Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm m để a giao b bằng rỗng, biết: A=[2m-1; 2m+1], B=[-1; 5)
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường thẳng d 4x+2y+1=0 và điểm A(1;1) Xác định tọa độ hình...
- {x + mx = m + 1 {mx + y = 2m Có bao nhiêu số nguyên m với -10<x<10 để phương trình...
- Câu 39. Trong mặt phẳng toạ độ $O x y$, cho $A(2 ; 2)$, $B(5 ; 1)$ và đường thẳng $d: x-2 y+8=0$ Điểm $C...
- Tìm m để phương trình sau có 3 nghiệm phân biệt: \(x^3-1+m\left(x-1\right)=0\)...
- Xét tính đồng biến nghịch biến của hàm số sau: y=f(x)=1/x-5 trên ( 5; + vô cực) Ai giúp em với ạ dạng này em...
- Biến đổi tổng thành tích 1- cosx
- cho 2 tập hợp A=(m-1;8) và B=(2;+\(\infty\) ). tìm tất cả giá trị của số thực m để A khác...
- Trong lớp 10A1 có 16 học sinh giỏi môn Toán, 15 học sinh giỏi môn Lý và 11 học...
Câu hỏi Lớp 10
- Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về bài hát Đồng Nai quê tôi
- talk abuot youreslf your talk should include the followwing points -what is your name? -how old are you...
- Một ô tô trọng lượng 5000 N, chuyển động thẳng đều trên đoạn đường phẳng ngang dài 3 km. Cho biết hệ số ma sát của mặt...
- 3. Bạn có nhận xét gì về cách kết thúc truyện ?
- Exercise 2: Complete the sentences with relative adverb = where, when, why . 1. We visited the school ...........my...
- Giới thiệu địa điểm cửa sông Bạch Đằng gắn liền vs ba trận thủy chiến trong lịch sử chống quân xâm...
- MỌI NGƯỜI GIẢI THICH GIÚP MÌNH VỚI Ạ !!!! :)))) It is highly recommended that language learners in...
- Cho 1,9 gam hỗn hợp muối cacbonat và Hiđrocacbonat của kim loại kiềm M tác dụng hết với dung dịch HCl(...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tìm m để a giao b bằng rỗng, ta cần xác định phạm vi của a và b trên trục số và xem xét sự giao nhau giữa hai khoảng này.Theo giả thiết, A=[2m-1; 2m+1], B=[-1; 5). Ta có:- Phạm vi của A trên trục số là từ 2m-1 đến 2m+1 và phạm vi của B trên trục số là từ -1 đến 5.- Để a giao b bằng rỗng, điều kiện cần là phạm vi của A và phạm vi của B không có điểm nào chung hoặc kết quả giải phương trình A ∩ B = ∅ là không có nghiệm.Cách giải 1: Kiểm tra sự giao nhau giữa A và B.- Để kiểm tra sự giao nhau giữa hai khoảng, ta cần kiểm tra xem điểm cuối cùng của khoảng này có nhỏ hơn điểm đầu của khoảng kia không. Nếu có, tức là hai khoảng không có điểm chung.- Ta cần giải phương trình (2m+1) < (-1), tương đương với 2m < -2, suy ra m < -1.- Mặt khác, ta cũng cần giải phương trình (2m+1) > 5, tương đương với 2m > 4, suy ra m > 2.- Từ hai phương trình trên, ta có -1 < m < 2.- Vậy, ta có m thuộc đoạn (-1; 2).Cách giải 2: Xác định phạm vi của A và B không giao nhau.- Phạm vi của A không giao với phạm vi của B khi và chỉ khi điểm cuối cùng của A nhỏ hơn điểm đầu của B hoặc điểm cuối cùng của B nhỏ hơn điểm đầu của A.- Điểm cuối cùng của A là 2m+1, điểm đầu của B là -1.- Vậy ta cần giải phương trình 2m+1 < -1 hoặc 5 < 2m-1.- Giải phương trình 2m+1 < -1, ta có 2m < -2, suy ra m < -1.- Giải phương trình 5 < 2m-1, ta có 2m > 6, suy ra m > 3.- Từ hai phương trình trên, ta có m < -1 hoặc m > 3.- Kết hợp với phương trình m thuộc đoạn (-1; 2) từ cách giải 1, ta có m < -1 hoặc m > 3.- Vậy, ta có m thuộc đoạn (-∞; -1) U (3; +∞).Kết luận: Đáp án cho câu hỏi là m thuộc đoạn (-∞; -1) U (3; +∞).