Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm y biết :Yx4 +yx6 +yx8 +yx2 =200
Chào mọi người, mình đang bí bài này quá. Ai có thể giải thích giúp mình với ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- nhân dịp khai trương nhà sách giảm giá 10% các ba lô môt ba lô...
- Tỉnh A dự kiến chọn học sinh 2 cấp thi Violympic cấp tỉnh , trong đó 60 % là học sinh Tiểu học . Nhưng do không chuẩn...
- Bài 13: Cho hình thang ABCD (đáy AD, BC) hai đường chéo AC, BD cắt nhau tại điểm M....
- Boruto : Tập 40 - 41 - 42 Full HD (vietsup) - YouTube Tìm x,y : x + y = 100 ...
- Một bể bơi dạng hình hộp chữ nhật chứa đầy nước được 2250m3. Biết rằng chiều dài của bể là 45m, chiều rộng là 25m. Hỏi...
- Tìm số có 3 chữ số abc biết rằng: abc + ab + a = 737
- Tính giá trị biểu thức : 2020×2019-20/ 2000+2020×2018 là : ................
- một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 4m và chiều cao...
Câu hỏi Lớp 5
- Dưa chuột trong đọc Tiếng Anh là gì ?
- Đọc câu sau và trả lời câu hỏi : Hổ mang bò lên núi . 1: Có thể hiểu câu này theo các nghĩa nào ? 2: Vì sao có thể...
- kể lại 1 kỉ niệm đáng nhớ tuổi học trò
- Ở sân trường hay trong công viên,em đã từng tham gia nhiều trò chơi thú vị.hãy chọn một trò chơi mà em yêu thích để tả...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải phương trình này, ta có thể nhóm các thành phần theo y:yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = 200=> y(x4 + x6 + x8 + x2) = 200Để tiện tính toán, ta có thể để ý rằng x4 + x6 + x8 + x2 = (x4 + x2) + (x6 + x8) = x2(x2 + 1) + x2(x2 + 3) = x2(x2 + 1 + x2 + 3) = x2(2x2 + 4) = 2x2(x2 + 2).Vậy phương trình trở thành: y * 2x2(x2 + 2) = 200=> y * 2x2(x2 + 2) = 2^3 * 5^2Bây giờ, ta phân tích 200 thành tích của các ước thức tầm thường:200 = 2 * 2 * 2 * 5 * 5 = 2^3 * 5^2Vậy phương trình trở thành: y * 2x2(x2 + 2) = 2 * 2 * 2 * 5 * 5=> y * x2(x2 + 2) = 2 * 2 * 5Giờ ta phân tích 2 * 2 * 5 thành tích của các ước thức tầm thường:2 * 2 * 5 = 2 * 2 * 5Vậy phương trình trở thành: y * x2(x2 + 2) = 2 * 2 * 5Với ước số nguyên dương x và y, ta có thể tìm các giá trị của x và y bằng cách thử các trường hợp:- Khi x2 = 2 và x2 + 2 = 2 * 5: => x = √2 và x không là số nguyên, loại trường hợp này.- Khi x2 = 2 * 5 và x2 + 2 = 1: => x không thỏa mãn, loại trường hợp này.- Khi x2 + 2 = 2 và x2 = 2 * 5: => x không là số nguyên, loại trường hợp này.- Khi x2 + 2 = 2 * 5 và x2 = 1: => x không thỏa mãn, loại trường hợp này.Ta không tìm được giá trị của x và y thông qua phương pháp thử và sai. Vậy không có giải pháp cho phương trình này.
Thông qua công thức số học, ta có thể giải quyết bài toán bằng các cách sau:Cách 1:Sử dụng quy tắc nếu a^x * a^y = a^(x+y), ta có:yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = y(x4 + x6 + x8 + x2)Vì y cần tìm và x bổ sung đủ để biểu thức bằng 200, ta thử đặt x = 2:y(4 + 6 + 8 + 2) = 200y*20 = 200y = 200/20 = 10Vậy y = 10 là một câu trả lời thỏa mãn.Cách 2:Ta cũng có thể phân tích biểu thức để giải bài toán. Thêm vào đó, ta có thể sử dụng đến công thức tổng của cấp số nhân để giải bài toán.yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = 200Lấy yx2 làm công thức chung:yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = yx2 * (1 + y^2 + y^4 + y^6) = 200Tiếp theo, tìm cách biểu diễn (1 + y^2 + y^4 + y^6) bằng một công thức tổng cấp số nhân:(1 + y^2 + y^4 + y^6) = (1 - y^8) / (1 - y^2) = (1 - y^8) * (1 + y^2)^(-1)Khi đó, ta có công thức tổng cấp số nhân tại đây:(1 + y^2 + y^4 + y^6) = (1 - y^8) / (1 - y^2) = (1 - y^8) * (1 + y^2)^(-1) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-1) * (1 - y^4)^(-1)Lợi dụng công thức công thức tổng cấp số nhân cho các lũy thừa tương ứng, ta có thể biến đổi như sau:(1 + y^2 + y^4 + y^6) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-1) * (1 - y^4)^(-1) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-1) * (1 - y^2)^(-1) * (1 - y^4)^(-1) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-2) * (1 - y^4)^(-1) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-2) * (1 - y^4)^(-1) Tiếp theo, chúng tôi sẽ xem xét từng cụm từ (1 - y^8), (1 - y^2)^(-2), (1 - y^4)^(-1):(1 - y^8) = 1^8 - y^8 = 1 - y^8(1 - y^2)^(-2) = (1^2 - y^2)^(-2) = (1 - y^2)^(-2)(1 - y^4)^(-1) = (1^4 - y^4)^(-1) = (1 - y^4)^(-1)Vậy, từ công thức ban đầu, ta có:yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = 200y * (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-2) * (1 - y^4)^(-1) = 200Đây là một cách tiếp cận khác để biểu diễn biểu thức ban đầu (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-2) * (1 - y^4)^(-1) thường gặp trong giải các bài toán toán học.
Phương pháp làm câu hỏi trên là nghe và viết lại câu chuyện mà cháu nghe.Câu trả lời 1: Câu chuyện cháu nghe kể về một bà già đã trải qua nhiều khó khăn và gian khó trong cuộc sống. Bà đã chia sẻ những câu chuyện và bài học trong cuộc sống cho cháu nghe. Cháu đã lắng nghe và viết lại câu chuyện đó với sự hiểu biết và tình cảm của mình.Câu trả lời 2: Cháu nghe câu chuyện của bà về cuộc sống và những khó khăn mà bà đã trải qua. Cháu viết lại câu chuyện theo cách hiểu của mình, nhưng vẫn giữ nguyên nội dung và thông điệp mà bà muốn truyền tải.Câu trả lời 3: Cháu nghe câu chuyện của bà và quan sát, ghi nhận lại những điều thú vị và ý nghĩa từ câu chuyện đó. Cháu viết lại câu chuyện theo cách của cháu, nhưng vẫn truyền tải đúng nội dung chính và ý nghĩa mà bà muốn chia sẻ.Lưu ý: Các câu trả lời trên chỉ là ví dụ, bạn có thể sáng tạo và thể hiện phương pháp làm của bạn theo cách riêng.