giả Bằng Việt và bài thơ Bếp Lửa
- Bài thơ Mây và sóng được in trong tập thơ nào? A. Thơ dâng B. Người làm vườn C. ...
- Viết đoạn văn nghị luận tù 7-15 câu suy nghĩ về danh dự và niềm tin trong cuộc sống mỗi người. Help...
- Nhà viết kịch Hy Lạp cổ đại Sophocle viết: "Tôi sinh ra để yêu thương chứ không phải để...
Câu hỏi Lớp 9
- Sơ đồ tư duy sinh 9 bài 12 giúp mình vs
- Mọi người ai giúp em với ạ: đánh dấu những kiến thức trọng tâm để ôn thi vào 10...
- Trong các hình sau, hình nào nội tiếp được trong một đường tròn: Hình bình hành, hình chữ nhật, hình vuông, hình thang,...
- Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện gồm 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực điều khiển 1...
- 1, The traffic was very heavy. By the time I (get)_____to Mary's party, everyone already (arrive)_____
- Câu 8: Nêu chức năng chính đã học được tìm hiểu của phần mềm trình...
- a) Một gia đình có bố bị bệnh câm điếc bẩm sinh, mẹ bình thường, sinh ra 3...
- 1 rewrite the sentence with 'used to +v' or 'be/ get used to +v_ing ' 1 Dennis gave up smoking three...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Một khả năng khác có thể là anh thanh niên không cảm thấy thoải mái trong việc tiễn cô kĩ sư trẻ, họa sĩ ra xe mặc dù chưa tới giờ 'ốp'. Có thể anh không thích việc làm này hoặc không muốn làm việc này. Cảm xúc và tình cảm của anh đối với cô ấy có thể không đủ lớn để anh muốn làm việc này.
Nguyên nhân khác có thể là vì anh thanh niên không biết về việc cô kĩ sư trẻ, họa sĩ sắp ra xe mặc dù chưa tới giờ 'ốp'. Điều này có thể do thiếu thông tin hoặc anh không nhận thấy sự quan trọng của việc tiễn cô ấy ra xe.
Anh thanh niên không tiễn cô kĩ sư trẻ, họa sĩ ra tận xe mặc dù chưa tới giờ 'ốp' có thể vì anh không quan tâm đến họ hoặc không có mối quan hệ gần gũi với họ. Có thể anh chỉ xem họ là đồng nghiệp trong công việc chứ không có xu hướng quan tâm đến cuộc sống cá nhân của họ.