Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm m để a giao b bằng rỗng, biết: A=[2m-1; 2m+1], B=[-1; 5)
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- Một quả bóng chày được đánh lên ở độ cao 3 feet (1 feet=0.3048m) so với mặt đất với vận tốc...
- Cho hai điểm A(3; -1) và B( 0;3) Tìm tọa độ điểm M trên trục Ox sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng AB...
- Biểu thức A= 4sinx.sin( 60 độ-x).sin(60 độ+x) rút gọn bằng bao nhiêu.
- Giải và biện luận bất phương trình theo tham số m. m x - m 2 > ...
- Thống kê một điểm kiểm tra 45 phút của 40 học sinh của một lớp 10 năm học 2017 - 2018 cho ta kết quả như sau: ...
- Chứng minh công thức hình chiếu a, a= b cosC + c cosB b, a= r(cotB/2+cotC/2)
- biểu diễn miền nghiệm của bất phương trình -3x+y+2\(\le\) 0 trên mặt phẳng tọa độ Oxy
- trong mặt phẳng với hệ tọa độ oxy cho tam giác abc có A(0;2) B(4;0) và trọng tâm...
Câu hỏi Lớp 10
- Câu 1. Khi áp dụng phương trình trạng thái của khí lí tưởng cho...
- Biến thiên enthalpy chuẩn của một phản ứng hóa học được xác định trong điều kiện nào?
- 1. I didn't get to see the end of that movie on TV last night. How did it...
- 6. Chỉ ra một số điểm tương đồng, khác biệt giữa hai nhân vật Cò và An. Theo bạn, việc...
- Câu ca dao nào sau đây mang dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt? A. Ước gì sông rộng một gang/ Bắc cầu dải yếm...
- Xét sơ đồ phản ứng giữa Mg và dung dịch H2SO4 đặc...
- Exercise 3: Complete the sentences with relative pronoun or adverb = who, whom, that, which, whose or where, when, why...
- I ………. my wallet. Please help me find it. A Lost B Lose C have lost D am losing
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tìm m để a giao b bằng rỗng, ta cần xác định phạm vi của a và b trên trục số và xem xét sự giao nhau giữa hai khoảng này.Theo giả thiết, A=[2m-1; 2m+1], B=[-1; 5). Ta có:- Phạm vi của A trên trục số là từ 2m-1 đến 2m+1 và phạm vi của B trên trục số là từ -1 đến 5.- Để a giao b bằng rỗng, điều kiện cần là phạm vi của A và phạm vi của B không có điểm nào chung hoặc kết quả giải phương trình A ∩ B = ∅ là không có nghiệm.Cách giải 1: Kiểm tra sự giao nhau giữa A và B.- Để kiểm tra sự giao nhau giữa hai khoảng, ta cần kiểm tra xem điểm cuối cùng của khoảng này có nhỏ hơn điểm đầu của khoảng kia không. Nếu có, tức là hai khoảng không có điểm chung.- Ta cần giải phương trình (2m+1) < (-1), tương đương với 2m < -2, suy ra m < -1.- Mặt khác, ta cũng cần giải phương trình (2m+1) > 5, tương đương với 2m > 4, suy ra m > 2.- Từ hai phương trình trên, ta có -1 < m < 2.- Vậy, ta có m thuộc đoạn (-1; 2).Cách giải 2: Xác định phạm vi của A và B không giao nhau.- Phạm vi của A không giao với phạm vi của B khi và chỉ khi điểm cuối cùng của A nhỏ hơn điểm đầu của B hoặc điểm cuối cùng của B nhỏ hơn điểm đầu của A.- Điểm cuối cùng của A là 2m+1, điểm đầu của B là -1.- Vậy ta cần giải phương trình 2m+1 < -1 hoặc 5 < 2m-1.- Giải phương trình 2m+1 < -1, ta có 2m < -2, suy ra m < -1.- Giải phương trình 5 < 2m-1, ta có 2m > 6, suy ra m > 3.- Từ hai phương trình trên, ta có m < -1 hoặc m > 3.- Kết hợp với phương trình m thuộc đoạn (-1; 2) từ cách giải 1, ta có m < -1 hoặc m > 3.- Vậy, ta có m thuộc đoạn (-∞; -1) U (3; +∞).Kết luận: Đáp án cho câu hỏi là m thuộc đoạn (-∞; -1) U (3; +∞).